人教部编版五年级上册习作：“漫画”老师授课课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册习作：“漫画”老师授课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了你们是怎么猜出来的，谁是五星小能手等内容，欢迎下载使用。

1.大大的猪鼻子2.总是穿着红色紧身衣3.喜欢吃超级棒棒糖
1.蓝白皮肤2.挂着铃铛3.肚子上有一个神奇口袋4.没有耳朵5.手脚都是圆圆的
1.他来自青青草原2.脖子上挂着铃铛3.他很聪明
因为他们各有各的特点！
漫画会把真人的特点采用夸张的手法进行表现。
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？ 是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？ 是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学 老师？ 还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？
是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？ 是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学 老师？ 还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？
我们应该如何在写作中体现这些特点呢？
《将相和》中的蔺相如有什么性格特点？
我们要用典型事例来表现人物的特点。
写典型事件时，我们应该从哪些方面表现人物呢？
上数学课时，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本正经地教我们题目。但是有些同学却在做小动作，比如刘峻希，刘峻希转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把刘峻希烧为灰烬。胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！“刘峻希！”刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在刘峻希的座位图上打了一个叉，红色的叉在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，说：“看这！”又继续给同学们上课了。
胡老师特点：利落，严肃，一本正经具体事件：胡老师提醒上课不认真的同学认真听课
通过语言、动作、心理、神态描写来表现人物的特点。
1.突出特点，写出趣味2.多多使用夸张、比喻等手法，让作文变得有声有色。3.漫画不是丑化。
周老师嗓门儿可大了，尤其是她生气的时候，一开口，整个教学楼都要抖一抖。
写作法宝：1.抓住特点。2.写清楚典型事例。3.进行语言、动作、神态等细节描写。4.多使用夸张、比喻等手法。
评价标准：1.抓住特点。2.写清楚了典型事例。3.进行语言、动作、神态等细节描写。4.使用夸张、比喻等手法。5.表达流畅，语句优美。
1.你打算写哪位老师？ 2.他/她有哪些主要特征？ 3.你打算选取哪两个特征？ 4.有哪些事件可以用来表现这些特征？你将如何描写刻画老师？ 5.漫画的“夸张”“幽默”如何体现？ 6.你打算拟个什么题目？
典型事例1-2件，详略得当
写人物，抓特点，典型事例写清楚，细节描写别忘记，夸张比喻都用上，习作变得更有趣！