人教版五至六年级第十二章 五、六年级体育与健康教学经验交流授课课件ppt

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双手胸前传接球是篮球运动中最基本的技术。本课以新课标理念为指导，贯彻“健康第一”的基本理念，以趣促学激励学生积极参与课的各项活动，让学生在玩中学、学中玩，让学生喜欢上体育课，同时发展学生的身体素质，提高学生的运动能力，培养学生的团结合作，积极进取的精神，为学生的终身教育打好基础。
技能目标：使80%以上的学生可以完成双手胸前传球的技术动作。认知目标：让学生感受传球过程中合作协同的重要性，体验成功的乐趣。情感目标：让学生发现体育运动的趣味性，培养学生团结协作的意识。
重点：蹬腿、伸臂、拨球。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
课堂常规：1.体育委员集合整队并清点人数，师生问好。2.检查着装配件，进行统一收纳保管，强调安全教育，安排见习生。3.宣布本节课的内容。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲
1.热身慢跑：四列横队变两列横队在教师带领下绕篮球场慢跑两圈。2.行进间的热身活动教师带领学生结束热身跑后继续绕篮球场进行行进间的热身活动。头部运动 4×8扩胸运动 4×8腹背运动 4×8
双手胸前传接球教师示范讲解1.持球：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。2.传球：两臂牵伸，手腕翻转，手指弹拨。3.接球：两眼注视来球，当手指接触球时，双手将球握住，收于胸腹之间。
学生分组练习与教师辅导组长带领学生到指定位置并分发器材，两人一组进行胸前传接球练习。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○
游戏：运球接力规则：将全体学生分为两组，用运球接力方式到标志桶出后将球运回到标志线出将球传给下一位同学，循序渐进，当最后一名把球运回传给第一名同学后，游戏结束。（以计时的方式进行游戏，用时少的一组为胜者） ← ◎ ○○○○○○○○ →
1.放松拉伸学生在教师的带领下进行肌肉拉伸练习2.课后小结回顾本节课学习的内容，进行小结，指出同学们做的好与差的地方并进行鼓励。