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小学人教部编版第五单元单元综合与测试随堂练习题
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这是一份小学人教部编版第五单元单元综合与测试随堂练习题，共3页。试卷主要包含了标准化试题，根据课文内容填空，材料一等内容，欢迎下载使用。
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
语文园地五
一、标准化试题：
1. 下列词语书全部正确的一项是( )
A. 照张办事 眉飞色舞 一尘不染 B. 软绵绵 甜丝丝 接茬儿
C.一私不苟 晕头转向 理直气状 D. 后恼勺 小心冀冀 眉飞色舞
2.下列加点字的注音正确的一项是( )
A.擅长(shān) 菜畦(qí) 收割(huō) B.光秃秃(tū) 拟订(nǐ) 嘴唇chún
C.山坳(niù) 山坳(à) 烹(hēng)调 D.厚墩墩(dūn) 处chù暑 瀑pù布
3.与“希望"意思不相近的是( )
A.期望B.盼望 C.渴望 D.看望
4.下面表示“盼望”的成语中，解释有误的一项是( )
A.不负众望(辜负大家的期望。)
B.众望所归(用于形容某人威望很高,受到大家敬佩和信赖。)
C.梦寐以求(做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。)
D.拭目以待(擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。)
5.下列成语使用有误的一项是( )
A.在老师的指导下，我们一丝不苟地完成了这次调查活动。
B.小男孩的口袋被糖果装得满满当当的。
C.小明觉得自己的做法没有错,理直气壮地跟同伴辩解。
D.一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。
6.下面句子使用的关联词有误的项是( )
A.我宁可穿着雨衣，也不希望雨停下来。
B.我穿着雨衣，一边想，一边在屋里走来走去。
C.虽然手在雨衣里缩着,但是什么也干不了。
D.要是今天雨都下完了，那明天就没有雨可下了。
7.下列说法不正确的一项是( )
A.“六时起床，七时做语文作业,八时读外语，九时”句中的省略号的作用是表示列举的省略。
B.“拟定计划”与“读报计划”是结构相同的短语。
C.《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子。
D. “以立意为宗，不以能文为本”“文章之道,必先立本”都是说写文章必须先确立中心。
8.句子意思不同于其他三项的是( )
A.夏天是万物生长的季节。 B.夏天难道是万物生长的季节吗?
C.夏天怎么不是万物生长的季节呢？ D. . 夏天真是万物生长的季节啊！
9.下面句子中标点符号正确的一项是( )
我立刻抖开雨衣就往身上穿□怎么□雨衣上竟然还长着两只袖筒□不像那种斗篷式的□手在雨衣里缩着□什么也干不了□
A.。? ，: , 。 B. 。 ，，： ， 。 C., ? , : ,。 D. 。?，:“，。”
10. 下面表示“盼”的成语是( )
A.全神贯注 B.梦寐以求C.忐忑不安 D.不声不响
11 下列谚语中，与气象无关的一项是( )
A.春雨贵如油。 B.小暑大暑,灌死老鼠。
C.早雨一日晴,晚雨到天明。 D.吃一堑，长一智
12. 下面句子中没有语病的是( )
A.几个战士趁着月色神出鬼没,打击敌人。
B. 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
C. 外边的吵闹声突然渐渐消失了。
D. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
二、根据课文内容填空。
1.《爸爸的计划》一文采取开门见山的写法,一开篇就写出爸爸的特点— 。然后围绕“ ”略写两个小事例。最后具体描写
了 的事例。全篇按照 的结构布局,选择事例典型,并且详略得当。
2.《小站》紧扣小站的“小”，先简写小站是一间小屋”“三五个人影”,再重点写工作人员 ，先写月台的 ,再介绍月台的 ,最后介绍月台的 ,表现了 。
三、下面是一位同学围绕“热心肠的同桌”这个题目选择的材料。请你判断一下,哪些材料可以用来表达中心意思,在后面的括号里打“√”
1.他经常很早到校,把教室打扫得干干净净。( )
2.他从来不乱花父母的一分钱,天再热，也舍不得买一根冰棒吃。 ( )
3.他见同学的椅子坏了，放学后找来工具,主动帮忙修椅子。 ( )
4.早晨,他在坐公交车上学时,看见一个老奶奶上车了，主动将自己的位置让给了老奶奶。 ( )
5.期中考试前,他利用休息时间到学习有困难的同学家去帮他们补习功课。( )
6.星期天，他见妈妈做家务很辛苦，主动帮妈妈洗菜、抹桌子。 ( )
7.他从来不进网吧,有空就看书、学习。( )
8.邻居小明的腿摔伤了,他每天用自行车推小明上学,还扶小明去教室。( )
四、下面是对某校学生阅读情况调查的一个统计表,请认真阅读,完成练习。
1、分析以上表格，你得到什么信息?
(1) 。
(2) 。
2.读完上面的表格,关于阅读,请你给下列对象提一些建议。
对老师，你建议: 。
对学生,你建议: 。
五、材料一:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
材料二:有关数据显示，我国每年消费食物总量折合粮食约五百亿斤,接近全国粮食总产量的十分之一。保守推算,每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每六秒就有名儿童因饥饿而死亡。
1.从以上两则材料中你发现的问题是: 。
2.针对这个问题,你的解决办法是: 。
答案
一、1B 2 B 3 D 4 A 5 D 6 C 7B 8 B 9. A 10B 11D 12 A
二
1擅长订计划 爸爸执行计划一丝不苟 爸爸为“我”订暑假计划 总一分
2. 服务周到负责 左边 中间 两头
小站工作人员为旅客服务的高度责任感
三、 √
四、1. (1) 阅读卡通漫画的学生人数最多。(2) 阅读报道国家大事的报纸的学生人数最少。
2. 教育引导学生阅读多种类型的，对学生身心发展有益的书籍。
多看一些文学作品和科普读物，拓宽自己的阅读范围，增长见识
五1粮食来之不易，但浪费粮食的现象很严重
2.倡导民众节约粮食，开展“光盘行动”
作者：甄珠
读物
卡通漫画
小说及其他
文学作品
科学知识读物
报道国家大事的报纸
占总人数比例
48%
28%
19%
5%
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
语文园地五
一、标准化试题：
1. 下列词语书全部正确的一项是( )
A. 照张办事 眉飞色舞 一尘不染 B. 软绵绵 甜丝丝 接茬儿
C.一私不苟 晕头转向 理直气状 D. 后恼勺 小心冀冀 眉飞色舞
2.下列加点字的注音正确的一项是( )
A.擅长(shān) 菜畦(qí) 收割(huō) B.光秃秃(tū) 拟订(nǐ) 嘴唇chún
C.山坳(niù) 山坳(à) 烹(hēng)调 D.厚墩墩(dūn) 处chù暑 瀑pù布
3.与“希望"意思不相近的是( )
A.期望B.盼望 C.渴望 D.看望
4.下面表示“盼望”的成语中，解释有误的一项是( )
A.不负众望(辜负大家的期望。)
B.众望所归(用于形容某人威望很高,受到大家敬佩和信赖。)
C.梦寐以求(做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。)
D.拭目以待(擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。)
5.下列成语使用有误的一项是( )
A.在老师的指导下，我们一丝不苟地完成了这次调查活动。
B.小男孩的口袋被糖果装得满满当当的。
C.小明觉得自己的做法没有错,理直气壮地跟同伴辩解。
D.一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。
6.下面句子使用的关联词有误的项是( )
A.我宁可穿着雨衣，也不希望雨停下来。
B.我穿着雨衣，一边想，一边在屋里走来走去。
C.虽然手在雨衣里缩着,但是什么也干不了。
D.要是今天雨都下完了，那明天就没有雨可下了。
7.下列说法不正确的一项是( )
A.“六时起床，七时做语文作业,八时读外语，九时”句中的省略号的作用是表示列举的省略。
B.“拟定计划”与“读报计划”是结构相同的短语。
C.《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子。
D. “以立意为宗，不以能文为本”“文章之道,必先立本”都是说写文章必须先确立中心。
8.句子意思不同于其他三项的是( )
A.夏天是万物生长的季节。 B.夏天难道是万物生长的季节吗?
C.夏天怎么不是万物生长的季节呢？ D. . 夏天真是万物生长的季节啊！
9.下面句子中标点符号正确的一项是( )
我立刻抖开雨衣就往身上穿□怎么□雨衣上竟然还长着两只袖筒□不像那种斗篷式的□手在雨衣里缩着□什么也干不了□
A.。? ，: , 。 B. 。 ，，： ， 。 C., ? , : ,。 D. 。?，:“，。”
10. 下面表示“盼”的成语是( )
A.全神贯注 B.梦寐以求C.忐忑不安 D.不声不响
11 下列谚语中，与气象无关的一项是( )
A.春雨贵如油。 B.小暑大暑,灌死老鼠。
C.早雨一日晴,晚雨到天明。 D.吃一堑，长一智
12. 下面句子中没有语病的是( )
A.几个战士趁着月色神出鬼没,打击敌人。
B. 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
C. 外边的吵闹声突然渐渐消失了。
D. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
二、根据课文内容填空。
1.《爸爸的计划》一文采取开门见山的写法,一开篇就写出爸爸的特点— 。然后围绕“ ”略写两个小事例。最后具体描写
了 的事例。全篇按照 的结构布局,选择事例典型,并且详略得当。
2.《小站》紧扣小站的“小”，先简写小站是一间小屋”“三五个人影”,再重点写工作人员 ，先写月台的 ,再介绍月台的 ,最后介绍月台的 ,表现了 。
三、下面是一位同学围绕“热心肠的同桌”这个题目选择的材料。请你判断一下,哪些材料可以用来表达中心意思,在后面的括号里打“√”
1.他经常很早到校,把教室打扫得干干净净。( )
2.他从来不乱花父母的一分钱,天再热，也舍不得买一根冰棒吃。 ( )
3.他见同学的椅子坏了，放学后找来工具,主动帮忙修椅子。 ( )
4.早晨,他在坐公交车上学时,看见一个老奶奶上车了，主动将自己的位置让给了老奶奶。 ( )
5.期中考试前,他利用休息时间到学习有困难的同学家去帮他们补习功课。( )
6.星期天，他见妈妈做家务很辛苦，主动帮妈妈洗菜、抹桌子。 ( )
7.他从来不进网吧,有空就看书、学习。( )
8.邻居小明的腿摔伤了,他每天用自行车推小明上学,还扶小明去教室。( )
四、下面是对某校学生阅读情况调查的一个统计表,请认真阅读,完成练习。
1、分析以上表格，你得到什么信息?
(1) 。
(2) 。
2.读完上面的表格,关于阅读,请你给下列对象提一些建议。
对老师，你建议: 。
对学生,你建议: 。
五、材料一:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
材料二:有关数据显示，我国每年消费食物总量折合粮食约五百亿斤,接近全国粮食总产量的十分之一。保守推算,每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每六秒就有名儿童因饥饿而死亡。
1.从以上两则材料中你发现的问题是: 。
2.针对这个问题,你的解决办法是: 。
答案
一、1B 2 B 3 D 4 A 5 D 6 C 7B 8 B 9. A 10B 11D 12 A
二
1擅长订计划 爸爸执行计划一丝不苟 爸爸为“我”订暑假计划 总一分
2. 服务周到负责 左边 中间 两头
小站工作人员为旅客服务的高度责任感
三、 √
四、1. (1) 阅读卡通漫画的学生人数最多。(2) 阅读报道国家大事的报纸的学生人数最少。
2. 教育引导学生阅读多种类型的，对学生身心发展有益的书籍。
多看一些文学作品和科普读物，拓宽自己的阅读范围，增长见识
五1粮食来之不易，但浪费粮食的现象很严重
2.倡导民众节约粮食，开展“光盘行动”
作者：甄珠
读物
卡通漫画
小说及其他
文学作品
科学知识读物
报道国家大事的报纸
占总人数比例
48%
28%
19%
5%
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