高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 其他植物激素导学案

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 其他植物激素导学案，共8页。学案主要包含了基础预习自查，核心互动探究，图表情境，解题指南，情境素养探究，课堂素养达标，新高考·新风向等内容，欢迎下载使用。
问题一:其他植物激素有哪些,作用分别是什么?
1.其他植物激素的合成部位和主要作用(连线)
2.第六类植物激素——油菜素内酯的作用
能促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发等。
3.植物激素的作用机理
植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。
问题二:植物激素间相互作用特点有哪些?
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,某种激素的含量会发生变化;同时,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应:
举例:①生长素细胞核分裂
细胞分裂素细胞质分裂
二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用。
②赤霉素萌发,脱落酸萌发,二者作用效果相反。
2.不同激素在代谢上存在着相互作用
3.决定器官生长、发育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量
举例:黄瓜茎端脱落酸与赤霉素比值高,有利于分化形成雌花;比值低,有利于分化形成雄花。
4.在植物生长发育的过程中,不同种激素的调节往往存在一定的顺序性。
【微思考】
在早春农民种植棉花时,通常会将棉花种子浸泡在河流中,有助于棉花种子萌发。这其中蕴含着什么生物学道理?
提示:将棉花种子浸泡在河流中,是为了稀释脱落酸的浓度,使种子开始细胞分裂,进而萌发。
【核心互动探究】
探究点一 其他植物激素的种类和作用
1.生长素和乙烯在果实发育、成熟过程中所起的作用是否相同?为什么?
提示:不相同。生长素可以促进果实发育,发育的实质是子房形态发生改变,由小到大,形成果实。乙烯可以促进果实成熟,成熟的实质是果实品质的改变,如颜色、硬度、甜度等,而不是大小的改变。
2.如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况,分析并回答下列问题。
(1)在将要脱落的器官和组织中脱落酸的含量上升。
(2)由图可知,脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期;这些有机物主要由叶绿体合成。
(3)脱落酸能抑制人肝癌细胞分裂,胡萝卜含较多的脱落酸;而且生吃(填“熟食”或“生吃”)胡萝卜防肝癌的效果更好,原因是脱落酸加热易分解。
1.(2021年湖北适应性测试)水稻杂交制种中,由于母本茎秆最上部的伸长节间不够长,稻穗不能全部从叶鞘中抽出,包在叶鞘中的稻穗不能接受父本的花粉,因此不能结实,从而影响制种产量。技术人员通过适时喷施调节物质解决了这个问题。下列物质中常用的是( )
A.赤霉素 B.乙烯利 C.脱落酸 D.细胞分裂素
【解析】选A。本题主要考查植物激素的相关内容。赤霉素可以促进细胞伸长及矮生植物长高,A正确;乙烯利可促进果实成熟,脱落酸则促进果实脱落和衰老,细胞分裂素促进植物生长,B、C、D错误。
2.下列有关植物激素的应用,正确的是( )
A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
【解析】选C。脱落酸能够促进果实的衰老和脱落,A错误;赤霉素能够解除种子休眠,促进茎的伸长,B错误;乙烯利是乙烯类似物,具有促进果实成熟的作用,C正确;用秋水仙素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,D错误。
探究点二 植物激素间的相互作用
【图表情境】如图为果实成熟过程中各种激素的含量变化示意图:
1.结合图示分析在植物生长发育过程中,每种激素是独立发挥作用的吗。
提示:不是。在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素、共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
2.据图分析在促进细胞分裂、果实生长阶段具有协同作用的激素有哪些?
(1)促进细胞分裂:生长素、细胞分裂素、赤霉素。
(2)促进果实生长:生长素、细胞分裂素、赤霉素。
3.结合图示分析,在果实发育中各种激素含量波峰依次出现的顺序是。
提示:细胞分裂素、生长素、赤霉素、乙烯、脱落酸。
几种激素的相互作用

(2)具有协同作用的激素。
①促进生长的激素:生长素、赤霉素、细胞分裂素。
②延缓叶片衰老的激素:细胞分裂素和生长素。
(3)作用效果相反的激素。
①器官脱落:
②种子萌发:
③叶片衰老:
1.(2020·浙江7月选考)下列关于植物激素应用的叙述,错误的是( )
A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强
B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大
D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
【解析】选D。本题主要考查植物激素的应用。2,4-D为生长素类似物,其作用具有两重性,由于双子叶杂草比单子叶作物对2,4-D的敏感性更强,可利用一定浓度的2,4-D处理,抑制双子叶杂草生长,促进单子叶作物生长,A项正确;生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱落,乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落,二者存在对抗作用,B项正确;赤霉素能促进茎的伸长,促进果实的发育,引起无籽葡萄的形成,C项正确;喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间,D项错误。
2.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )
A.适时打顶去心,可促棉株开花结实。(据《农桑辑要》)
B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)
C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)
D.红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味。(据《格物粗谈》)
【解题指南】(1)题干关键词:“与植物激素作用无直接关系”。
(2)关键知识:生长素和乙烯的生理作用。
【解析】选B。本题考查植物激素在农业生产中的应用。A项,适时打顶去心,可解除顶端优势,即降低侧芽部位生长素的浓度以生出更多的侧芽开花结实。B项,豆科植物如绿豆与根瘤菌互利共生,可固氮肥田,与植物激素作用无直接关系。C项,根茬部位可产生新芽,在生长素等的作用下长成新稻。D项,利用木瓜产生的乙烯促进红柿成熟。
【情境素养探究】
【图表情境】甲、乙、丙作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用
探究:
(1)试分析甲、乙、丙三种植物激素分别是什么。
提示:甲、乙、丙最可能分别为脱落酸、赤霉素、生长素。
(2)结合图中信息,反映出植物激素不是单独起作用的,你能发现图中激素之间存在的相互作用吗?
提示:甲和乙在种子休眠和促进生长方面都具有拮抗作用。
【课堂素养达标】
1.植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是______________。(填序号)
①色氨酸可经一系列反应转变为IAA
②激素的含量随植物生长发育而变化
③赤霉素对果实的发育有抑制作用
④细胞分裂素是在核糖体上形成的
⑤生长素和赤霉素相互拮抗,共同调节植物生长
⑥乙烯是一种气体激素,各个部位都能产生
【解析】选③④⑤。IAA是生长素,色氨酸在植物体内可以转化为生长素,①正确;激素的含量不是一成不变的,随着植物生长发育对不同的植物激素有不同的需求,激素含量也随之发生变化,②正确;赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高,对果实的发育有促进作用,③错误;核糖体是合成蛋白质的场所,细胞分裂素的本质不是蛋白质,不能在核糖体上合成,④错误。生长素和赤霉素都能促进植物生长,存在协同关系,⑤错误;乙烯是一种气体,植物各个器官组织都能产生乙烯,也广泛分布在植物体内,其中成熟组织中含量最多,⑥正确。
2.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是( )
A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素
C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯
【解析】选A。赤霉素和生长素都具有促进细胞纵向伸长的作用。脱落酸抑制细胞分裂,而细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实成熟。
3.夏季收获的马铃薯处于休眠状态,若要一年两季栽培马铃薯,需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是 ( )
A.脱落酸和赤霉素B.脱落酸和细胞分裂素
C.生长素和细胞分裂素D.乙烯和赤霉素
【解析】选A。马铃薯休眠是因为含有脱落酸,脱落酸能抑制细胞的生长与分裂,可使用赤霉素解除其休眠。
4.某兴趣组研究侧芽生长机制,实验结果如图所示。对此结果的解释,正确的是( )
①激素甲是生长素
②激素乙是生长素
③激素甲抑制侧芽生长
④激素乙、丙促进细胞伸长
⑤侧芽也能合成生长素
A.①③B.①⑤C.②④D.①③④
【解析】选B。根据题图分析:当去除顶芽之后,激素甲的含量下降,激素乙的含量上升,所以激素甲为生长素,激素乙为赤霉素;侧芽萌动,激素丙含量增加,所以激素丙为细胞分裂素,①正确,②错误;激素甲是生长素,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,③错误;激素乙为赤霉素,促进细胞伸长;激素丙为细胞分裂素,促进细胞分裂,④错误;侧芽也能合成生长素,⑤正确。
5.如图为小麦种子形成过程中各种植物激素的含量变化,下列有关叙述错误的是( )
A.小麦种子成熟后赤霉素合成量较小
B.小麦种子形成初期细胞分裂素合成旺盛
C.小麦种子鲜重的增加仅取决于生长素的含量
D.小麦种子的形成受多种植物激素的平衡协调作用
【解析】选C。分析曲线可知,小麦种子成熟后赤霉素合成量较小,A正确。分析曲线可知,受精后短时间内细胞分裂素含量较多,说明在种子形成初期细胞分裂素合成旺盛,B正确。种子鲜重的增加可能与生长素、赤霉素均有关,C错误。由曲线可知,小麦种子的形成受多种植物激素的共同作用,D正确。
【新高考·新风向】
6.植物激素在植物生长发育过程中起着非常重要的作用,请回答下列问题:
(1)下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.赤霉素能促进细胞伸长
B.细胞分裂素可在植物体任何部位合成
C.乙烯是一种气体激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
(2)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于______________调节。
(3)小麦、玉米即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气,种子就容易在穗上发芽,其原因是________________________________。
【解析】(1)明确各种植物激素的产生部位、分布和作用。赤霉素能促进细胞伸长;细胞分裂素主要合成部位是根尖;乙烯是一种气体激素;脱落酸具有抑制细胞分裂和种子萌发的作用。
(2)正反馈是指受控部分发出反馈信息,其方向与控制信息一致,可以促进或加强受控部分的活动,题目中乙烯积累可以刺激更多的乙烯产生,这种机制属于正反馈调节。
(3)在高温下,脱落酸容易分解,解除了脱落酸对种子的抑制作用,大雨天气又为种子萌发提供了水分,所以小麦、玉米种子成熟时,如果经历持续一段干热天气之后又遇到大雨天气,种子就容易在穗上发芽。
答案:(1)B (2)正反馈
(3)在高温下,脱落酸容易分解,解除了脱落酸对种子的抑制作用,大雨天气又为种子萌发提供了水分