人教部编版六年级上册第四单元单元综合与测试同步达标检测题

这是一份人教部编版六年级上册第四单元单元综合与测试同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上;，语句通顺，字迹工整等内容，欢迎下载使用。


注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
卷I（选择题）
一、 单选题 （本题共计 1 小题 ，共计3分 ， ）

1. （3分） 下列加点字中注音全都正确的一组是( )。
A.搀⋅扶(chān)搁⋅板(ɡé)皱⋅眉(zòu)
B.祭奠⋅(diàn)狞⋅笑(línɡ)忐⋅忑(tǎn)
C.蜷⋅缩(juǎn)退役⋅(yì)保佑⋅(yòu)
D.寡⋅妇(ɡuǎ)嗤⋅笑(chī)勺⋅子(shá)
卷II（非选择题）
二、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计2分 ， ）

2. （2分） 下列句子中是拟人句的一项是（ ）
A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
B.村庄惊醒了。
C.老汉凶得像只豹子。
D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。
三、 填空题 （本题共计 10 小题 ，共计60分 ， ）

3. （8分） 看拼音，写词语。
pá xià（________） xiān kāi（________） liú tǎnɡ（________） xī miè（________）
zā ɡā（________） shēn yín（________） zhòu méi（________） shā yǎ（________）

4. （5分） 读拼音，写字词。
（1）他搔搔后nǎ shá（________），用shā yǎ（________）的声音说：“zā gā（________）！我今天出门忘带钥匙了。”
（2）虽然又累又热，脸上tǎng zhe（________）汗水，但这位老党员没有zhòu（________）一下眉。

5. （4分） 比一比，再组词。
咆（________） 揪（________） 霉（________） 呻（________）
抱（________） 锹（________） 毒（________） 伸（________）

6.(4分) 选词填空。
平静 安静 寂静 宁静
（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（________）。

（2）孩子呼吸均匀而（________），他们睡得正香甜。

（3）车厢里一片（________），静得可怕。

（4）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（________）了下来。

7. （5分） 把下列词语补充完整，并选词填空。
势不（____）（____） 心（____）肉（____） （____）（____）不安
自作（____）（____） 不假（____）（____） （____）（____）澎湃
（1）小强不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，立即（________）起来。
（2）这次篮球联赛，红队在最后关头转败为胜，（________）。

8.(6分) 根据课文内容填空。
（1）《桥》一文让我们看到了一个在危难面前________的老支书形象。《穷人》中，生活贫困的渔夫和桑娜夫妇收养了邻居的两个孤儿，让我们感受到了他们的________。

（2）《回乡偶书》一诗中描写诗人离乡之久、回乡之晚的句子是“________，________”。

（3）《童年》是苏联作家________的小说，故事中的主人公是________，他的外祖母是一个________的人。

9.(2分) 判断下列句子使用的描写方法，将序号填在括号里。
A．环境描写 B．语言描写 C．心理描写 D．动作描写 E．神态描写
（1）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（________）

（2）“如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（________）

（3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（________）

（4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（________）

10. （8分） 按要求写句子。
（1）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。(缩句)
__________
（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(换种说法，意思不变)
________________
（3）他说：“现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”(改为转述句)
________
（4）把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。(修改病句)
________________

11.(8分) 课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（1）语段选自课文________，作者是19世纪________国伟大的作家________。

（2）写出下列词语的近义词。
心惊肉跳——（________） 抱怨——（________）

（3）语段中画横线的句子是对渔家小屋内的________，可以看出女主人桑娜是________。

（4）文中还有对自然环境的描写，请用“﹏﹏﹏”画出来。你觉得它有必要写吗？为什么？
________________

12.(10分) 一声尖响
“咔嚓﹣﹣呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。
一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”
后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。
车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。
“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝﹣﹣”，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷﹣﹣”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。
“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。
姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。
“雨停了。”大汉回答。
“那就好。”
乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。
公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！”“你怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈……”
又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。
一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。
（1）本文运用的叙述方法是________

（2）本文以________为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客________的事。

（3）“大汉”“面带歉意”的原因是：________；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是：________。

（4）阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”？
________

（5）本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“________”→“________”三个部分。

（6）联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是________
四、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ， ）

13. （5分） 《见字如面》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？
五、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计30分 ， ）

14. （30分） 习作天地。
题目：幸福原来如此简单
要求：1.记叙一个故事，可以是生活中的真实故事，也可以是虚构的故事，注意写清楚事情发生的过程。
2．注意题目要在文章中得到照应。
3．语句通顺，字迹工整。
参考答案与试题解析
部编版六年级语文上册第四单元试卷
一、 单选题 （本题共计 1 小题 ，共计3分 ）
1.
【答案】
D
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
二、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计2分 ）
2.
【答案】
B
【考点】
修辞方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查修辞手法。B项“惊醒”一词可知，把村庄当做人来写，这是拟人的修辞手法。A项夸张的修辞手法，更能体现写出雨水之大
，来势凶猛。C项把老汉比作豹子，这是比喻的修辞手法。D项把山洪比作野马，这是比喻的修辞手法。
三、 填空题 （本题共计 10 小题 ，共计60分 ）
3.
【答案】
咆哮,掀开,流淌,熄灭,糟糕,呻吟,皱眉,沙哑
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看
看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“哮、流、糟糕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做
到规范、正确和美观。
4.
【答案】
脑勺,沙哑,糟糕,淌着,皱
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看
看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“脑”“糟”“皱”这些字的笔画、结构。要做到
规范、正确和美观。
5.
【答案】
咆哮,揪住,倒霉,呻吟,抱住,铁锹,毒药,伸手
【考点】
形近字辨析
组词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意
思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔
形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。☉字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位
置不同。
6.
【答案】
（1）宁静
（2）平静
（3）寂静
（4）安静
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）考查近义词辨析。
平静：可以形容环境和人，形容环境时，主要指没有什么事情发生，形容人的时候，一般指心情、情绪处于正常状态。
安静：可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。
寂静：一般形容环境，指环境十分安静，一点声音都没有。
宁静：主要用于形容环境很静。
7.
【答案】
可,当,惊,跳,忐,忑,自,受,思,索,汹,涌,忐忑不安,势不可当
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查词的的积累及运用。平时要多读，多积累，填空时应注意根据词语的意思表补充字，不写同音字，形近字。
选词填空应结合句子的语境来进行思考。
忐忑不安：心神不定，心神极为不安。
势不可当：形容来势十分迅猛，不能抵挡。当：抵挡。
8.
【答案】
（1）忠于职守、舍己为人、大公无私,善良
（2）少小离家老大回,乡音无改登毛衰
（3）高尔基,阿廖沙,慈祥善良
【考点】
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题涉及课文的理解，包括人物形象、作家作品、作者的思想感情以及名句默写等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难
填出正确答案。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理
解。
9.
【答案】
A
C
D
E
【考点】
辨析解释词义，辨析解释字义
标点符号
描写方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）根据“寒风”“海浪”可知是环境描写描写。
（2）根据“沉思”可知这是对桑娜的心理描写。
。
（3）“冲”“揪”这是动词，属于动作描写。
（4）“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这是对渔父的神态进行描写。
10.
【答案】
渔夫走进来。,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。,他说，现在轮到他上前线了，走之前，他总得把他孩子的母亲送进疯人院。,她把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。
【考点】
缩写句子
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查句子的练习。
（1）考查缩句。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个
最简单的句子。去掉“魁梧黧黑的，拖着、湿淋淋的、被撕破了的、渔网”五个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是渔夫
走进来。
（2）考查双重否定句改肯定句。”非……不可“表示双重否定，去掉后变成加上“必须”使语句通顺。
（3）考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他
；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改他”，冒号改成逗号。
（4）考查病句修改。缺少主语，在句子前面加上主语“她”。
11.
【答案】
（1）《穷人》俄列夫·托尔斯泰
（2）心惊胆战埋怨
（3）环境描写勤劳、能干的家庭主妇
（4）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。有必要写。将屋,外恶劣的自然环境与屋内的温暖舒适进行对比，可以突出女主人桑娜能干、勤劳的品质。
【考点】
现代文阅读
理解句子
课文理解，课文背诵
【解析】
（1）本题考查文章作家作品的知识积累。《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年
。描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正
和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助
邻居的高尚品质。《穷人》结构严谨，层次分明；描写细腻，入情入理，真切感人。
（2）本题考查词语理解。在理解词语意思的基础上写出意思相近的词。
心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。
抱怨：心中怀有不满，责怪别人。
（3）本题考查描写手法的理解。从“地干干净净、食具在搁板上闪闪发亮”等词可知这是对他们生活环境的具体描写，我们可以感受到
女主人桑娜勤劳、能干，把家打理得温暖而舒适。
（4）本题考查描写手法的理解。自然环境就是环绕人们周围的各种自然因素如大气、水、植物、动物、事物等。环境本是为人物活
动提供一个场所和背景的，故而自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。将屋外恶劣的自然环境与屋内的温暖舒适进行对
比，可以突出女主人桑娜能干、勤劳的品质。
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
顺叙。
伞,用伞堵住破窗
把姑娘的伞弄破了,大汉帮助她用伞把破窗堵住了
因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的笑了。
堵住洞口,传下暖意
人与人之间友爱互助的关系。
【考点】
记叙文
梅花魂
【解析】
本文以伞为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客用伞堵住破窗的事。赞美了人与人之间友爱互助的美好品质。
【解答】
考查了辨析叙述方法。叙述方法，即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。叙述，从不同的角度有多种划分方法，而最通常的是按叙述的先后顺序，分为顺叙，倒叙，插叙，补叙，平叙。通读全文可知，本文按照事情发展的顺序，以伞为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客用伞堵住破窗的事。故本文运用的叙述方法是顺叙。
考查了文章线索。文章线索就是贯穿一篇文章文章始终，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨。通读全文，可知，“伞”贯穿文章文章始终，故本文以“伞”为线索，展开叙事，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客用伞堵住破窗的事。
考查了对文章内容的理解。结合句子“只听‘咝﹣﹣’，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。”可知，“大汉”“面带歉意”的原因是：把姑娘的伞弄破了；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是：大汉帮助她用伞把破窗堵住了。
考查了对文章内容的理解。结合上下文理解可知，因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的笑了。
考查了学生的阅读理解及概括能力。通过阅读可知，本文以伞为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客用伞堵住破窗的事。赞美了人与人之间友爱互助的美好品质。故本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“堵住洞口”→“传下暖意”三个部分。
考查了对文章内容的理解。结合文章内容和句子“一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。”可知，文章结尾处的“暖意”指的是人与人之间友爱互助的关系。
四、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
13.
【答案】
示例：李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手写家书更能寄托情感，成为连接亲人间的纽带，其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动，好吗？
【考点】
委婉劝告
枣儿（孙鸿）
【解析】
本题考查语言表达。
【解答】
劝说语气要委婉，语言要得体，通过给李明分析家书的作用让他认识到手写家书的重要性。
五、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计30分 ）
14.
【答案】
范文：
幸福原来如此简单
想必大家都听说过这样一句话吧：“身在福中不知福。”可是，幸福到底是什么呢？其实，幸福很简单，它就是当你生病时
，给你一剂良药的人；就是当你心情失落时，给你的一声安慰；就是当你困惑时，给你指路的一座灯塔；就是当你．..
幸福就是一剂良药
人食五谷杂粮，怎会有不得病的时候呢？
早晨起床，总感觉嗓子不舒服，到校后，才发现自己感冒了，可又没带药，只好强忍下去。第二节课刚下，我忍不住了
，爬在课桌上长咳不止，突然听见同桌***的声音：“感冒了要多喝水。”
有一个同学说：“感冒药吃药，我这就给你去买。”大家你一言我一语，不停地为我出谋划策。
这一刻，我感觉到了幸福，他原来就是一剂良药，一剂治愈我心灵的良药。
幸福就是一句安慰
考试成绩公布了，哎！这次准失利！
果然不出我所料，我的成绩竟然一落千丈。拖着疲惫的身子回到家，爸妈都没在，只有姐姐在家，但姐姐在睡觉。我小心
翼翼走进自己房间，躺在床上，摆了一个“大”字，心里一片空白。这时，静充斥着所有角落，我的脑海中回想着今天发生的事情
，想着我那可怜的成绩。突然，姐姐出现在我的身边，轻轻的说道：“心里有什么事，说出来吧，说出来，心情就好了。”姐姐安
静的倾听着我的诉说。之后，她安慰道：“失败乃成功之母，失利一次没关系，下次继续努力吧！”
这一刻，我感觉到了，幸福原来就是一声安慰，一声让我走出黑暗的安慰！
幸福就是一座灯塔
每当我写作业时，爸爸总是坐在我身旁，微笑地看着我做题。
今天，我被一道题给难住了，百思不得题解，便把希望投到了爸爸身上，只见爸爸走过来，看了看让我理了理思路，我才
恍然大悟，躲过了绊脚石，我成功了！
这一刻，我感觉到了，幸福原来就是一座灯塔，一座指向成功的灯塔。
幸福原来如此简单，它就是一剂良药，一声安慰，一座灯塔….
【考点】
大作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本次习作考查记叙文。写“幸福原来如此简单”，可以从以下几个方面明确写作思路：
（1）审要求。此题为命题作文，从题目和写作要求来看，要求与幸福有关的故事，要写出自己的所见、所闻、所感。也可以是
听说的故事，甚至还可以是虚构的故事，写作时，要特别注意做到要求中的注意事项。
（2）立意。“简单的幸福”是怎么样的呢？发生了一个或几个什么“故事”？这个故事给了“我”怎样的人生启迪？无论写什么，都要
有真情实感，挖掘出故事的积极意义。
（3）选材。要扣住“福原来如此简单”选材，结合自己的生活实际，回归“生活”“学习”“情感”“人生”等永恒的话题，写自己最有感
触的人或事，写出自己真挚的情感。
另外，本题以记叙文为主要写作体裁，要注重作文形式与内容的有机融合，题记式、书信体、日记体、镜头式等形式，均可为
作文加分。也可以多从细节上对我们笔下人物的各种外在表现和心理活动进行精描细绘，从而达到成功塑造人物形象、完美表
达作文情感的目的。