小学科学首师大版六年级上册17.有趣的科学考察活动教学设计

这是一份小学科学首师大版六年级上册17.有趣的科学考察活动教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.了解参加野外考察活动会存在着许多突发的和不可预知的因素。
2.初步学习野外活动的生存本领，战胜困境。
3.感受大自然的美好变化，培养生存技能与能力以及良好的心理素质。
【教学重点】
分组研讨偶遇突发事件，如何正确、科学的处理。能够制定有效的自救方案。
【教学难点】
初步学习简单的包扎技术，能够处理野外活动中的突发事件，做到自救及时。
【教具准备】
（1）分组材料：指南针、塑料布、绳子、盛水用具
（2）个人活动材料：纱布、包扎布
【教学过程】
一、导入新课
1.谈话：参加春游或夏令营活动，你会做哪些准备工作？
2.教师巡视，参与学生讨论，发现问题，及时指导。
3.汇报每个小组讨论的活动方案。
二、进行第二部分教学
1.创设情境：在夏令营中，突遇雷雨、高温酷暑、蚊虫叮咬、迷失方向后，你该怎么办？
2.教师巡视，给予必要的指导。
3.汇报：请各小组发言。
4.在教师指导下，整理出处理方案。
三、进行第三部分教学
1.谈话：在野外遇险时，怎样自救？
2.规范指导学生学习自救方法。
3.汇报每个小组学习情况。
四、进行第四部分教学
1.指导学生不同部位扭伤的包扎技术。
2.指导学生照书中图示的方法练习包扎技术。
五、进行阅读
1.谈话：带着问题“阅读”朱丽娅是怎样生存自救而脱险的？
2.通过“阅读”，你有什么收获？
作业：练习包扎技术