人美版三年级上学期3.有趣的拼图教案

这是一份人美版三年级上学期3.有趣的拼图教案，共3页。
1、认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。
2、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。
2学情分析
学生通过了两年的学习，懂得了利用身边容易中找到的各种媒材，用画、撕、剪、粘的方法进行简单的组合和装饰。本学段要求学生用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺。学生能够善于发现、勤于思考、大胆想象。
3重点难点
教学重点：在学会制作纸片或植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。
教学难点：创作的纸片或植物籽粒拼贴作品是否与众不同、新颖、生动、有创意。
4教学过程
活动1【导入】有趣的拼图
一、导入新课
1、创设情境：
（1）播放孩子们耳熟能详的儿童歌曲《小雨沙沙》。
（2）展示彩色纸片或植物籽粒、果壳。
（3）提出问题，引领孩子们观察与思考，了解和发现色彩鲜艳的纸片或植物籽粒、果壳的不同。
2、揭示课题并板书：----第3课、有趣的拼图
（设计意图：通过欣赏歌曲引出今天学习的主题，让学生在轻松的学习环境中学习。）
活动2【讲授】有趣的拼图
二、讲授新课
1、欣赏分析纸片拼图或植物籽粒拼图、果壳拼图。
思考：这些作品都用了哪些颜色的纸片或植物籽粒、果壳呢？
这些作品哪些地方运用了点、线、面？它们在外形和色彩上有什么特点？
1）欣赏《龙形水系喷泉》1914年安东尼奥·高迪（西班牙）
2）欣赏色彩鲜艳纸片拼图
鲸--以黑色纸片拼摆的喷水的鲸。蓝色纸片拼摆海水。
小白兔--用多种彩色纸片拼摆的可爱小兔。
3）欣赏植物籽粒拼图
孔雀开屏--用绿豆、小米、红豆、黑米拼摆的漂亮孔雀。
4)欣赏果壳拼图
可爱的小螃蟹--南瓜籽、向日葵籽拼摆的小螃蟹，花生拼摆石头。
（设计意图:通过欣赏拼图作品，让学生了解点、线、面的运用以及外形和色彩的特点。）
5）其它造型：
（1）帆船--红豆、黄豆、绿豆拼摆。
（2）花瓶--小米、芸豆、绿豆、八角。
（3）棒棒糖--芸豆、红豆、黄豆、黑豆。
（4）蝴蝶--向日葵、开心果壳。
师小结：一个个的点连接成线，一条条的线组成面，点、线、面是图形构成的基础。
（设计意图：通过欣赏分析植物籽粒拼图，拓宽学生思路。）
2、讨论：
分组讨论彩色纸片和植物籽粒拼图究竟美在哪儿？为什么美？
生：----
师：彩色纸片或植物籽粒、果壳有漂亮的颜色，形状、大小都不一样，都有自己的特点。
3、自主探究：
思考如何制作精美的彩色纸片或植物籽粒、果壳拼图？研究制作步骤。生：-----
师小结：构图---贴上双面胶---选择纸片或植物籽粒、果壳---拼贴
（设计意图：引导学生自主探究，如何制作彩色纸片拼图或植物籽粒拼、果壳拼图。）
4、示范：
教师制作步骤，分为：⒈用铅笔在卡纸上起稿；⒉在需要粘贴处涂胶水；⒊用选择好的彩色纸片或植物籽粒、果壳拼图。
（设计意图：教师示范步骤，让学生进一步掌握拼贴方法。）
活动3【练习】有趣的拼图
三、实践创作，师辅导：
1、学生展示课前搜集准备各种彩色纸片或形状多样的植物籽粒、果壳。
2、讨论：说一说自己准备怎样用彩色纸片或者植物籽粒、果壳来制作一幅有特色有创意的拼图。
3、作业要求：制作一幅精美漂亮的彩色纸片或植物籽、果壳拼图作品。
学生分组合作制作，师巡回指导鼓励不够大胆学生。（播放背景音乐）。
（师提示：纸片或籽粒、果壳拼粘要牢固，已经粘好的纸片或籽粒、果壳小心别到。）
四、展示评价：
“小小拼图艺术展”，请学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。 让学生参观、评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。
活动4【作业】有趣的拼图
五、延展：
1、欣赏其他材料拼贴的图案。
用课件或实物展示用蛋壳、羽毛、贝壳等拼贴的拼图作品。
引导学生学会到生活中去发现美、感受美，让孩子们拥有善于发现美的眼睛。
2、请同学们到生活中找一找利用拼图的形式创作的艺术品。
六、板书：
第3课、有趣的拼图
步骤：1、构图
2、贴上双面胶
3、选择纸片或籽粒、果壳
4、拼贴