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人教部编版七年级上册（道德与法治）爱在家人间课堂检测
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这是一份人教部编版七年级上册（道德与法治）爱在家人间课堂检测，共5页。试卷主要包含了选择题，情境探究题等内容，欢迎下载使用。
1．春节，是一年当中最重要的节目；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情的认识正确的是（ ）
①亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物”候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（ ）
A．刻苦学习，持之以恒B．笑对挫折，永争第一
C．感动中原，从我做起D．孝亲敬长，尽在当下
3．在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ）
①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异
④强硬顶撞、针锋相对
A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④
4．母亲是我们人生中的第一位老师，他辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人、学会生活。每年五月的第二个星期日是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么呢？对下面的漫画分析正确的有（ ）
①孝敬父母就要体谅父母，承担力所能及的家务 ②认真学习，体现感恩父母
③漫画体现了孝敬父母 ④孝敬父母就要从现在开始，用实际行动表达孝敬之心
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．在“我爱我家”课堂交流中，以下几个同学做了发言，你认为观点正确的是（ ）
①爱家就要爱父母、爱亲人 ②爱家就要承担力所能及的家务
③爱家就要在生活上不像父母提出过高的要求 ④爱家就要关心爱护自己的小弟弟、小妹妹
A．①②④B．①②③④C．①②③D．①③④
6．欣赏下边漫画。在家庭中，祖辈、父辈、子辈之间难免会发生矛盾和冲突，影响家庭和睦。对此，下列做法中，有利于化解矛盾和冲突的是（ ）
①有效沟通和交流②相互理解和信任
③相互体谅和包容④据理力争，分出对错
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
7．在家庭生活中，我们与父母之间难免产生矛盾和冲突．下列化解“亲子冲突”的方式正确的是（ ）
A．漠视父母，坚持己见B．回避父母，不理不睬
C．顺从父母，消除隔阂D．理解父母，主动沟通
8．以下观点，你认同的是（ ）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②有时我们感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
③家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了
④家中亲情的表现形式永远不会发生变化
A．①②B．②③C．③④D．①④
9．我们与父母之间的交往平凡又琐碎，亲子冲突有时难以避免。如果与父母发生冲突，我们要选择______的做法。
A．绝对听从父母教诲 B．我行我素，拒绝与父母交流
C．各执己见，互不相让D．换位思考，认真聆听
10．戴汾是班长，班主任为了了解班级情况，把他和几位班干部、课代表留了下来，因此没能按时回家，受到了家长的责怪。这时，他应该（ ）
A．理直气壮地把事情告诉家长B．耐心向家长说明原因并请他们理解
C．对家长的话置之不理，反正自己没错D．和家长怄气，让父母向自己道歉
二、情境探究题
11．阅读下列情境材料，回答问题。
（1）造成亚亚和妈妈发生“冲突”的原因有哪些？这种亲子“冲突”会带来什么危害？
（2）你与父母产生过冲突吗？结合所学知识，谈谈如何通过沟通化解亚亚和妈妈的冲突？
12．☆师长深厚情谊
亲情、师生情是我们成长中重要的精神营养，我们在父母、老师的呵护下健康成长。围绕着成长故事，共同探讨成长话题。下面是中学生浩浩成长中的两个镜头:
镜头一 教师节到了，班长浩浩组织同学们给老师齐唱祝福歌曲，老师很感动，教室里充满了温情……
镜头二 浩浩这次数学没有考好，妈妈唠叨了几句，浩浩和妈妈大吵了一次，把妈妈气哭了……
（1）请你评析镜头一中同学们的行为。
（2）面对镜头二，请你告诉浩浩怎样化解亲子冲突？
参考答案
1．A【解析】依据教材知识，亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感，每个家庭的亲情表现不尽相同，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在，故①②③说法正确；
④：并不是只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情，故④说法错误；故本题选A。
2．D【解析】材料中的朱萌萌同学是一个自立自强的人，也是一个孝敬父母的人，D说法正确且符合题意;刻苦学习，持之以恒；感动中原，从我做起在题文中没有体现，A、C说法与题不符；“永争第一”的想法是不切实际的，B说法错误；故本题选D。
3．C【解析】化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法，可以是调控情绪、心平气和，尊重理解、换位思考，有效沟通、求同存异；但是不能 强硬顶撞、针锋相对，故①②③说法正确，④说法错误；故本题选C。
4．D【解析】漫画中儿子的做法不是孝敬父母的表现，孝敬父母就要体谅父母，承担力所能及的家务 ；孝敬父母就要从现在开始，用实际行动表达孝敬之心；认真学习，体现感恩父母 ，①②④说法正确，③说法错误；故本题选D。
5．B【解析】爱家就要爱父母、爱亲人；爱家就要承担力所能及的家务；爱家就要在生活上不像父母提出过高的要求；爱家就要关心爱护自己的小弟弟、小妹妹。①②③④说法都正确；故本题选B。
6．D【解析】在家庭生活中，自己与父母的交往是最经常的，因此发生矛盾与冲突在所难免，要学会化解矛盾与冲突，首先要尊重父母，理解父母，与他们进行积极的沟通，增进与父母之间的相互理解和信任，相互体谅和包容，说法①②③正确；“据理力争，分出对错”是不恰当的做法，可能会使亲子间的矛盾加深，说法④错误；故本题选D。
7．D【解析】在家庭生活中，我们与父母之间难免产生矛盾和冲突。当发生冲突时，我们可以与父母都沟通，理解父母，故D说法正确，AB是不尊重父母的表现，故说法错误；父母也不是圣人，也会出现过错，故说法错误；故本题选D。
8．A【解析】依据所学知识，每个家庭的亲情表现不尽相同；有时我们感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失，故①②说法正确；家庭结构发生改变之后，家中的亲情依然存在；家中亲情的表现形式会发生变化，③④说法错误；故本题选A。
9．D【解析】如果与父母发生冲突，我们要多与父母沟通，耐心听取父母的教诲；体谅父母，让父母开心，做到换位思考，A说法太绝对错误，B说法错误，D说法正确；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。要接纳父母的做法，理解父母，而不能我行我素，C说法错误；故本题选D。
10．B【解析】A是对家长的不尊重，不利于建立良好的亲子关系，故A说法错误；我们与父母发生矛盾时，应该耐心地向家长说明原因并请他们理解，故B说法正确；CD都不利于亲子矛盾的解决，故CD做法错误；故本题选B。
11．（1）原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化（或独立意识的增强）；
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验（或逆反心理的出现）；
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异（或代沟的存在)。
危害：会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
（2）产生过（或没产生过）。
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
【解析】（1）本题考查亲子冲突产生的原因和危害。联系教材知识，原因从独立意识的增强；逆反心理的出现；代沟的存在等方面作答。危害从会伤害双方的感情，影响家庭的和睦等方面作答即可。
（2）本题考查如何解决亲子冲突。联系教材知识，从互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；需要双方通过良好的互动沟通来解决；可以试着去接纳父母的做法；尝试让父母了解我们的变化和需要等方面作答即可。
12．（1）同学们是尊敬老师的行为，能够有利于建立良好的师生关系。
（2）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。③灵活运用和父母沟通的技巧：注意事实、把握时机、留意态度、选择适当的方式。
【解析】（1）本题考查尊敬老师。联系教材知识，结合材料分析，同学们是尊敬老师的行为，能够有利于建立良好的师生关系。据此作答即可。
（2）本题考查化解亲子冲突。联系教材知识，从互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；我们要学习应对冲突的方法；灵活运用和父母沟通的技巧等方面作答即可。
情境一
爱的冲突
妈妈：“亚亚，你应该和读小学时一样，先做完作业，再去玩!”
亚亚：“你懂什么？现在，年级不同了，学习需要高效，更何况我已经长大了。”
情境二
爱的理解
妈妈因为与亚亚发生冲突，再加上最近加班劳累而生了一场病。
为这事，爸爸跟亚亚谈了很久。亚亚在日记本中写道：“其实父母为我付出很多，我应该理解他们；遇到问题，我更应该主动找父母沟通，而不是一味地顶撞。”
情境三
爱的沟通
亚亚：“妈妈， 对不起，我不该顶撞您，我知道您是为我好。”
妈妈：“亚亚， 你确实也长大了，妈妈也要尊重你。”
1．春节，是一年当中最重要的节目；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情的认识正确的是（ ）
①亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物”候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（ ）
A．刻苦学习，持之以恒B．笑对挫折，永争第一
C．感动中原，从我做起D．孝亲敬长，尽在当下
3．在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ）
①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异
④强硬顶撞、针锋相对
A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④
4．母亲是我们人生中的第一位老师，他辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人、学会生活。每年五月的第二个星期日是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么呢？对下面的漫画分析正确的有（ ）
①孝敬父母就要体谅父母，承担力所能及的家务 ②认真学习，体现感恩父母
③漫画体现了孝敬父母 ④孝敬父母就要从现在开始，用实际行动表达孝敬之心
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．在“我爱我家”课堂交流中，以下几个同学做了发言，你认为观点正确的是（ ）
①爱家就要爱父母、爱亲人 ②爱家就要承担力所能及的家务
③爱家就要在生活上不像父母提出过高的要求 ④爱家就要关心爱护自己的小弟弟、小妹妹
A．①②④B．①②③④C．①②③D．①③④
6．欣赏下边漫画。在家庭中，祖辈、父辈、子辈之间难免会发生矛盾和冲突，影响家庭和睦。对此，下列做法中，有利于化解矛盾和冲突的是（ ）
①有效沟通和交流②相互理解和信任
③相互体谅和包容④据理力争，分出对错
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
7．在家庭生活中，我们与父母之间难免产生矛盾和冲突．下列化解“亲子冲突”的方式正确的是（ ）
A．漠视父母，坚持己见B．回避父母，不理不睬
C．顺从父母，消除隔阂D．理解父母，主动沟通
8．以下观点，你认同的是（ ）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②有时我们感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
③家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了
④家中亲情的表现形式永远不会发生变化
A．①②B．②③C．③④D．①④
9．我们与父母之间的交往平凡又琐碎，亲子冲突有时难以避免。如果与父母发生冲突，我们要选择______的做法。
A．绝对听从父母教诲 B．我行我素，拒绝与父母交流
C．各执己见，互不相让D．换位思考，认真聆听
10．戴汾是班长，班主任为了了解班级情况，把他和几位班干部、课代表留了下来，因此没能按时回家，受到了家长的责怪。这时，他应该（ ）
A．理直气壮地把事情告诉家长B．耐心向家长说明原因并请他们理解
C．对家长的话置之不理，反正自己没错D．和家长怄气，让父母向自己道歉
二、情境探究题
11．阅读下列情境材料，回答问题。
（1）造成亚亚和妈妈发生“冲突”的原因有哪些？这种亲子“冲突”会带来什么危害？
（2）你与父母产生过冲突吗？结合所学知识，谈谈如何通过沟通化解亚亚和妈妈的冲突？
12．☆师长深厚情谊
亲情、师生情是我们成长中重要的精神营养，我们在父母、老师的呵护下健康成长。围绕着成长故事，共同探讨成长话题。下面是中学生浩浩成长中的两个镜头:
镜头一 教师节到了，班长浩浩组织同学们给老师齐唱祝福歌曲，老师很感动，教室里充满了温情……
镜头二 浩浩这次数学没有考好，妈妈唠叨了几句，浩浩和妈妈大吵了一次，把妈妈气哭了……
（1）请你评析镜头一中同学们的行为。
（2）面对镜头二，请你告诉浩浩怎样化解亲子冲突？
参考答案
1．A【解析】依据教材知识，亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感，每个家庭的亲情表现不尽相同，人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在，故①②③说法正确；
④：并不是只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情，故④说法错误；故本题选A。
2．D【解析】材料中的朱萌萌同学是一个自立自强的人，也是一个孝敬父母的人，D说法正确且符合题意;刻苦学习，持之以恒；感动中原，从我做起在题文中没有体现，A、C说法与题不符；“永争第一”的想法是不切实际的，B说法错误；故本题选D。
3．C【解析】化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法，可以是调控情绪、心平气和，尊重理解、换位思考，有效沟通、求同存异；但是不能 强硬顶撞、针锋相对，故①②③说法正确，④说法错误；故本题选C。
4．D【解析】漫画中儿子的做法不是孝敬父母的表现，孝敬父母就要体谅父母，承担力所能及的家务 ；孝敬父母就要从现在开始，用实际行动表达孝敬之心；认真学习，体现感恩父母 ，①②④说法正确，③说法错误；故本题选D。
5．B【解析】爱家就要爱父母、爱亲人；爱家就要承担力所能及的家务；爱家就要在生活上不像父母提出过高的要求；爱家就要关心爱护自己的小弟弟、小妹妹。①②③④说法都正确；故本题选B。
6．D【解析】在家庭生活中，自己与父母的交往是最经常的，因此发生矛盾与冲突在所难免，要学会化解矛盾与冲突，首先要尊重父母，理解父母，与他们进行积极的沟通，增进与父母之间的相互理解和信任，相互体谅和包容，说法①②③正确；“据理力争，分出对错”是不恰当的做法，可能会使亲子间的矛盾加深，说法④错误；故本题选D。
7．D【解析】在家庭生活中，我们与父母之间难免产生矛盾和冲突。当发生冲突时，我们可以与父母都沟通，理解父母，故D说法正确，AB是不尊重父母的表现，故说法错误；父母也不是圣人，也会出现过错，故说法错误；故本题选D。
8．A【解析】依据所学知识，每个家庭的亲情表现不尽相同；有时我们感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失，故①②说法正确；家庭结构发生改变之后，家中的亲情依然存在；家中亲情的表现形式会发生变化，③④说法错误；故本题选A。
9．D【解析】如果与父母发生冲突，我们要多与父母沟通，耐心听取父母的教诲；体谅父母，让父母开心，做到换位思考，A说法太绝对错误，B说法错误，D说法正确；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。要接纳父母的做法，理解父母，而不能我行我素，C说法错误；故本题选D。
10．B【解析】A是对家长的不尊重，不利于建立良好的亲子关系，故A说法错误；我们与父母发生矛盾时，应该耐心地向家长说明原因并请他们理解，故B说法正确；CD都不利于亲子矛盾的解决，故CD做法错误；故本题选B。
11．（1）原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化（或独立意识的增强）；
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验（或逆反心理的出现）；
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异（或代沟的存在)。
危害：会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
（2）产生过（或没产生过）。
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
【解析】（1）本题考查亲子冲突产生的原因和危害。联系教材知识，原因从独立意识的增强；逆反心理的出现；代沟的存在等方面作答。危害从会伤害双方的感情，影响家庭的和睦等方面作答即可。
（2）本题考查如何解决亲子冲突。联系教材知识，从互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；需要双方通过良好的互动沟通来解决；可以试着去接纳父母的做法；尝试让父母了解我们的变化和需要等方面作答即可。
12．（1）同学们是尊敬老师的行为，能够有利于建立良好的师生关系。
（2）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。③灵活运用和父母沟通的技巧：注意事实、把握时机、留意态度、选择适当的方式。
【解析】（1）本题考查尊敬老师。联系教材知识，结合材料分析，同学们是尊敬老师的行为，能够有利于建立良好的师生关系。据此作答即可。
（2）本题考查化解亲子冲突。联系教材知识，从互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；我们要学习应对冲突的方法；灵活运用和父母沟通的技巧等方面作答即可。
情境一
爱的冲突
妈妈：“亚亚，你应该和读小学时一样，先做完作业，再去玩!”
亚亚：“你懂什么？现在，年级不同了，学习需要高效，更何况我已经长大了。”
情境二
爱的理解
妈妈因为与亚亚发生冲突，再加上最近加班劳累而生了一场病。
为这事，爸爸跟亚亚谈了很久。亚亚在日记本中写道：“其实父母为我付出很多，我应该理解他们；遇到问题，我更应该主动找父母沟通，而不是一味地顶撞。”
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亚亚：“妈妈， 对不起，我不该顶撞您，我知道您是为我好。”
妈妈：“亚亚， 你确实也长大了，妈妈也要尊重你。”
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