小学语文人教部编版六年级上册语文园地学案设计

这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地学案设计，共4页。学案主要包含了交流平台，借助文学常识理解；五，词句段运用，选择乘车方案，意见不同怎么办等内容，欢迎下载使用。

（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）
语文园地六
一、交流平台:
本次交流平台的主题是怎样学习古诗词。
借助注释理解古诗中的字词；有画面感的诗句，可以通过想象去体会；多了解古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。
方法总结：一、 看题目； 二、看注释； 三、想象画面；
四、借助文学常识理解；五、抓诗题、找“诗眼”；六、诵读感悟。
示例1：
《过故人庄》[唐]孟浩然：故人具鸡黍shǔ，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
1.结合注释来理解:鸡黍、郭、轩、场圃
2.通过想象来体会:“绿树村边合，青山郭外斜”，联想到“村边绿树环绕，城外青山连绵不断”，画面感特别强。
3.多了解古代文化常识:重阳节有登高望远、赏菊饮酒的习俗。
示例2:
宁宁:读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。
明明:我也有同感。如读王安石的《书湖阴先生壁》诗中有“两山排闼送青来”句，注释“排闼，推开门。闼，小门。” 我仿佛看到两座青山由门而入，来到我们面前，满目苍翠映入眼帘。
军军：有画面感的诗句，可以通过想象去体会。读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读,让我体会到了诗歌的美。
红红:多了解一些古代的文学常识，也有助于我们理解古诗词的意思。如， 读“同到牵牛织女家”这句时，联系到《牛郎织女》的故事，我知道了诗人想表达的意思是，黄河的水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。
玉玉:说的是。文学常识、文史知识的积累，都有助于我们理解古诗词。我听过楚汉相争、项羽自刎乌江的故事，所以读“至今思项羽，不肯过江东”的诗句时，尤其能感受到李清照豪气干云的一腔义愤，和尽忠报国的坚定决心。
兰兰：我还可以通过读诗题来理解古诗。像《江南春》《咏柳》，看诗题就能大概知道它们分别是写江南春天的景色和赞美柳树的。
平平:我还可以通过大声诵读，找出诗眼来理解诗词。
示例3:
小勇：我运用“交流平台”总结的 “有画面感的诗句，可以通过想象来体会。”的方法，复习了唐代杜牧《江南春》这首诗。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
小明:读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。
小芳:通过学习“交流平台”的文字，我对古诗的学习有了更加浓厚的兴趣。我利用这样的方法复习了以前学过的《春晓》这首诗。对其中“夜来风雨声,花落知多少”两句有了更深刻的理解。我是通过回忆风雨过后，公园里花草树木的样子，来体会诗人对“花落知多少”的担心的。这样一想,诗人对花草的爱惜之情,对春天的热爱之情就更能体会了。
小雨:我运用“交流平台”总结的方法自学了一首词《如梦令》。我先是通过电脑查找“注释”，基本读懂了词的大意。接着，我边读边想象，体会词中美好的意境。最后我又查找了作者李清照的介绍，了解了她生活的那个时代的历史资料。我觉得我真正理解了作者，也真正读懂了这首词。
二、词句段运用：
1.下面这段话表达了怎样的观点?
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染一叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
观点: 通过种植花草树木可以改善城市的居住环境。
这段文字的中心句是第一句话，作者围绕这个中心意思，从颜色和作用两方面来表达了自己的观点。从“郁郁葱葱”“绿色卫士”“城市之肺”这些词语也可以看出作者对花草树木的赞美。
三、选择乘车方案
1.公交车的站牌相信六年级的同学应该不陌生的。坐公交车有什么发现?
①到达同一一个地方有多种乘车方式；②经过的站点越多，耗时越长；
③换乘的次数越多也越麻烦。
④ 搞清楚首班车时间、末班车时间点：首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。
2、看课本语文园地生活实践资料，根据生活经验，帮小林设计乘车路线。
关键词:“温泉镇”“早上9点以前”“宋家洼”
明确要求: 1.从温泉镇到宋家洼；2.9点以前到达。
方法指导:采用排除法。
763路首班车是9点→“早上9点以前”（排除)
86路和65路都不能直达——需换乘
3、规划路线：依据经过的站点越多，耗时越长
线路一:坐763路直达。温泉镇一一后河一青龙湾--茂林刘家埠一宋家洼。 (沿途经过5站) “早上9点以前”（排除)
线路二: (先坐65路) 温泉镇一汽配城一为公村一健康街一四通桥(换乘86路)银枫一小李村一桐荫街宋家洼。(沿途经过8站) 耗时越长（排除)
线路三: (先乘坐65路) 温泉镇 汽配城一为公村一-健康街一四通桥一 桐荫街(换乘86路)一宋家洼。 (沿途经过6站)
4、乘坐公交车还需注意什么?
1）注意去行和回行，不要坐反方向。 2）注意某些站点“去行无”或‘“回行无
3）看清公交车上的数字，不要上错车。4）注意路线更改通知。
5）独自乘车注意安全。 6）注意车.上的站点提示，不要坐过站。
四、日积月累：
1.五行:金、木、水、火、土。
2五谷:稻、麦、黍shǔ、菽shū、稷jì
稷指的是小米，又称谷子。古人以稷代表谷神，和社神”(土神)合称为社稷，后来以社稷作为国家的代称。
黍就是现在北所称的黍子，也叫黄米。
菽就是豆。
3五音:宫、商、角、徵[zhǐ]、羽
4五彩:黄、青、赤、白、黑
5. 类似的还有:
五味:甜、酸、苦、辣、咸 五脏:肝、心、脾、肺、肾
五官:耳、目、口、鼻、舌 五方:东、南、西、北、中
五金:金、银、铜、铁、锡
6.古诗《嫦娥》唐 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
诗意：在镶嵌着云母的屏风前，蜡烛的光亮逐渐低沉下去，一望无际的银河也像是渐渐从天边消沉下去，最亮的那颗启明星也逐渐消失在天际。一个漫漫长夜就这样又过去了。天上月宫中的嫦娥应该十分后悔偷吃了后羿的长生不老药，天天能够与碧海蓝天为伴，到了夜晚，心中的无限的孤独也无人倾诉。
五、意见不同怎么办
①春节到底该不该燃放烟花爆竹?
普通市民：我认为春节应该燃放鞭炮，多年来流传下来的老规矩了，再说，如果没有鞭炮声，过年的味道就没有了。
环保局局长：我认为不应该放，燃放烟花爆竹，会产生大量的有毒的烟雾，严重影响空气质量，对广大市民身体会造成一定的伤害。另外，烟花爆竹燃放后还会产生大量的垃圾，给环卫工人增加了不少的工作量。
消防队员：每年都会因燃放烟花爆竹引起火灾，所以为了安全考虑，不要燃放烟花爆竹了。 眼科医生：每到春节期间，我们眼科都会接收一些因燃放烟花爆竹受伤的患者，有的相当严重，个别会失明。我的看法是不要燃放烟花爆竹了。
环卫工人：燃放以后，纸皮到处飞，好多的烟花箱子、筒子很难清理，也看见有着火的现象。
鞭炮厂工人：我们是正规企业，不让放鞭炮的话，厂子就要倒闭，我们就会失业。如果能给我们安排好其他出路，我们也不支持燃放烟花爆竹。
②为了发展交通，该不该砍掉大树?
居民：大树底下好乘凉。我们饭后在树下散步，环境好，舒畅。夏天行路，有大树给我们遮挡烈日，凉快!砍树容易栽树难,政府应该另想办法发展交通，不应该砍树。
司机：路宽，方便行路。应该砍树修路。
交通警察：为了促进经济的繁荣，可以有规划的“砍”树修路，但这个“砍”不是乱砍，而是移植到其他需要的地方。
交通局工作人员：为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的。
环保局局长：这些树已经长了几十年，栽树不容易，树木有利于净化空气，美化环境，不应该砍树。发展交通要另想办法。
作者：甄珠