小学美术人美版二年级上学期7.百变团花教学设计及反思

这是一份小学美术人美版二年级上学期7.百变团花教学设计及反思，共4页。

情感目标：通过用剪纸和折纸相结合的方法设计制作出呈放射状的剪纸过程的学习，让学生感受剪纸艺术的魅力,提高对民族文化的热情。
认知目标：通过欣赏及学习制作团花的方法了解团花的基本特点，提高学生动手能力。
能力目标：通过剪团花及装饰花瓶，培养学生感知、思考、探索能力。
2学情分析
本班学生大部分是进城务工子女，家庭教育差距很大，学生的动手能力差距很大，女生20人，相对男生动手能力较好些，男生25人，有一半孩子动手能力很弱。
3重点难点
重点：团花的特点及设计制作方法。
难点：纹样的设计及镂空的面积大小。
4教学过程
活动1【导入】百变团花
引入课题
团花 窗花
师：它们的外轮廓是什么形状的呢？
生：都是圆形的。
师：像这种外形以圆形为主，将纸多次折叠后剪出的图形叫团花。过去人们经常在过年过节时把它们贴在窗上，增添节日的气氛。它们漂亮吗？
师：你们想不想学剪漂亮的团花？今天我们就一起来学剪《百变团花》。
活动2【讲授】百变团花
介绍剪纸艺术起源，团花的寓意
猴形象生动，体现出那时的剪纸艺术已经很娴熟了。
三、学剪团花
1、折法
师：刚才我们看到的团花都是圆形的，要想学会剪团花，我们要先会剪圆形。
出示：折叠图（ 三折法 ）
师：请看图，这是一张什么形状的纸呢？想一想:虚线表示什么？箭头又表示什么？
生：折的位置和方向
师：谁愿意来折一折？其余同学请仔细看，他折对了吗？
生：
师：我看很多同学已经迫不及待了，你们也来试着折一折吧（强调边要对齐）
生折，师巡视，纠错，同桌互相检查，折对了吗？
师：这个三角形有三个角，有一个角是不能乱剪的，剪了的话就会变成废纸，这个角叫中心点角，（展开给同学们看，我手捏的这个角是中心点角，你们也像我这样拿着这个角，同桌互检查看看找对了没有），中心点角对着的这条边就是团花的边缘，中心点角就是团花的中心。
2、如何剪外形
接下面我们来把这张方形的纸剪成圆形
刚才我们折的方法是三折法，其实团花折叠的方法还有很多，有二折法、五折法、六折法等等，折叠的次数不同剪出的效果就会不一样，下面我们来做个试验，看看会有什么不同
师演示二折法，六折法（你们刚才折了三次，这张纸我折两次，这一张纸和你们一样折了三次后，我再折了一次。）
师：下面，我在每张折的纸上剪一刀，仔细观察它们的外形会有什么不同？
师：哪种折法剪得最圆？
生：（折了四次的最圆）
师：折纸的次数和剪得圆不圆有什么样的关系？
生：折纸的次数越多，剪得就越圆。
师：那我们学的三折法剪不圆了吗？
生：
师：其实三折法也可以剪出圆圆的外形的，你们看，这个三折法剪出的图形就很圆，仔细观察中心点角对着的边，这条边是团花的外轮廓，剪成均匀的弧线，就是圆形，剪成这种斜着的样子就是方形的，看清楚了了吗？（师将方形的修改成圆形的，师再把另一张三折的纸剪成圆形的）
师：照着这个样子，你们来试着在边上剪一刀，把你们手上方形的纸变成圆形吧。
师巡视辅导
生：剪出方形 碎纸 圆形
师：为什么她的纸碎了呢？
生：没找到中心点角
其实，外形是方形和圆形的剪纸都是团花，只是很多人更喜欢圆形的，团团圆圆，花好月圆，圆形在人们心中象征完整美满。所以深受人们喜爱。
3、认识花纹
师：那么这个圆纸片算不算是团花呢？为什么？
生：不是，因为没有花纹。
师：团花有哪些主要的花纹呢？我们一起来认识一下（师放）
生：
师：在黑板上这几张作品中找一找这些纹样
生：
4、设计花纹、剪出花纹
师：怎么把这些花纹设计在我们折好的纸上呢？
刚才老师教了你们剪圆的诀窍，下面老师是要教你们剪花纹的诀窍，这个诀窍我只讲一次，只有停下你们手上的事情，仔细听老师的诀窍，用心的记下来，认真看老师怎么做的，你才能学到这个诀窍，学了这个诀窍后，你才能剪得漂亮，才能在待会的比赛中获得胜利。我看一大组的同学听得最认真，待会获胜的机会最大。下边我开始讲这个诀窍了：
师在展示台上示范：
诀窍1、设计时，首先找准中心点，没找准的话剪出来就会成碎纸片。再次强调中心点的位置。
诀窍2、选的花纹种类丰富，剪出来的越漂亮。（出示对比图）
下面我选一个喜欢的花纹，（选一个花纹剪一刀）问：你们看到了花纹了吗？
生：没有
师：为什么？
生：没镂空
诀窍3、一定要镂空，才能显出花纹，怎么镂空呢？再随着剪一刀，（展示镂空的花纹）
这么多花纹，我们怎么把它们安排在我们的画面上呢？
诀窍4、在有的地方花纹设计多一点，有的地方花纹少一些，有的地方花纹大一些，有的地方花纹小一些，这样有变化，剪出来的团花才漂亮。镂空的地花纹不要太大，太大有空的感觉（出示对比图）。
诀窍5、剪的时候剪刀动拿纸的手也要随着动，这样剪出来的花纹才流畅好看，剪的时候还要把纸捏紧，以免花纹移位，影响效果。
剪好了，好激动，但这是你一定要冷静
最后一个诀窍：剪好后，打开时，要慢速轻轻的打开，以免撕烂了。
师：你们看，一朵团花剪好了，好看吗？你们也来试试吧。
活动3【练习】百变团花
学生作业
学生作业：剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。
作业小提示：
1、折纸时，找准中心点角对折
2、剪纸时，选择三种以上的花纹，花纹要有大小、疏密的变化
3、打开时，要慢速轻轻打开
4、注意剪刀的安全使用
5、注意环保，尽量不弄脏地面，课后将桌面地面收干净
师：以小组为单位，来装扮我们的花瓶，看哪个小组剪得漂亮，剪得多。
活动4【作业】百变团花学生作业展评
展评：
将制作好的团花贴到黑板上
师：你喜欢哪一张团花，为什么？
生：
师小结：师：上面有相同的团花吗？
生：
师：你们知道为什么叫百变团花了吗？
生：运用不同的折法、剪法就可以创出不同的效果，所以就称为百变团花，今天你们学了这些折法剪法就可以剪出很多很多不同的团花。这些团花除了在节日贴到窗户上，还可以用到哪些地方呢？
活动5【作业】拓展
师：我们一起来看看在生活中哪些地方我们运用了团花。（团花在生活中的应用）
师：请大家课后留意观察生活，团花的还在哪些地方出现呢？把你收集到的信息的告诉我们。