初中语文人教部编版七年级上册女娲造人第一课时同步练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册女娲造人第一课时同步练习题，共3页。试卷主要包含了仿照例子填空，读句子，回答问题，第三自然段漏缺一句话，下列对本文理解有误的一项是等内容，欢迎下载使用。
基础训练
1.选出下列加点子注音正确的一项（ ）[中国#教^&育出*@版网]
A.荒凉（liáng） 莽莽（mǎng） 蓬勃（pú） 女娲（wā）
B.澄澈（chè） 掺和（cān） 气概（gài） 疲倦（juàn）
C.灵敏（mǐn） 泥潭（tán） 绵延（mián） 莽莽（mǎng）
D.开辟（pì） 寂寞（mò） 泥浆（jiàng） 幽光（yōu）
2.仿照例子填空。[来^*源:&中国教育出版网#~]
例：女娲补天
⑴嫦娥___________ ⑵_________射日
⑶盘古___________ ⑷_________逐日[来%&~源^:中#教网]
⑸___________闹海 ⑹精卫_________
3.对下列句子中引号作用分析正确的一项是（ ）
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
A.表示直接引用 B.表示讽刺否定
C.表示特定称谓 D.表示重要内容[中国&教育#*~出版^网]
4.读句子，回答问题。[www.z%@^z~step.c*m]
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
句子运用了什么描写方法？体现了神话什么特点？
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阅读理解
【课内阅读】
阅读下面的选段，回答问题。
女娲造人
开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，A不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，B世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗？C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
①女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。②很快，第一个泥娃娃便创造出来。③这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。④女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。⑤他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。[来~源:中国教育出版&%网^#]
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
5.第三自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置( )
A.①与②之间 B.②与③之间
C.③与④之间 D.④与⑤之间
6.依次填入文中A、B、C、D处关联 词语，较恰当的一组是( )
A.但 如果 所以 无论
B.但 如果 于是 无论
C.而且 只要 于是 尽管
D.而且 只要 所以 尽管
7.下列对本文理解有误的一项是（ ）。
A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
B.这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
C.这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。
D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
参考答案
基础训练
1.【答案】C。
【解析】本题是对字音认读能力的考查。A项，“蓬勃”的“勃”，应读“bó”；B项，“掺和”的“掺”，应读“chān”；D项，“泥浆”的“浆”，应读“jiāng”。
2.【答案】⑴嫦娥奔月。⑵后羿射日。⑶盘古开天地。⑷夸父逐日。⑸哪吒闹海。⑹精卫填海。
【解析】本题是对知识积累情况的考查。所要填写的都是熟知的神话故事的名称，在填写时，不能有错别字，对故事名称要准确无误。
3.【答案】C。
【解析】本题是对引号作用分析能力的考查。解答这题，要调动对引号的常见用法的积累知识作参考，从选项中正确选择。
4.【答案】动作、语言等描写；体现了神话借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点。
【解析】本题是对描写手法和神话特点理解能力的考查。解答第一问并不难，根据句子特点就可做出判断；第二问要联系神话故事的相关常识和创作特点来分析，语句通顺即可。
阅读理解
5.【答案】D[来源:z#@zs%tep.^cm*]
解析：通读第三段可知，第①~③句是讲“造人”的初始阶段，第一个人面世，而句子“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人”是“造人”的过程，故应放在④和⑤之间。
6.【答案】B
解析：解答这题时，要认真阅读原文，根据上下句子的关系确定关联词语，然后与选项列出的词语对照做出选择。
7.【答案】D
解析：“科学地解释了人类的起源”的说法错误，这是篇神话故事，人类起源并非如此。[中*@国&%教育出~版网]