小学科学首师大版六年级下册15.温室技术导学案

这是一份小学科学首师大版六年级下册15.温室技术导学案，共1页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．科学概念
知道温室技术，初步建立温室技术的概念。
2．过程与方法
会运用讨论和查找资料的方法来认识和了解温室技术。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与温室技术有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关温室技术的信息。
【学习重难点】
重点：建立温室技术的概念。
难点：掌握用讨论和查找资料的方法来认识和了解温室技术。
【学习过程】
一、思考导入
在寒冷的冬季，室外冰天雪地，温室内为什么能生长蔬菜、瓜果和花卉等多种植物呢？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
冬季和夏季，在温室中如何分别给植物创设适宜生长的温度条件？
2．探究新知（活动二）
在温室中如何给植物的生长创设适宜的养分、水分、湿度和空气条件？
三、展示研讨
温室又称暖房，英文(greenhuse)。能透光、保温（或加温），是用来栽培植物的设施。在不适宜植物生长的季节，能提供生育期和增加产量，多用于低温季节喜温的蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。
四、延伸拓展
课后思考题：温室的温度是怎么调控的？