初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立课前预习ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立课前预习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了导入新课，《天龙八部》，学习目标，新课探究，契丹族，1兴起，2政权建立和统治，党项族，创制西夏文字，澶渊之盟等内容，欢迎下载使用。

同学们都看过《天龙八部》吧，那里面的乔峰本来认为自己是什么人？后来发现自己是什么人？而虚竹又是娶了哪里的公主？
当时汉族建立的北宋、契丹人建立的辽、党项人建立的西夏，构成了一个民族政权并立的特殊历史时期
1.了解契丹兴起和西夏建立的基本史实2.知道辽与北宋之间的战与和，掌握澶 渊之盟的背景、内容和影响3.正确认识北宋与辽、西夏的关系
探究点：契丹族与党项族
②唐末，北方汉人带去了中原先进的生产技术和生活方式
③9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑
①隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切
②阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强
①10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临横府
材料：党项，汉西羌之别种……世代割据相袭……1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与 东方金字塔》
（1）兴起：唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展
11世纪前期，称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
鼓励垦荒，发展农牧经济
北宋、辽和西夏建立政权的基本情况
探究点：辽与北宋的和战
（1）宋真宗时，辽军大举攻宋，威胁都城开封
（2）寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币
此后很长时间，辽宋保持着和平局面
材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇准的力劝，才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。
结合材料和所学知识，如何正确评价澶渊之盟？
盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安，加深了北宋人民的经济负担。
探究点：西夏与北宋的关系
材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定 川寨之战。 ——《宋史新论》
元昊称帝后，多次率军队进攻北宋
材料二：达成和议，宋册封元昊为“夏国主”，元昊对宋称 臣……宋每年予西夏“岁赐”…… ——张帆《中国古代简史》
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
材料三：直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和 平协议，史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋 夏将近半个世纪的和平。
议和后，宋夏边界贸易兴旺
契丹兴起及与北宋的和战
西夏建立及与北宋的关系
10世纪初，耶律阿保机，上京临横府
澶渊之盟后，维持和平局面
11世纪前期，元昊，兴庆府
宋夏议和后，边界贸易兴旺
1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ） A.契丹族 B.女真族 C.汉族 D.匈奴族
2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间（ ） A.辽和西夏 B.北宋和辽 C.北宋和西夏 D.北宋和吐蕃
3.西夏和北宋和谈的原因是( )A.西夏被北宋打败了 B.宋朝被西夏打败了C.宋夏连年交战，双方损失很大 D.夏受到辽的威胁，需要联合北宋