高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数课时训练
展开这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数课时训练,文件包含指数与指数函数同步练习原卷版docx、指数与指数函数同步练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解:在同一坐标系内分别作出 以及 的图象,因为 ,所以 .
故答案为:A
【分析】由题意利用指数函数的单调性和特殊点得出结论。
2.【答案】 B
【解析】【解答】由题意知: ,即 ,
此时 ,
所以函数恒过定点 ,
故答案为:B
【分析】由整体思想结合指数函数的图象计算出结果即可。
3.【答案】 B
【解析】【解答】对A, ,A不符合题意;
对B, ,B符合题意;
对C, ,C不符合题意;
对D, ,D不符合题意.
故答案为:B.
【分析】利用已知条件结合指数幂的运算法则,从而找出运算正确的选项。
4.【答案】 B
【解析】【解答】 解得 ,
又函数在 上单调递增,则 ,
故答案为:B
【分析】根据指数函数定义,系数为1,解出a值,再根据增函数底大于1,取a=2;
5.【答案】 A
【解析】【解答】由 ,可知 , ,
∴ 。
故答案为:A.
【分析】利用已知条件结合指数函数的单调性,再结合与特殊值对应的指数的大小关系比较,从而比较出 与 的大小。
6.【答案】 B
【解析】【解答】解:不等式 恒成立,即 ,即 恒成立,即 恒成立,所以 ,解得 ,所以实数 的取值范围是 ,
故答案为:B.
【分析】首先根据指数函数的性质,将不等式恒成立转化为 恒成立,利用判别式 ,从而求得实数 的取值范围.
7.【答案】 B
【解析】【解答】由题意,根据实数指数幂的运算性质,可得 , , ,
又由函数 是 上的单调递增函数,
因为 ,所以 ,即 .
故答案为:B
【分析】根据实数指数幂的运算性质,化简得 , , ,再结合指数函数的单调性,即可求解.
8.【答案】 A
【解析】【解答】由 ,
指数函数 为减函数,且
则 ,
所以 的值域是 .
故答案为:A
【分析】先利用配方法求出指数的取值范围,然后根据指数函数的单调性求出值域即可。
二、多选题
9.【答案】 A,D
【解析】【解答】解:由指数幂的运算公式可得 , , ,所以AD符合题意,B不符合题意,
对于C,当 为奇数时, ,当 为偶数时, ,所以C不符合题意,
故答案为:AD
【分析】由指数幂的运算性质即可得出选项AD正确B不正确,再由指数幂的性质即可得出选项D正确从而得出答案。
10.【答案】 A,B
【解析】【解答】当 时,指数函数 单调递增,所以在区间 上的最大值 ,最小值 。所以 ,求得 或者 (舍);
当 时,指数函数 单调递减,所以在区间 上的最大值 ,
,所以所以 ,求得 (舍)或者 .
综上所述: 或者 .
故答案为:AB
【分析】分别讨论 单增和 单减两种不同的情况即可较易求解
11.【答案】 B,C,D
【解析】【解答】对于A,函数 ,则 ,
,
则 与 不一定相等,A不符合题意;
对于B, ,B符合题意;
对于C, , ,
,C符合题意;
对于D, ,
,
所以 ,D符合题意.
故答案为:BCD
【分析】指数的运算,将f括号里面的内容替换x,再根据指数的运算,得出A错BCD正确。
12.【答案】 A,C,D
【解析】【解答】因为函数图象经过 点,所以 ,所以 ,A符合题意;
当 ,得 ,当 ,得 ,
所以 ,所以B不符合题意;
当 ,所以C符合题意;
当 ,得 ,当 ,得 ,当 ,得 ,所以 ,所以D符合题意.
故答案为:ACD.
【分析】由已知图像结合指数函数模型逐一分析四个选项的答案。
三、填空题
13.【答案】 [32,+∞)
【解析】【解答】由 ,把 代入,可得 ,解得 ,
由 ,得 ,即 .
故答案为:
【分析】根据条件求出m的值,再根据 求得t的范围。
14.【答案】
【解析】【解答】令f(x)= 的定义域是{x| },且在(0,+∞)上单调递增,则原不等式等价于 解得 .
【分析】根据分数指数幂的意义原不等式等价于 接该不等式组即可得到。
15.【答案】
【解析】【解答】 , ,
.
故答案为: .
【分析】根据指数幂的运算法则即可求出.
16.【答案】 或
【解析】【解答】(1)若 ,则函数 在区间 上是递增的,
当 时, 取得最大值 ,即 ,
又 ,∴ .(2)若 ,则函数 在区间 上是递减的,
当 时, 取得最大值 ,
所以 .
综上所述, 的值为 或 .
故答案为: 或
【分析】根据题意对a分情况讨论,结合指数函数的单调性即可求出函数的最值再由已知条件即可求出a的值。
四、解答题
17.【答案】 (1)解:
(2)解:
【解析】【分析】(1)指数的运算,根据
(2)根据偶次根号里面的数非负,奇次根号无要求,进行化简,去根号.
18.【答案】 (1)∵函数 的图象经过点 ,∴ ,∴ ;
(2)由(1)得 ,在定义域 为增函数,且 ;
∴ 的值域为 ;
(3)∵因为 是实数集上的增函数,∴ ,解得 .
即原不等式的解集为 .
【解析】【分析】(1)把点 代入 即可求出
(2) 因为 在定义域内 为增函数 ,即可求出 的值域
(3)根据指数函数的单调性进行求解,即可求出不等式解集
19.【答案】 (1)解:该城市人口总数 (万人)与年份 (年)的函数关系式为
(2)解:当 时,得 (万人)
(3)解:设经过 年后该城市人口总数将达到120万人,则
, ,两边取以 底的对数得 ,代入题目所给数据,解得
即经过16年后该城市人口总数将达到120万人
【解析】【分析】(1)利用指数函数模型,写出 与 的函数关系式.(2)令 代入(1)中求得的函数解析式,由此求得 年后该城市人口总数.(3)令 代入(1)中求得的函数解析式,根据题目所给数据求得 的值,由此判断大约需要的年份.
20.【答案】 (1)解:由于函数 图像经过 , ,所以 ,解得 ,所以 .
(2)解:原不等式 为 ,即 在 时恒成立,而 在 时单调递减,故在 时 有最小值为 ,故 .所以实数 的取值范围是 .
【解析】【分析】(1)利用函数图像上的两个点的坐标列方程组,解方程组求得 的值.(2)将原不等式分离常数 ,利用函数的单调性,求出 的取值范围.
21.【答案】 (1)解:函数y=ax(a>0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,
∴a+a2=20,得a=4或a=−5(舍去)
(2)解:由(1)知 ,
∴ (3)求 的值.
解:由(2)知 ,
,
…
,
∴
【解析】【分析】(1)由指数函数的最值的和为20,得到关于a的方程求a的值;
(2)由f(x)的解析式证明f ( x ) + f ( 1 − x )=1;
(3)由(2)的结论用倒序相加法求和.
22.【答案】 (1)解:当a=﹣1时,f(x)= ,
令g(x)=﹣x2﹣4x+3,
由于g(x)在(﹣∞,﹣2)上单调递增,在(﹣2,+∞)上单调递减,
而y= t在R上单调递减,
所以f(x)在(﹣∞,﹣2)上单调递减,在(﹣2,+∞)上 单调递增,
即函数f( x)的递增区间是(﹣2,+∞),递减区间是(﹣∞,﹣2 ).
(2)解:令h(x)=ax2﹣4x+3,y= h(x) , 由于f(x)有最大值3,
所以 h(x)应有最小值﹣1,
因此 =﹣1,解得a=1.
即当f(x)有最大值3时,a的值等于1.
(3)解:由指数函数的性质知,要使y=h(x)的值域为(0,+∞).
应使h(x)=ax2﹣4x+3的值域为R,
因此只能有a=0.
因为若a≠0,则h(x)为二次函数,其值域不可能为R.
故 a的取值范围是{0}.
【解析】【分析】(1)当a=1时,f(x)= ,根据复合函数的单调性(同增异减)即可判断出f(x)的单调区间,(2)令h(x)=ax2﹣4x+3,y= , 当f(x)有最大值3,则h(x)应有最小值﹣1,代入即可解得a=1,(3)根据指数函数的性质,若y=h(x)的值域为(0,+∞),则h(x)=ax2﹣4x+3的值域为R,分析讨论即可得出a的取值范围是{0}.
相关试卷
这是一份新高考数学一轮复习提升练习考点10 指数与指数函数 (含解析),共20页。
这是一份高考数学一轮复习课时作业:8 指数与指数函数 Word版含解析,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高考数学一轮复习课时跟踪检测09 指数与指数函数 含解析,共5页。试卷主要包含了化简下列各式,已知函数f=3x+λ·3-x等内容,欢迎下载使用。