2021学年9.台历的设计教案设计

这是一份2021学年9.台历的设计教案设计，共2页。

1 了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识地进行设计，并利用剪贴和绘画相结合的方法表现设计构思。
2 通过体会台历设计意图，引导学生发现设计改善生活的作用，初步培养学生的设计意识和创新精神。
2学情分析
设计是现代社会文明发展不可或缺的手段，同时，设计与生活、技术、艺术、市场、文化等的关系也越来越紧密，因此，需要从宏观角度从小培养学生的设计意识和动手能力，这是国家发展的需要，也是人民生活品质不断提高的前提。三年级学生初具有设计的浅显意识，而台历是一种常见的生活用品，它不仅具有实用功能，还能满足人们的审美需要。学生关注台历这种生活用品的造型、色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历，体会设计活动带来的乐趣，使学生养成善于观察、勤于思考的习惯，培养学生的设计意识。
3重点难点
重点：观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。 难点：创新设计出具有美感的台历。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
同学们，老师这里有个谜语看谁能猜出来：“一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，年底剩下一张皮。”（台历），台历是我们生活中一件非常重要的用品，谁来说说台历有哪些用处？（学生汇报：看日期、看时间、装文具、长知识、订计划、作记录……）明确本课的学习内容，了解台历的主要功能，拓宽学生的设计思路，板书课题。
活动2【讲授】结合图片启发学生思考
每个台历都有它合适的主人，请同学们来说一说这些台历适合摆放在哪里？供谁使用？为什么？（学生回容：适合摆放在书桌，由我们小学生使用，因为它功能多样……）体会台历的设计思路，感受功能与使用对象的关系。
活动3【活动】探究台历的设计方法
台历不仅能够帮助我们规划时间和日程安排，富有特点的它们还能作为装饰，给房间或者工作台添加个性味道。下面我们就来探究台历的设计方法。
1结合图片引导学生分析 台历的基本结构：日期和外形
日期：分为一天、一周、一月，特殊日期会标志为红色。
我们可以选用什么形象来设计台历的造型？
外形可以用动物、植物、风景、几何形和卡通形象。
2结合教材中的图片导学生理解台历的组合形式：
仔细观察这两款台历的摆放方式有什么不同？
平面与立体
由于台历的摆放方式、设计的不同，组合方式也是多种多样的。
活页式、拼插式、屏风式、圆柱式、支架式……
理解台历的结构和基本设计方法。
活动4【练习】制作方法
教师示范台历的制作方法与步骤，学生观看并思考作品为谁设计，有什么功能？
明确制作方法，感受严于计划、精于制作的态度。
欣赏学生作品，观察并思考：同学设计制作时使用了什么制作方法。
活动5【作业】展评
谁设计的台历既美观又富有个性 谁制作的台历细致精美