物理八年级上册第五章 物体的运动5.3 直线运动导学案

这是一份物理八年级上册第五章 物体的运动5.3 直线运动导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，课前准备，课堂学习等内容，欢迎下载使用。


【学习目标】
1．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征，认识物体做匀速直线运动时的规律；
2．会判断一个直线运动的物体做的是匀速运动还是变速运动。
【学习重难点】
本节难点是用平均速度描述物体运动快慢程度。
【课前准备】
（1）匀速直线运动定义： 叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程 ，其速度的大小可由公式 求出，与s、t的大小 。
（2）变速直线运动定义： 叫做变速直线运动。在变速直线运动中，用 来反映物体运动的快慢的大致情况。
【课堂学习】
问题1：充水玻璃管中气泡的运动有何规律？
阅读课本活动5．7”
想一想：如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？
O
0cm
10cm
20cm
30cm
40cm
做一做：把测得的数据填入下表，并计算出各区间的时间和相应的速度。
v/m/s
s/cm
t/s
O
t/s
O
根据表中的数据，在下面两个图中分别画出气泡运动的路程和时间、速度和时间的关系图线。
小结：气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成 （填“正比”或“反比”），运动速度可以看做是 的（填“变化”或“不变”）。
问题2：什么是匀速直线运动？
我们把速度 的 运动叫做匀速直线运动。
想一想：
1．做匀速直线运动的物体具有哪些特点？
（1） ；
（2） ；
（3） 。
2．生活中还有哪些物体所做运动可近似看成是匀速直线运动，请举出两个来：
（1） ；
（2） 。
练一练：
下列物体中可能作匀速直线运动的是 （ ）
A．从楼上阳台掉下的砖头 B．草坪上滚动的球
C．沿跑道滑行的飞机 D．沿平直轨道正常行驶的火车
问题3：怎样判断物体所做的运动是匀速直线运动还是变速直线运动？
表格中所列数据记录了我国跨栏名将刘翔在2004年第28届雅典奥运会110m跨栏上创造世界记录时跑步过程中通过不同距离所用的时间。
想一想：
刘翔在这110m的运动过程中做的 （填“是”或“不是”）匀速直线运动，你的判断依据是 。
小结：把速度 的 运动叫做变速直线运动。
练一练：
如下图所示是某同学在研究苹果和运动的两张图。观察甲图苹果下落时的频闪照片，可知苹果做________直线运动。观察乙图可知汽车做_______直线运动；
甲
乙
想一想：对于做变速直线运动的物体，我们可以用 来反映物体运动的快慢的大致情况。对于平均速度的计算，必须指明是哪一段时间或哪一段路程内的平均速度才有意义。
练一练：
一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要108s，求：
（1）火车的运行速度；
（2）火车全部在隧道内运行的时间。
从O点开始的路程s/cm
0
10
20
30
40
从O点开始计时的时间t/s
区间s/cm
0～10
10～20
20～30
30～40
通过各区间的时间t/s
通过各区间的速度v/（m·s－1）
距离/m
0
13.72
22.86
32.00
41.14
50.28
59.42
68.56
77.70
86.84
95.90
110
时间/s
0
2.50
3.40
4.50
5.50
6.50
7.50
8.50
9.50
10.50
11.40
12.91