2021学年Unit 1 Cultural relics图片ppt课件

这是一份2021学年Unit 1 Cultural relics图片ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了重点词汇，重点句型，重点语法，交际功能，走近高考，拓展阅读，幸存残存物 ，幸存者生还者 ，靠存活 ，比某人多活年 等内容，欢迎下载使用。

1.survive vi. 幸免;幸存;生还survival n.　　　　　　　　　　　　　　　　survivr n.　　　　　　　　　　　　 survive n sth 　　　　 　　 survive sb 　　　 　　　 例如:These plants can’t survive in very cld areas.这些植物在严寒的地区不能存活。2.in search f 　　　　 search fr寻找　搜查……以寻找某个特定的目标例如:My mther went int the rm in search f her glasses.我的母亲走进房间寻找她的眼镜。
3.select vt.挑选;选择selectin n.　　　　　　　　　　　　　　　 select sb t d sth挑选某人做某事　select sb as...挑选某人担任……例如:The students selected me t take part in the singing cntest.学生们选我参加歌唱比赛。4.design n.设计;图案;构思　vt.设计;计划;构思designer n.　　　　　 be designed fr 　　　　　　　　　 be designed as 　　　　　　　 be designed t d sth 　　　　　　　　　 by design 　　　　 例如:Wh designed the dress fr the singer?谁为那位歌手设计的裙子?
选择;可供选择的事物
5.decrate v.装饰;装修decratin n.　　　　 decratr n.　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　 例如:What are yu ging t decrate yur rm with? 你打算用什么装饰你的房子?6.belng vi.属于;为……一员belng常与介词t连用,意为“　　　　　　　　　　”。 例如:D yu knw whm des the car belng t? 你知道这辆汽车属于谁吗?
装饰者,装修者,室内装修工
7.in return作为报答;回报in return fr 　　　　　　　　　　 in turn 　　　　　　　　　　 例如:In return fr this,the beggar std n his head and sang sngs.作为回报,这位乞丐用他的头倒立在地面上,还唱了几首歌。8.dubt n.怀疑;疑惑　vt.怀疑;不信 There is n dubt that...　　　　　　  beynd/withut dubt 　　　　　　　 例如:There is n dubt that China is playing a mre and mre imprtant rle in the wrld.毫无疑问,中国正在世界上发挥着越来越重要的作用。
9.wrth prep.值得的;相当于……的价值　n.价值;作用　adj.[古]值钱的be well wrth ding 　　　　　　 例如:The Palace Museum is well wrth visiting a secnd time.故宫博物院值得再次参观。10.take apart拆开take up开始从事;占据(空间);占用(时间)　take n 呈现;承担;雇用take ver接管;接替　take ff脱下;起飞　take in吸收;理解;欺骗例如:I want t take apart the cmputer t see what is wrng.我想把电脑拆开,看看到底有什么毛病。
11.explde vi.爆炸explsin n.　　　　 12.think highly f看重;器重speak highly f 　　　　　　　　　　　　　　think little /prly f 　　　　　　　　　　 例如:M Yan’s bks are highly thught f by them.莫言的书籍深受他们推崇。
1.Hwever,the next King f Prussia,Frederick William Ⅰ,　　　　　　　　the amber rm belnged,decided nt t keep it. 然而,下一位普鲁士国王,腓特烈·威廉一世,这个琥珀屋的主人却决定不要它了。2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　the tw cuntries were at war. 这是在两国交战的时期。3.　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　the bxes were then put n a train fr Königsberg,which was at that time a German city n the Baltic Sea. 毫无疑问,这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡——当时德国在波罗的海边的一个城市。
This was a time when
There is n dubt that
4.After that,　　　　　　　　　　　　　　　　the Amber Rm remains a mystery. 从那以后,琥珀屋的去处便成了一个谜。5.In a trial,a judge must decide which eyewitnesses t believe and 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 在审讯中,法官必须判断哪些证人可信,哪些证人不可信。
what happened t
which nt t believe
The Restrictive and Nn-restrictive Attributive Clauses (限制性定语从句和非限制性定语从句)1.Here are the farmers 　　　　　discvered the undergrund city last mnth. 2.St Petersburg,　　　　　 was nce called Leningrad,is a very beautiful city. 
Asking fr pinins(征求看法)1.Hw can yu be 你怎么能确定……?　　　　2.Why/Why nt?为什么/为什么不?3.Are yu 你确信……?4.Hw d yu 你怎样知道……?5.What’s yur pinin?你有什么看法?Giving pinins(发表看法)1.I dn’t 我不相信……因为……2.That can’t be true. 不可能是真的。3.I (dn’t) agree... 我(不)同意…… n reasn t lie. ……没有理由说谎。
高中听力题型及特点一、高考英语听力题型1.前五段材料均是简单的对话,只读一遍,并要求学生分别回答后面提出的一个问题。2.第六至九段材料是较长的对话,读两遍,并要求学生回答后面提出的几个问题。3.第十段材料是一段短文,读两遍,并要求学生回答几个问题。
二、听力材料特点听力材料中涉及的知识面很广,包括语音知识(语音、语调等)、语言知识(词汇、短语、句型、语法)、日常交际用语,文化背景知识等。对考生的能力要求也很多,有听辨能力、听写能力、交际英语运用能力、语篇理解能力。语篇理解包括理解各种信息,谈话者之间的关系,谈话者的意图、观点等。
Lndn BridgeLndn bridge is falling dwn,falling dwn,falling dwn.Lndn bridge is falling dwn,my fair① lady.Build it up with irn bars②,irn bars,irn bars.Build it up with irn bars,my fair lady.Irn bars will bend③ and break,bend and break,bend and break.Irn bars will bend and break,my fair lady.
Build it up with gld and silver④,gld and silver,gld and silver.Build it up with gld and silver,my fair lady.Gld and silver I’ve nt gt,I’ve nt gt,I’ve nt gt.Gld and silver I’ve nt gt,my fair lady.
伦敦桥伦敦桥要塌下来,塌下来,塌下来。伦敦桥要塌下来,我美丽的淑女。用铁栏杆来建筑,铁栏杆,铁栏杆。用铁栏杆来建筑,我美丽的淑女。铁栏杆会弯曲断裂,弯曲断裂,弯曲断裂。铁栏杆会弯曲断裂,我美丽的淑女。