人教部编版六年级上册26 好的故事精品测试题

这是一份人教部编版六年级上册26 好的故事精品测试题，共4页。试卷主要包含了好的故事，下列加点字读音相同的一项是， 下面的加点字含义相同的一组是等内容，欢迎下载使用。

26.好的故事
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
一、标准化试题：
1．读拼音写词语:
cuò zōng píng zǎ dàng yàng shùn jiān shòu xuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
níng shì zhuò ràn gē zhe dǒu rán zhì shítu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.寄意寒星荃不察， 。
3.度尽劫波兄弟在， 。
4. “好的故事”指的是梦境,这梦境是 , ， 的,象征 。
5、《好的故事》选自 先生的诗集 。他以 的形式，描绘了 一个“好的故事”,反映了作者在________ 的矛盾中,启示人们 ,实现 的强烈愿望,表现了作者 。
6.圈出下列每组词语中的2个错误读音，在题后的括号里写上正确读音。
A．熏黑（xùn） 乌桕（jiù） 膝髁(kē) 伽蓝（jiā） ( )
B．蓑笠（suō） 澄碧（chéng）参差（cān chā）胭脂（yān） ( )
C．泼剌（cì） 凝视（níng） 瞬间（shùn） 皱蹙（chù） （ ）
D．虹霓（ní）投掷（zhèng） 骤（zòu）然 倒影(dà) ( )
7.下列加点字读音相同的一项是( )
A.解散 天女散花 B.削皮 削发 C.差别 差不多 D.参加 参差
8．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 预告 烟草 烟雾 昏沉 B. 凌乱 投郑 陡峭 急燥
C. 解撒 隔和 退缩 徒然 D. 浮动 搁置 橙碧 火焰
9．“千差万别”的“差”，与（ ）中读音意思都相同。
A参差不齐 B. 鬼使神差 C. 千差万错 D. 一念之差
10. 下面的加点字含义相同的一组是( )
A.澄澈 澄沙 B. 伽蓝 僧伽 C.瘦削 削苹果 D. 参加 参与
11．下列句中加点词的近义词对应不正确的一项是( )
A.鞭爆的繁响在四近(周围)，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
B.诸(各)影诸物，无不解散(分散)而且摇动,扩大.互相融合。
C.一切事物统(都)在上面交错，织成篇,永是生动，永是展开，我看不
见这篇的结束。
D. 许多美的人和美的事，错综(综合)起来像天云锦，而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去，以至于无穷。
12.下面的句子中破折号的作用是( )
我抛了书。欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
A.表示后面有注释、补充说明的部分。 B.表示 意思转折，话题转变，
C.表示声音延长。 D.表示声音和说话中断
13. 下列没有语病的一项是 ( )
A通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。
B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
14.括号里表示“看”的意思的词语运用错误的选项是 ( ) 。
A.我停下脚步，(注视)着蓝天白云，心情舒畅极了。
B.变色龙挂在枝叶上一动不动，似睡非睡地( 窥视 )，伺机捕捉昆虫。
C.奶奶手捧泛黄的老相片(端详 )着,泪水溢满眼眶，
D.前来( 瞻仰)岳飞墓的游人，无不触最生情,潸然泪下。
E.我正要( 凝视)他们时,骤然一惊睁开眼云锦也已皱蹙,凌乱。
15、下列句子不是比喻句的是( )
A.他家房间只有巴掌那么大。
B. 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去，以至于无穷。
C.大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带
D. 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
16.对文本理解不正确的一项是( )。
A.第一段写灯火渐小，“石油”把灯罩熏得很昏暗，四周鞭炮繁响，烟雾弥漫，正是当时社会现实的象征。
B.“好的故事”美丽、幽雅、有趣，呈现出一种非常美好而又明快的美学意境， 明快愉悦是它的感情基调。
C.作者在极短的篇幅中,从多个角度来展开那种超现实的想象。文章中视觉形象的奇特和丰富令人惊异。
17.《好的故事》节选自鲁迅先生的 ( ) 作者qq718429036
A.《呐喊》 B.《故乡》 C.《狂人日记》 D.《野草》
18. .读完课文，你会发现“好的故事”是指( )。
A. 美好的人、事、物 B.暖心感人的一件事
二、课文片段阅读理解：
（一）
①灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
②我( )了眼睛,向后一( ),( )在椅背上；( )着《初学记》的手( )在膝髁上。
③我在蒙胧中，看见一个好的故事。
④这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去，以至于无穷。
1.文段①写的是 。第一句表明作者 。“又不是”“早熏得”让我们感受到作者 的心境。
2.文段①第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”’形成对比，让我们感受到了作
者 的心境。
3、在文段括②号里填人合适的词语。这些词语都是对“我” 的描写。一连串的动作描写表明 。
仿写一句话： 。
4.用“ ”画出文中描写“我”现实处境的语句，作者这样写的目的是什么?
5.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
._____________________________________________________________________。
6.作者不仅写到了看书，还写出了书名，为什么?
.____________________________________________________________________.
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7. “捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在 .
. 。
8.在第10段，作者写“捏住”《初学记》，第2段用的是“捏着”，二者有什么不同?这下意识动作，表明了作者什么心理?
.____________________________________________________________________.
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（二）
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动,永是展开，我看不见这一篇的结束。
……
现在我所见的故事清楚起来了,美丽，幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见，一一知道。
1.前一段话中“一切事物”是指 等事物，“织成一篇”意思为 。
2.这些事物都与 有关,之所以会“交错、织成一篇”是因为 .
. 。 后一段与前一段形成 ,之所以“清楚起来”则是因为 。
3.前者“模糊”寓含( ),后者“清楚”寓含( )。
A.作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。B.作者对美好新生活的希望与期盼。
答案：
一、1略，2—5见知识点；6.A xūn qié B cēn cī C là cùD zhì zhòu
7.A 8 A 9 D 10.D 11.D 12.B 13.B 14 A 15A 16 B 17D
18.A 作者qq718429036
二、
(一) 1. 作者所处的环境和心情 夜间看书工作很久了 埋怨、厌倦
2. 孤独、落寞
3. 闭 仰 靠 捏 搁 动作 作者工作到深夜，不知不觉中困意来袭，朦朦胧胧睡着了。
妈妈轻轻推开我的房门，走了进来，将一杯热牛奶放在我的书桌上
4.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多:石油又不是老牌,草熏得灯翠很管暗。鞭爆的繁响在四近烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。示例:作者这样写是暗喻中国的黑暗。
5.比喻。 这样写是为了突出“人”和“事”的美丽、幽雅。
6. 因为《初学记》第八卷中写有山阴道和鉴湖的风光，勾起作者的思乡之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故乡风物为背景展开.
7. “捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在不仅表现作者入睡的状态，更重要的是为后面所写梦幻的内容作逻辑上的铺垫。
8. 力度不一样， 捏着”是轻轻捏在手里，“捏住”则是想死死攥在手心。与其说是想捏住书本，不如说是想把“好的故事”留住，哪怕是几点碎影。这表明作者面对梦幻美景破碎时极度失落的心情。
（二）
1. “我”坐船经过山阴道时，“两岸边的乌桕，新禾 融为一体
2. 水 水面被船桨荡起波纹，使得水中事物的倒影变模糊，分不清楚
对比 水面又恢复了平静 3.A B
作者：甄珠