苏少版九年级上册第7课 霓裳之舞图文ppt课件

这是一份苏少版九年级上册第7课 霓裳之舞图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了多彩的服装设计作品，归纳设计思路，作业尝试服装设计等内容，欢迎下载使用。
服装设计是一门艺术，与我们的生活有着千丝万缕的联系，同学们虽然每天都穿着服装，但对服装了解多少呢？ 下面我们来欣赏一段服装设计大师的经典作品表演
物质功能：如遮体、避寒、防晒、挡风等
说说我们日常穿着的服装都有哪些？ 他们有什么不同的作用吗？
时装 职业装 生活装 民族服装
非物质功能：不同的人，穿着不同的服装可以显示一个人的年龄、性别、民族、身份、阶层、文化、宗教和审美情趣。
统一的校服vs撞衫的“尴尬”
校服能营造积极向上的校园氛围，可以使学生区别于社会其他人，遵纪守法、文明礼貌，可以起到一种潜移默化作用，还可以使同学之间形成一种合作、团结、相互尊重的精神。
藏族 ·维吾尔族 苗族
这些服装的风格一样吗？
　　服装设计中的色彩、造型、面料、图案、配饰都能形成独特的设计风格。
服装设计——美观和实用的平衡
服装设计是一项专业性很强的艺术设计活动，涉及到美学、人体工程、设计、材料、工艺和营销等诸多方面，是一项综合科学、艺术、技术的应用性设计。
服装板型——A、H、V、X、T
服装能够形成时尚风潮，款式、色彩和使用的面料是其构成服装流行的三要素。同样的颜色在不同面料中给人的感觉也是不一样的
在粗纺的苏格兰呢上，是一种厚重、朴实的亲切感
在织锦缎上，是一种富丽、高贵的华美感
在乔其纱上，是一种轻快、优美的流动感
尝试主题性设计：花与裙子
你在设计中是怎样运用花朵元素的？
创意与元素的巧妙运用——中国风
讨论体验： 你怎样看待自己的校服？喜欢什么，不喜欢什么？
→ 造型款式 →主题灵感 → 色彩设计 → 综合设计（平面） → 面料选择 → 设计→ 制作 →服装成品 （立体）
基本要求：完成一套校服或学生装的设计，款式新颖、色彩和谐