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    首师大版六年级科学上册12.各种各样的运动 学案

    首师大版六年级科学上册12.各种各样的运动   学案第1页
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    科学六年级上册12.各种各样的运动学案

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    这是一份科学六年级上册12.各种各样的运动学案,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    【学习目标】
    1.科学概念
    知道了解物体运动的快慢可以用速率来表示,初步建立描述一个物体位置的变化要用时间、路程和方向的概念。
    2.过程与方法
    会运用测量的方法来认识和了解物体运动的快慢。
    3.情感、态度与价值观
    在课外能积极收集与物体运动有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关物体运动的信息。
    【学习重难点】
    重点:建立描述一个物体位置的变化要用时间、路程和方向来表示的概念。
    难点:掌握用测量的方法来认识和了解物体运动的速率。
    【学习过程】
    一、思考导入
    怎样判断物体是否在运动?
    二、合作探究
    1.探究新知(活动一)
    如何表示物体运动的快慢?
    2.探究新知(活动二)
    讨论:在操场赛道上赛跑,如何判断同学们跑得快还是跑得慢?
    讨论:测量一段50米的距离,用计时表分别测一测小组同学跑50米用的时间,如何计算哪位同学跑得最快?
    思考:如何计算物体运动的速率?
    三、展示研讨
    常见的物体运动常常不是直线运动,运动的快慢也常常是变化的。因此,物体运动的快慢要用速率来表示。
    四、延伸拓展
    课后思考题:你觉得其他物体的运动速率是怎样的?赶紧去调查吧。

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