小学美术人美版二年级上学期14.茂密的花教案及反思

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第14课　茂密的花 教学设计1教学目标 认知目标：通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。技能目标：培养学生观察、分析、造型能力；能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。情感目标：通过学习，培养学生对美术的学习兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，学会与人交流，体验合作的快乐。2学情分析 花是学生非常熟悉的物体，它使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。提到花，小朋友们都表现出喜爱的表情，而且花对他们来说也比较容易表现。3重点难点 重点：花的美感及前后遮挡关系。难点：如何把花画的茂密。4教学过程 活动1【导入】创设情境 1、情境导入师：春天来了，小雨滴答滴答地下着，小花们吸饱了水，慢慢地开出漂亮的花朵，花儿们越长越高、越开越多，形成了一个茂密的小花园。2、出示课题——茂密的花活动2【活动】新授 1、欣赏师：花给人们的生活带来无限的色彩，让我们去花园里看看这些美丽的花吧！出示花朵图片，学生欣赏。2、练习师：看了这么多美丽的花，你一定也想画啦！请两个同学上黑板尝试画一朵花，其他同学画在练习纸上。学生上台画花。教师简评，分析花的结构：根、茎、叶、花朵。师：一朵小花太孤单了。看，他的朋友都来了！出示花朵简笔画。3、探究师：可是要如何画出茂密的感觉呢？老师先要考考大家！（1）第一关请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？生：下面的画，数量多。（2）第二关这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花朵更茂密，为什么？生：上面这张。因为花朵都挤在一起了。因为花朵大。师总结：花朵大，且有遮挡，能让我们感觉更茂密一些。（3）遮挡出示图片：像这样前面挡住后面，这样的关系就是遮挡。遮挡：遮挡关系就好像是捉迷藏，后面的被前面的挡住，被挡住的花只需要画出一部分就可以了。一个学生上台练习（在之前同学画的花朵旁边再画一朵），其他同学在练习纸上画。展示并讲解。总结：如何表现茂密？数量多
遮挡关系
画得大4、示范出示视频，学生欣赏如何画茂密的花。绘画注意点：先画前面，再画后面；先画下面，再画上面。5、学生作品欣赏师：同学们已经学会了画遮挡，让我们再来走进小朋友的作品中，看看他们是如何表现茂密的花的。原来他们是用前后遮挡的方法画的。同学们通过欣赏这么多漂亮的花，想不想动手画一画呢？活动3【练习】创作 下面就让我们展开想象的翅膀，拿起手中的画笔，画一画茂密的花朵吧！要求：注意前后遮挡，花不仅多，还要有大小高矮之分。花朵用黑色记号笔直接画，背景用彩笔涂好。学生创作，教师巡回指导。活动4【】展示评价 1、将完成的作品投影展示。2、评价同学们，我们的教室瞬间就变成了一个大花园，假如你是一只小蝴蝶，你最想飞到哪簇花丛中呢？为什么？谁画的花儿品种、数量最多，是否学会了运用遮挡关系。（师生共评：茂密、遮挡、造型、构图等）师总结：大家的作品真是形态各异，生长茂盛！3、小结名家作品欣赏：师：我们现场的小画家们画的可真棒，接下来让我们一起去看看大画家们是怎么表现茂密的花的。学生欣赏作品。