2021学年1.会变的线条教案

这是一份2021学年1.会变的线条教案，共2页。

1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（知识与技能）能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。
2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。（过程与方法）
3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。（情感态度与价值观）
2重点难点
重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。
难点：如何运用不同种线条表现美感。
3教学准备
相关图片的课件、有各种线条的范图，自作的教具。
4教学过程
活动1【导入】一、认识与体验
让学生通过玩一玩毛线，认识、体验一些变换的线条。（出示教具） 学生在教师的引导下认识线条并鼓励学生自己来摆一摆，画一画，学一学。
活动2【讲授】二、审美与欣赏
教师活动：（1）教授学生认识线条后，教师出示教具白纸，现场作画。引导学生从绘画作品中找出今天认识的线条。
（2）找一找：顽皮的线条藏在我们生活当中的每个角落，请同学找找周围物体中出现了那些会变的线条？教师出示一些关于线条的图片给学生欣赏。
（3）出示课件：艺术作品。巩固学生线条的知识并深入学习线条变化的特点。教师分图介绍作品中线条运用的变化特点。（粗细、疏密、长短）
（4）不仅仅图片、生活当中可以找到会变得线条！用我们手中的笔就可以变出各种东西来，而且还是用这简简单单的线条。出示教具：两只鱼。提问：你们更喜欢哪一条？为什么？（第一条：画面太白、太细、不和谐。第二条：有粗有细、有疏有密）两条相对比，示范加粗第一条的部分，加强学生的直观感受。
（5）告知魔法秘笈：出示课件。
（6）课件出示别的同学根据秘笈画出的绘画作品。
学生活动：
( 1 ）学生会积极得跃跃欲试并从中体会不同线条的变换与画法。
( 2 )师生互动，学生找一找。
( 3 )教师出示课件，学生从课件中欣赏各种线条在大自然和生活中的美。
( 4 )观察艺术作品，巩固线条的知识。
( 5 )学生观察、感受这些线条变化带来的美感。
( 6 ) 学生观察教具
( 7 )学生回答问题
( 8 )学习新知识
( 9 )学生理解、掌握秘笈。
(10)学生观察秘笈的运用，并欣赏其中的美。
活动3【练习】三、探索与创作
学生按照教师提出的要求动手画一画。出示课件。
学生认真听作业要求。(培养学生自主学习的意识。)
活动4【活动】四、展示作业
（1）教师选出优秀魔术师的作品，评一评，请同学参与互评。（2）学生自主发现身边的魔术师，看看谁还变的好？好在哪里？
通过自己实际绘画发现问题，相互学习，相互切磋提高水平。从中认识到线条的魅力。