美术三年级上学期16.一张奇特的脸教案

这是一份美术三年级上学期16.一张奇特的脸教案，共2页。

1、了解艺术作品运用写实、夸张和变形的创作手法对脸部进行塑造表现的方法；
2、运用多种材料、技法制作奇特的脸。在欣赏感受、观察分析中发现形象各异的脸的特征和艺术魅力，在体验探究活动中运用多种艺术手法进行创新表现。
3、感受艺术作品生动奇特的美感，激发学生大胆创新的积极性，体验泥塑造型的乐趣。
2学情分析
孩子们对一张奇特的脸非常感兴趣。在这节课中，学生和教师的资料展示对解开孩子们心中的谜团，了解生活、了解多元文化提供了研究的平台。通过多方面的信息资料综合展示，学生在研究的过程中提高了收集、处理信息的能力，并为今后在学习生活中积极地发现问题、积累知识，自主、探究地学习打下良好的基础。
3重点难点
教学重点：观察分析艺术作品中五官、表情、脸型的独特造型，运用夸张和变形等艺术手法制作奇特的脸。
教学难点：脸部形象变化丰富，特点突出。避免无序、杂乱的组合。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
1、导入语：
不知道同学们玩没玩过手机自拍呀？现在非常流行手机自拍，有一些非常有趣的自拍图片，和老师一起看看，看看他们是怎么有趣的。
2、手机自拍真有趣。
出示自拍头像图片
问题：为什么觉得好笑？
3、师总结：刚才我们看到的头像都是运用变形的方法，让我们感到面部更夸张。
活动2【讲授】新课探究
1、除了自拍的表情，你还在哪见过更夸张的脸？
学生回答。
2、请同学们看看老师见过的夸张的脸，观察他们脸上哪些部分夸张？
图片欣赏
1）、戏曲人物脸谱（油彩颜色、花纹）。
2）、节日活动人们脸上的彩妆。
3）、电影人物。
4）、动画形象。
5）、艺术作品。
学生边欣赏边发表自己的看法。
3、导出课题。
这节课，我们和艺术家们学一学，也来设计一张奇特的脸。（板书课题）
活动3【活动】畅谈设计思路
1、问题：怎样设计一张奇特的脸？需要注意什么？
教师引导学生说出自己的想法。
1）脸型
2）五官
3）装饰
2、你来设计一张奇特的脸，你有什么好的想法，和大家说一说！
学生畅言。
3、欣赏同龄人的作品，开拓设计思路。
学生欣赏作品，说一说感想，给自己带来哪些灵感。
4、教师演示制作步骤。
活动4【作业】学生艺术实践
1、出示作业要求：运用多种方法表现一张奇特的脸，并加以装饰，使其更加与众不同。
2、学生根据自己的设计思路动手操作，完成作品。
3、教师巡视，发现问题个别辅导。
活动5【活动】“魔脸”创意秀
1、小组内互相欣赏学生作品。
2、推荐你认为有创意的作品介绍给大家，并说出推荐理由加以评价。
能发现别人的闪光点，为自己赢得一次自我展示作品的机会，说一说自己的好点子。
3、教师给每个同学点一个赞，希望大家能有更多的好点子！