水资源PPT课件免费下载

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一、【教学目标】知识与技能l.使学生了解水资廓是有限的,以及我国水资源的现状。2.了解我国水资湖分布特点及解决措施3.知道在某种意义上节水比调水更重要。过程与方法从生活、牛产实际出发。了解节约用水、保护水资源的要性，密切地理与牛活的联系。情感态度与价值观树立十分珍惜、合理利用、节约的资源观,培养资源保护意识。【重点与难点】I.我国水资源的时间分希特点。2.我国解决水资源的时间分布不均的拼施。3.培养节水点识。二、【课文主要内容】（一）情景导入出示世界上海陪面积比图,地球上水资源很半富,不必在用水问题上斤厅计较，小题大做。你赞成这种观点吗?这幅=画讲得是什么?对你有什么启发?水不是取之不尽,用之不竭的，要珍惜水资源,本节课我们一起来学习水资源，并为身边的水资踪向题出谋献策。（二）新课学习【时空分布不均】读图分析地球水资源形势(地球上水是十富的,淡水资源却是有限的)l.水资源通常把地球上的淡水资源称为水资源，主要指河流水、湖雒水和浅员地下水等一些淡水资源。2.水资源的分布(1)空间分布特点读图分析,水资G哪里多?那里少?(南丰北缺:西北和华北地区,缺水最为严重)读图分析，我国水十资源配安合理吗?(不会理:进一步加剧了北方的缺水状况)思雅拓展:为什么西北地区,缺水严重?(我国降水自东南向两北内陆边减)思维拓展:为什么华北地区,缺水严重?(自然原因:降水量少,热发最大,春早严:河流少,且流址较小社会经济原因:多，生活月水量大:工农业用水量大:污染、浪费严重)(2)时间分布特点读图分析:四城市什么季节降水较多?（夏欧降水较多)归纳:1季节变化大读图分析:我国降水年际变化,河流流址的年际变化__。(大:也大)归纳:②年际变化大