2021学年第6课 扇面画教案

这是一份2021学年第6课 扇面画教案，共2页。
2、过程与方法：学会根据扇面形状进行构图，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。
3、情感、态度及价值观：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。
2重点难点
重点 ：
1.通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。
2.扇面的构图与布局。
难点：
1.了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美。
2.扇面的构图与布局。
教学活动
活动1【导入】导入
1、猜谜导入：一件东西生的怪，轻薄像片小云彩。烈日炎炎不用愁，摇来清风人人爱。
2、出示两把扇子，这两把扇子，你更喜欢哪一把？为什么？（课件出示一张花鸟扇面，一张白坯扇）
3、导入课题：《画扇面》
活动2【讲授】讲授
1、扇子是我们日常生活中不可缺少的用品，同学们结合我们的生活实际，想一想，你在哪些情况下见过扇子，思考一下扇子有什么作用？（课件展示扇子图片）
总结：1、扇风纳凉；2、舞蹈道具；3、装饰收藏。
2、扇子对同学们来说是非常熟悉的事物。你都见过哪些形状的扇子呢？
总结：扇面的分类（从形制）：1、折扇(折叠形)；2、团扇（圆形）；3、不规则形。
3、欣赏图片。注意观察，扇面上可以表现什么内容？
总结：1、绘画；2、书法。
4、在画扇面画时，有哪些需要注意？能不能拿起本子就直接开始画花、画人、画动物？我们的作画步骤应该是怎样的，谁帮老师总结一下？
总结作画步骤：1、定扇面形状；2、画表现内容；3、勾线涂色。
5、教师演示。讲解构图注意事项。
活动3【作业】作业
1、学生作业：
选择你喜欢的扇面形状，表现一幅漂亮的扇面作品。
2、作业展评：
自评：你表现的是什么形状的扇面，添画了什么内容？
互评：你最喜欢哪一幅扇面作品，说说理由。
师评：小结评价。
活动4【活动】课后拓展
用中国画的形式表现一副扇面作品，并将它做成扇子在同学间进行展示。
活动5【活动】收拾整理
提醒、督促学生将工具材料收拾整理好，保持桌面、教室的干净整洁。