初中地理湘教版七年级下册第三节 美洲教案

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美洲3课题美洲3课型新授课教学目标1、通过读地形图、统计图表对比北美洲的密西西比河与南美洲的亚马逊河的水文特征。2、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。3、使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。 重点密西西比河与亚马逊河的水文特征难点内部的经济发展水平教法及教具先学后教，当堂训练        教   学   过   程            教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动 一、板书课题  二、出示学习目标： 三、自学指导：1、通过对地形图的分析和书上统计图表的判读，列表比较南北美洲最大的两条河流的特点。名称流向注入地主要流经国家密西西比河自北向南墨西哥湾美国亚马孙河自西向东大西洋巴西  2、阅读美洲政区图，分别找出美洲的主要国家及其首都。美国——华盛顿、加拿大——渥太华墨西哥——墨西哥城巴西——巴西利亚、阿根廷—布宜诺斯艾利斯  3、通过书上31页阅读材料分析   强调北美洲以白色人种和黑色人种为主，黄色人种为原始居民   南美洲以混血人种为主，被誉为“世界人中大熔炉”   说明美国加拿大都是移民国家     小组讨论互助合作分析地形图和统计图表。   通过指图辨认美洲的主要国家及其首都   学生识记         教   学   过    程       教  学  内  容 个案调整教师主导活动学生主体活动    南美洲以混血人种为主，被誉为“世界人中大熔炉”   说明美国加拿大都是移民国家 3、经济教师总结：①       美国是当代实力最为雄厚的资本主义国家，经济高度发达，加拿大也是发达国家，其余国家都属于发展中国家②       墨西哥以形成以石油工业为之支柱的工业体系。③       墨西哥是与米的原产地，玉米是该国的主要粮食作物④       巴西是南美洲工农业最发达的国家⑤阿根廷为重要的小麦出口国，牛肉、羊毛等畜产品在国际市场上占有突出地位。⑥南美洲以农矿产品为主要的出口产品，能源矿产以石油最为重要，金属矿产以铁、铜、铝土为多。农业以种植业为主，经济作物占绝对优势，大量出产咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等。多数国家的粮食生产不能满足本国的需要。 四、当堂训练   做地理填充图册        学生了解               做作业  板书设计（用案人完成） 当堂作业 教学札记