江苏省南京市扬子第一中学2021-2022学年八年级上学期10月月考物理【试卷+答案】
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这是一份江苏省南京市扬子第一中学2021-2022学年八年级上学期10月月考物理【试卷+答案】,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022 国庆作业反馈一、单选题(本大题共 20 小题,共 40 分)1. 下列实验中,探究声音产生条件的是( )①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花②吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音③放在钟罩内的响铃闹钟,把钟罩内的空气抽去一些后,听到铃声明显减小④在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2.我们学过的许多成语都包含了声现象,如:①隔墙有耳、②余音绕梁、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋.这些成语中描述同一声音特征的是( )A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤3.如图,是四个与声现象相关的图形,下列说法正确的是( ) A. 图甲可以说明真空能够传声 B. 图乙可以探究音色与频率的关系C. 图丙可以探究响度与振幅的关系 D. 图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量 4.思维导图是总结归纳知识的一种方法。如图所示的思维导图中对应的内容分别是( )A. 响度、赫兹、音色 B. 音色、赫兹、响度C. 响度、频率、音色 D. 音色、频率、响度 5. 甲:手臂以每秒 2 次上下挥动;乙:蝙蝠的小嘴发出频率为 105H z的振动;丙:被小锤 敲击的频率为 256H z的音叉,对以上物体的说法,正确的是( )A. 甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音 B. 甲、乙、丙都不是声源,人耳听不到它们发出的声音 C. 甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音D. 丙是声源,人耳能听到它发出的声音,甲、乙不是,人耳不能听到声音
6.如图所示,甲:用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起;乙:敲 击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起;若在月球上分别做甲、乙两个实验, 能否看到对应的实验现象( )A. 甲实验能看到,乙实验不能看到 B. 甲实验不能看到,乙实验能看到 C. 甲、乙两实验都能看到D. 甲、乙两实验都看不到 7.如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( ) A.甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C.乙、丁的音调和响度相同 D. 丙、丁的音色和响度相同8.特种兵装备着黑色消音靴,防止声音过大而暴露目标,以下说法正确的是( )A. 消音靴是在声源处减弱噪声 B. 消音靴是在人耳处减弱噪声C. 消音靴是在传播途中减弱噪声 D. 消音靴能减弱发出声音的音调 9.学完声现象后某同学归纳出下列知识结构,其中错误的是( ) 10.下列数据中,最符合实际情况的是( ) A.人的心跳频率大约为 1.2 Hz B.正常洗澡水的温度大约为 60℃C. 人的正常体温为 35 ℃ D.让人感觉舒适的环境声强级为 90~100dB 11. 疫情期间要测量体温,若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,以下4 种测量结果中有可能的是( ) A. 37.6℃ B. 37.5℃C.38.0℃ D.38.6℃
12. 教室内气温为 25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.下面能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是( )A. B. C. D. 13.下表为一些物质的凝固点和沸点,根据下表判断,在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用( ) A 酒精温度计 B 乙醚温度计 C 水温度计 D 水银温度计14. 利用如图所示的小纸锅,可以将水加热至沸腾,但纸锅没有燃烧,其原因是( )A. 水沸腾后继续吸热温度不变,水的沸点高于纸的着火点 B. 水沸腾后继续吸热温度不变,水的沸点低于纸的着火点 C. 水沸腾后继续吸热温度不断升高,温度高于纸的着火点 D. 以上说法都不正确 15.如图所示,在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是( )A. 清晨,户外出现白雾 B. 雪水在屋檐下形成冰锥C. 阳光出来后,雾渐渐散去 D. 寒冬,雪人没有熔化却变小了 16. 关于物质状态的变化,下列说法中正确的是( )A. 在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化 B. 沸腾可以在任何温度下进行 C. 物体汽化时温度一定降低 D. 只要液体的温度达到沸点就一定沸腾 17.生活中我们会看到这样的现象:现象一,剥开棒冰纸时,棒冰周围冒“白气”;现象二, 在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”,以上两种现象产生的原因分别是( )A. 棒冰局部熔化,呼出的水蒸气液化
B. 棒冰局部熔化,户外空气中的水蒸气液化 C. 棒冰周围空气中的水蒸气液化,呼出的水蒸气液化 D. 棒冰周围空气中的水蒸气液化,户外空气中的水蒸气液化 18.如图所示是海波温度随时间变化的图像,已知海波的熔化温度是 48℃,则( ) A. 海波在 AB 段处于固态 B. 海波在 BC 段既不吸热也不放热 C. 海波的熔点为 48℃ D. 海波在 CD 段吸收热量 19.根据下表所列出的几种物质的熔点(1 个标准大气压下),判断下列说法错误的是( ) A. 白炽灯的灯丝用钨制成,不易熔化 B. 纯金掉在钢水中不会熔化 C. 水银温度计在−40℃时已无法使用 D. 在−265℃时氢气是固态的20.如图所示,甲试管装酒精(酒精沸点为 78℃),乙试管装水,同时放入盛水的大烧杯中, 对大烧杯加热至使里面的水沸腾一段时间,则下列说法中正确的是( )A. 甲试管内的酒精和乙试管内的水都不沸腾 B. 甲试管内的酒精和乙试管内的水同时沸腾C. 甲试管内的酒精先沸腾,乙试管内的水后沸腾 D. 甲试管内的酒精会沸腾,乙试管内的水不沸腾 二、填空题(本大题共 10 小题,共 28 分)21. 悠扬的笛声是 (填“空气柱”或“笛子”)振动产生的,笛声是通过 传入耳朵的。声音在水中以 的形式传播。22. “锣鼓喧天”是指声音的 大;通常,女生的声音比男生“尖”,这里的“尖” 是指声音的 高;小沈阳模仿刀郎的声音很逼真,这里的“逼真”主要是指两个声音 的 非常相近。
23.有一款社交类的软件,可以将正常录制的音频和视频通过软件以 3 倍的速度快速播放而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的 3 倍,则音调比正常声音 (填“高” 或“低”),声音传播的速度 (填“变大”“变小”或“不变”).24.如图所示,小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听 到声音的 不同;但对于声音主要是由哪个物体发出的有所 疑惑,于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板,用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比,发现声音的音色不同,据此判断听到的声音主要是 由 (填“梳齿”或“硬卡片”)发出的.25. 实验室常用液体温度计是利用测温液体的 性质制成的,用温度计测量某日晚上的气温,示数如图所示,可知晚上的气温是 ℃。另有 A、B 两支酒精温度计,它们的量程、分度值以及玻璃管的内径都一样,A 温度计玻 璃泡的容积比 B 大,则这两支温度计的相邻两刻度线之间的距离 (填“A 较长”、“B 较长”或“一样长”)26.一只蝴蝶 10s 内振翅 60 次,它振翅的频率为 Hz,这样的频率是在下面表格中
的听觉范围内,人类____ (填 “能”或“不能”)听到这种声音。
27. 如图所示,这是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A 是操作过程,B 是读数过程 A. B.(1)A图中的操作错误是 . (2)B图中的错误是 .28. 运动员受伤时,医生对着受伤部位喷射一种沸点只有 12.3℃的药液氯乙烷.在常温下可采用 的方法使其变成液态储存在铝罐中.喷射到皮肤上的药液很快会 (填“吸热”或“放热”)而 ((填物态变化的名称).).
29. 通常情况下,物质处于哪种状态是由温度决定的.请你根据表格信息,确定下列物质 的状态.(一个标准大气压下) (1)70℃的酒精是 态.(2) − 117℃的氧是 态.(3) − 39℃的水银可能是 态,可能是 态,还可能是 .30.在抗击新型冠状病毒期间,医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的 玻璃片常常模糊不清,这是由于 现象(选填物态变化)而形成的,水雾出现在眼罩 (“内侧”或“外侧”)。三、实验探究题(本大题共 9 小题,共 32 分)31. 下面是探究声现象的四个实验情景,请回答相关问题:(1)在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球, 如图甲,发现乒乓球被多次弹开,这说明 ; (2)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音, 同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的 (选填“快慢”或“振幅”)和发声的 (选填“音调”或 “响度”)。(3)如图丁,在8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,1”的声音来。其中音调最高的是 瓶。
32. 在比较材料隔声性能的活动中,小华将机械闹钟放入鞋盒内,分别盖上 (不同/相同)厚度的不同隔声材料.接着她逐步远离声源,她听到声音的响度逐渐 (变小/ 变大/不变),音调 (变小/变大/不变).当听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离 如表,其中(a)处填 ,分析表中数据可知:待测材料中隔声性能最 好的可能是 . 33.小明为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关,进行了如下实验:在 4 块相同的玻璃板上各 滴一滴质量相同的水,如图中 A、B、C、D 所示,并测出它们变干所用的时间分别为 200s、 100s、50 s、80 s.
(1)分析图 和图 所示的实验,可以得出在液体的表面积和温度相同时, 液体表面的空气流速越大,液体蒸发越快的结论.(2)分析图 A 和图 B 所示的实验,得出的结论是 .(3)分析图 A 和图 C 所示的实验,得出的结论是 .34.图甲是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置. (1)安装该实验装置时应先固定 A、B 两铁圈中的 .(2)当水温升到 90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾 5 min后停止读数,部分数据记录如下表,某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在表格内.
(3) 根 据 表 格 中 的 数 据 分 析 可 知 , 水 沸 腾 时 的 温 度 是 ℃. 此 时 的 气 压 (填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压. (4)在观察水的沸腾过程中小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙(a)(b)所示,则图 是水在沸腾时的情况,气泡内的主要成分是 .(5)水沸腾后如果停止对水加热,水 (选填“能”或“不能”)继续沸腾,结合 上面的实验现象可知,水沸腾的条件是 、 .(6)三个同学用同一套装置给不同的水加热,分别得到它们的温度与时间的关系如图丙中 a、b 、c图线所示,则 a、b 图线不同的原因是:可能是因为 a 曲线比 b 曲线的气压 (选填“高”、“低”)a、c 图线不同的原因是 35.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的 实验装置如图甲所示. (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线 A、B、C 如图乙所示,若采用A 方式读数,则所读温度结果与正确结果相比 (填“偏大”、“偏小”或“不变”), 此时温度计的正确示数应是 ℃;(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中 段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”、“降低”或“不 变”).第 10min 海波处于 态(填“固”、“液”或“固液共存”);由图象可知,海波的熔化经历了 分钟.(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降 低”或“不变”).
2021-2022学年第一学期月考调研测试八年级物理试卷一、填空题(本题共12小题,每空2分,共40分)题号12345678910答案DDCCCAAAAA题号11121314151617181920答案DDABCACCBD 二、填空题(本题共10小题,每空1分,共28分)21. 空气柱;空气;波.22. 响度 音调 音色.23.高 不变24. 音调 硬卡片25.热胀冷缩 -4 A较长26.(1)6(2)大象,不能.27.(1)温度计的玻璃泡接触到了容器底部.(2)读数时,温度计离开了被测液体28.(1)压缩体积(2)吸热 (3)汽化29.(1)液(2)气(3)固、液、固液共存30. 液化 内侧三、解答题(本题共5小题,共32分)31.(1)声音由物体振动产生的 (2)快慢 音调(3)h32. 相同 变小 不变 听不见声音时人距鞋盒的距离/m 泡沫塑料33.(1) AD (2)在温度和上方空气流速一定时,表面积越大,液体蒸发越快 (3) 在表面积和上方空气流速一定时,温度越高,液体蒸发越快34. (1)B (2)96 (3) 98 低于 (4) b 水蒸气 (5)不能 达到沸点 持续吸热(6)气压改变 水的质量不同35.(1)受热均匀 (2)偏大 42 (3) BC 吸收 不变 固液共存 6 (4) 升高
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