小学美术湘美版三年级上册第5课 线的表现力课文内容课件ppt

这是一份小学美术湘美版三年级上册第5课 线的表现力课文内容课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了第一关闯关成功，第二关闯关成功，第三关闯关成功，第四关闯关成功等内容，欢迎下载使用。
欣赏了毕加索《牛》的创作，你有什么感受？
线的表现力的第一个重要表现—它能通过简化的线抓特征表现具体的事物形象。
在作业纸上用线画一个简单事物并用线装扮它。注意：1、只用线，2、把事物画大，尽量占满你的作业纸。3、尽量画与他人不同的事物形象。5、尽量用有变化的线条装扮你的事物。6、时间：7分钟
你用线表现了一个？主要用了哪些线来装扮它？你画面中的线条有哪些变化？是怎么突出作品的疏密的？（1、推荐一幅作品上台展示交流。2、讨论时间2分钟）
作业要求：请你运用有粗细、长短、曲直折变化的线条让作品密的更密，拉大画面疏密、黑白灰的变化表现出节奏美感和韵律美感。(期待你的精彩表现!)
线能通过重复、粗细、长短、曲直、疏密等变化表现出事物的美感。美 源于——线条的排列与组合产生的疏密、黑白灰的节奏与韵律！
这些方法最初都源于我们美丽的大自然---
为什么它选用曲线而不用直线或者折线来表现呢？
线条的选用要根据事物的形态特点
人工和自然结合的富有规律、有序的秩序之美
你看到了哪些线条？它有哪些变化？给你怎样的感受？
同样是梯田，主要看到哪些线？对比前一张你又有了什么新的发现？新感受？
富于变化、灵动的韵律美感
直线 ——宁静、悠远、笔直、挺拔-----
折线——苍劲、顿挫、刚劲、有力------
曲线——优雅、灵动、富于动感---
恬静、优美的弧线让人感受到典雅浪漫的艺术气质
直线、曲线、折线的有机结合，富有变化，极具美感。
春天生机勃勃，画家用跳动的线条表现了对春天的情感。
荷兰 画家 凡高
绘画作品中的线来源于生活但与生活中的线有有所区别！它蕴含着艺术家的思想和情感！需要艺术的加工和处理。
绘画作品中的线和大自然、生活中的线完全一样吗？
我们用线抓住大自然和生活中事物的特征来表现事物的形态时，也要？？？
有意识的安排好线条的排列和组合，灵活的赋予线条情感，给作品以美感！