艺体生专用2021届高考生物二轮复习专题五遗传的基本规律课件

这是一份艺体生专用2021届高考生物二轮复习专题五遗传的基本规律课件，共60页。PPT课件主要包含了第一节，考点梳理，考点一分离定律，核心概念间的联系，易混概念辨析，判断性状的显隐性，针对训练，ABD，课时作业，单项选择题等内容，欢迎下载使用。
分离定律和自由组合定律
1.分离定律的细胞学基础及实质
（1）分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。（2）实质：在杂合子形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。（如图所示）
5.纯合子、杂合子的判断
（1）自交法：此法主要用于植物，而且是最简便的方法。
（2）测交法：待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力。
（3）单倍体育种法（此法只适用于植物）
6.杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析
椒据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：
7.亲代的基因型在未确定的情况下，如何求其后代某一性状发生的几率
5. 通过遗传学测交实验结果，对被测个体不能做出的判断是 ( ) A. 是否为纯合子B. 产生配子的种类C. 不同配子的比例D. 产生配子的数量
考点二 自由组合定律
1.自由组合定律的实质、时间、范围——得出结论
（1）实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。（如图）
（2）时间：减数第一次分裂后期。（3）范围：有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因遵循自由组合定律，而无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
2.自由组合定律的解题方法突破
（2）基因型类型的问题①任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产生基因型种类数的乘积。②子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。
3.性状分离比9:3:3:1的变式及类型
6. 已知豌豆子叶的黄色相对绿色为显性性状，高茎相对矮茎为显性性状。现有一株子叶黄色的高茎豌豆，若要确定其基因型，应选择与其进行杂交的个体表现型为 ( ) A. 黄色高茎B. 黄色矮茎C. 绿色高茎D. 绿色矮茎
8. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是 ( ) A. 自由组合定律是以分离定律为基础的B. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在受精卵形成的过程中
9. 纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，将得到的子一代在不同环境条件下种植，结果子一代表现出不同的性状。下列各项对这一现象的解释错误的是 ( ) A. 基因型相同，性状一定相同B. 基因型不同，性状一定不相同C. 基因的表达受环境影响D. 基因的表达不受环境影响
13. 以下是黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的杂交实验分析图解，据图回答问题。
（1）以上杂交过程中 对相对性状由 对遗传因子控制。其中黄色对绿色为 ，圆粒对皱粒为 。
（1）根据甲和丙的杂交结果，可知这3对相对性状的显性性状分别是 。
（2）根据甲和丙、乙和丁的杂交结果，可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为 、 、 和 。
（3）若丙和丁杂交，则子代的表现型为 。
花叶绿叶感病、花叶紫叶感病
1.XY型性别决定方式的分析
（3）基因决定性别,如玉米的性别由两对等位基因决定。（4）环境因子决定性别有些生物性别完全由环境决定。
（2）染色体组数决定性别
3.系谱图的分析判断方法（“四步法”）
4.设计实验,判断基因位置
6. [2020年山东卷]（多选）下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳,电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段,数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是 ( )
1.人类遗传病的类型、特点及实例
2.人类遗传病监测与预防
3.调查人群中的遗传病
7. 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 ( ) A. 人类遗传病患者均含有致病基因B. 青少年型糖尿病属于单基因遗传病C. 多基因遗传病在人群中发病率较低D. 21三体综合征患者体细胞内含有47条染色体
1. 如图所示为某一遗传病的系谱图,据图可以做出的判断是 ( )
4. 秀丽线虫是遗传学研究的模式生物,多为雌雄同体,少数为雄性个体。以下为两类秀丽线虫个体的特点。下列说法错误的是 ( )
14. 下列有关人类遗传病的叙述,错误的是 ( ) A. 白化病属于染色体异常遗传病B. 人类遗传病在遗传时都遵循孟德尔遗传定律C. 单基因遗传病的发病率可在患者家系中调查D. 禁止近亲结婚能有效预防隐性遗传病发生
16. 果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其三对相对性状中灰身对黑身为显性、大翅脉对小翅脉为显性、细眼对粗眼为显性,这三对相对性状各受一对等位基因控制。回答下列问题：
（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料,原因是： （写出2点）。
果蝇有易于区分的相对性状;生长周期短,繁殖快;染色体数目少;子代数目多;易饲养;材料易得
（3）基因自由组合定律的实质是：在 过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 自由组合。
非同源染色体上的非等位基因
（4）现有三个纯合果蝇品系可供选择,甲：灰身大翅脉粗眼、乙：黑身大翅脉细眼和丙：灰身小翅脉细眼,假定不发生染色体变异和交叉互换。若控制三对相对性状的三对等位基因都位于常染色体上,请以上述三个纯合品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）从上述系谱图判断,甲病的遗传方式为 ,乙病最可能的遗传方式为 。
（4）经查证,甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的,说明基因可以通过控制 ,进而控制生物性状。
酶的合成来控制代谢过程