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    人美版小学美术二年级上册第19课 过春节 教学设计 (3)
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    人美版二年级上学期19.过春节教学设计

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    这是一份人美版二年级上学期19.过春节教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教法学法,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    (1)了解有关春节的文化、历史,欣赏不同地区的不同习俗,培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。
    (2)尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物,表达自己美好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来,画面要体现出春节喜庆的气氛、热闹的场面。
    (3)隐性内容与目标:使学生简单了解有关春节的历史、文化、习俗、了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动,培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
    二、教学重点:
    通过了解春节的历史、文化、习俗,加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情;用不同的材料制作各种小礼物,来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。
    三、教学难点:
    绘画要表现出欢乐的场面,画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。
    四、教法学法:
    学生能说出过节时的生活变化和特征,指导学生在作品中极力表现这一特征。
    五、教学准备:范作、各种绘制材料
    六、教学过程:
    一、创设情境,激趣导入。
    1、展示课本中的三副照片,(让学生分组交流后回答感受)学生回答完后教师进行小结。
    2、学生交流自己对我们民族的节日——春节的看法。谈一谈自己过春节的时候的见闻。
    3、揭示课题:过春节
    二:欣赏范作,归纳绘画方法和技巧。
    教师导学生欣赏表现春节的各种艺术作品:绘画、雕塑、剪纸、泥塑、布玩具、农民画等。
    学生分析他们的制作材料、制作过程
    3、教师出示范作,小组讨论范作的艺术特色,让学生学会自主学习。教师归纳总结:构图——繁密,色彩——鲜艳,笔触——欢快,造型——生动。
    三:探索实践。
    在学生感受、欣赏、了解各种节日及作品的基础上,自己创作一幅作品,表现节日热闹、欢快的气氛,或是自己在节日里的一件印象最深的事,或是表达一种美好的祝愿,鼓励学生采用诗配画,书法,手工等形式进行尝试,学生选自己喜欢的方式合作完成,教师播放背景音乐并巡回指导。
    四:作业展评。
    1、让学生自评。
    2、互评,教师小结,引导学生从选择的材料、构思、构图及用色等方面进行评价,讨论改进方法,把所有作品贴在一起,构成各民族、各地区(学生个性奔放的节日联想画面)欢庆节日的盛大晚会,留下一份美好的回忆。
    五、教学拓展。
    学生回家后上网查找或通过翻阅课外书籍了解国内外的一些节日,他们分别以怎样的方式来庆祝的?
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