2021学年第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧网上交友新时空当堂检测题

这是一份2021学年第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧网上交友新时空当堂检测题，共10页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】A，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
 5.2 网上交友新时空课时训练2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单项选择题（本大题共9小题，共36分）网上交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，这说明（）A. 网上交往超越了时间 B. 网上交往改变了角色
C. 网上交往超越了空间 D. 网上交往改变了对象随着互联网技术的发展和普及，网上交往已成为我们生活的一部分，网上交往对象具有（）①虚拟性  ②间接性  ③隐蔽性  ④可靠性  ⑤真实性A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们（）A. 在网络的虚拟世界，什么东西都不可信
B. 虚拟的世界并不能满足我们真实的情感需要
C. 学生的主要任务是学习，不应该上网
D. 上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（）①网上交往对象看不见，摸不着  ②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的  ③网友都不可信  ④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④网友“咖啡里加点糖”多次发帖要求新洲区的中学生红梅（化名）单独到武汉会面，倾诉衷情。请问：红梅该不该去赴约（）A. 不应该，网友都是骗子 B. 不应该，以免上当受骗
C. 应该，要珍惜朋友之间的友情 D. 应该，网友盛情难却最近，小红通过互联网交友软件认识了一个朋友，两人无话不谈，感觉性格相投，于是小红把自己的联系电话、家庭地址、学校等相关信息都告诉了网友，不料自己的信息被网友盗用。这告诉我们（）A. 上网认识朋友不可靠，我们不能接受网络朋友
B. 网上交友时，个人家庭住址、联系方式等要注意保密
C. 把自己的相关信息告诉别人也没关系，随便说个假的就可以了
D. 互联网交友只能给我们带来坏处现在“微信”交友已成为一种新时尚，有的人通过它开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在交往中，我们应该（）A. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B. 既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C. 对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D. 只在网上交友，绝不私下约会网友婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是（）A. 敞开心扉，无所不言 B. 保护隐私，适当交往
C. 加强防范，不交网友 D. 远离网络，专注学习近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网上的不良诱惑已成为青少年犯罪的帮凶。结合如图漫画，你对图中女性青年提出的建议是（）①网络上交往应理性辨别、慎重选择  ②远离互联网，避免沾染不良习气  ③增强自我保护意识和能力  ④提高防范意识，不随意答应网友的要求A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④二、分析说明题（本大题共2小题，共30分）小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。（1）小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？（2）在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？






 阅读漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。（1）这幅漫画反映了网上交往对象具有什么特点？（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？






 三、综合探究题（本大题共1小题，共14分）情境一  一女子与一男子网恋，被对方骗走35万元。更让她意想不到的是，自己的网恋对象竟然是个已婚男。目前，该男子已被警方依法刑事拘留。情境二  七年级学生小亮在微信上结识了网友“学渣”，两人聊得很投机，很快，两人成了“好朋友”。从此，小亮再也无心学习，整天陷在与网友“学渣”的网聊中不可自拔，学习成绩也一落千丈。探究交流：（1）情境一和情境二对我们网上交友分别有什么启迪？（2）慎重结交网友，享受健康安全的网络交往，你还有哪些“金点子”？（至少两个方面）（3）我们应怎样理性看待网上交友？







答案和解析1.【答案】C
 【解析】【分析】
此题考查网络交往的有关知识，考查识记理解能力。解答此题需要联系生活实际作答。
【解答】
根据所学和生活可知，网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，原因是网络交往超越了空间，打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，C符合题意；ABD与题干无关，应排除。
故选C。  2.【答案】A
 【解析】【分析】
此题考查网上交往对象的特点，考查对教材重点知识的识记和再现能力。解答此题需要准确掌握教材知识，排除错误选项。
【解答】
根据教材知识，网上交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性等特点，虚拟的网络世界不能满足我们真实的情感需要，我们不能沉湎于虚拟的互联网世界，①②③正确；④⑤不是网上交往对象的特点。
故选A。  3.【答案】B
 【解析】【分析】
此题考查处理好虚拟交往和现实交往的关系，考查识记理解能力。解答此题需要认真分析材料，结合所学。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“女学生、男网友、大呼上当”等可知，材料启示我们要处理好虚拟交往和现实交往的关系， 虚拟的世界并不能满足我们真实的情感需要，B符合题意；A项“都不可信”的说法过于绝对，排除；网络有利有弊，要合理利用网络，C项“不应该上网”的说法过于绝对，排除；题干强调的是虚拟交往与现实交往的关系，D项没有体现，排除。
故选B。  4.【答案】A
 【解析】【分析】
此题考查有关网上交友的相关知识，考查识记理解能力。解答此题需要联系生活实际，结合所学。
【解答】
根据所学，对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为网上交往具有虚拟的特点，网络交往对象看不见，摸不着，网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的，①②表述正确；虽然网上交往具有不确定因素，但是也不排除我们能够结交到真诚友善的朋友，将网上朋友变为现实中的朋友，需要慎重，③④表述错误。
故选A。  5.【答案】B
 【解析】【分析】
此题考查网络交往要注意的问题，考查识记理解能力。解答此题需要联系生活实际，结合所学。
【解答】
根据所学和生活实际可知，网络交往我们要有一定的自我保护意识，对陌生人的邀请，不轻易接受。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，B符合题意；A项“都是骗子”的说法过于绝对，排除；贸然与陌生网友见面，可能让自己受到伤害，CD是缺乏自我保护意识的表现，排除。
故选B。  6.【答案】B
 【解析】【分析】
此题考查网络交往要注意的问题，考查识记理解能力。解答此题需要认真分析材料，联系自身实际和所学作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“互联网交友软件、无话不谈、信息被网友盗用”等可知，材料启示我们要有一定的自我保护意识，对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密，B符合题意；我们要慎重结交网友，A说法过于绝对，排除；网络交往既要真诚守信，又要学会理性辨别，慎重选择，C错误；网络交友有利有弊，D项“只能”的说法过于绝对，排除。
故选B。  7.【答案】B
 【解析】【分析】
此题考查网上交友要注意的问题，考查识记理解能力。解答此题需要联系生活实际，结合所学。
【解答】
根据所学和生活实际可知，网络交往要有自我保护意识，既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，B符合题意；提供个人虚假信息是不真诚的表现，A错误；对长期交往的网友提供真实信息，可能造成信息泄露，C错误；D说法过于绝对，错误。
故选B。  8.【答案】B
 【解析】【分析】
此题考查网络交往要注意的问题，考查识记理解能力。解答此题需要联系生活实际，结合所学。
【解答】
根据所学，家庭住址、电话属于个人隐私，未成年人应提高自我保护的意识和能力，面对网友的要求，应提高警惕，保护好自己的隐私，B正确；对陌生人无所不言，既泄露个人信息，也可能危害自己安全，A错误；网络交友要慎重，“不交网友”的说法过于绝对，C错误；我们要合理利用网络，“远离网络”的说法过于绝对，D错误。
故选B。  9.【答案】C
 【解析】【分析】
此题考查网上交友，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。
【解答】
根据漫画和所学可知，漫画揭示了网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。图中女性青年作为网络游客应理性辨别、慎重选择，增强自我保护意识和能力，提高防范意识，不随意答应网友的要求，故①③④正确，符合题意；②错误，远离互联网忽略了网络的积极作用。
故选C。  10.【答案】（1）克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。 
（2）例如：两人闹矛盾，不好意思先开口，可在网上留言道歉；两人想进一步发展友情，可借助网络进行全方位的沟通；想给对方提建议或想拒绝别人……所有你觉得当面直接说不出口的事情，或者你与对方难以决定何时有空见面时，都可以先通过不需见面、不需固定时间、固定地点的方式进行虚拟交往。网上交往可以成为现实交往的前奏或缓冲地带。在这儿先联络好、调整好，再过渡到直截了当的真实交往，可节省时间，避免尴尬。
 【解析】（1）此题考查网络交往的积极作用，考查运用所学知识分析问题的能力。材料中利用网络克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。 
克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。 
​​​​​​​（2）此题考查网络交往的特点与积极作用，考查综合能力。根据设问要求列举即可。
 11.【答案】（1）虚拟性。 
​​​​​​​（2）不能赴约。网上交往对象看不见，摸不着，网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。如果我们在不了解对方的情况下赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一生。
 【解析】（1）此题考查网上交往的特点，考查观察和理解能力。解答此题需要认真观察漫画，结合所学。结合漫画关键词“漂亮、母老鼠”等可知，漫画反映了网络交往具有虚拟性的特点。
（2）此题考查网上交往要注意的问题，考查识记理解能力。解答此题需要联系生活实际，结合所学作答。根据所学可知，我们不能赴约，可以从网上交往对象看不见摸不着、与陌生网友见面可能受到伤害等方面组织作答。
 12.【答案】（1）情境一：虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，学会自我保护。情境二：网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 
​​​​​​​（ 2）①将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。②对陌生人的邀请，不要轻易接受。③对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。④遇到问题时，要学会求助；等等。 
​​​​​​​（3）①网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中，我们要遵守法律，法规。②不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴切的感受，为友谊奠定可靠的基础。
 【解析】（1）此题考查网上交友的有关知识，考查理解分析能力。解答此题需要认真分析材料，结合所学。分析情境一关键词“网恋、被对方骗走”等可知，情境一启示我们要增强自我保护意识，学会自我保护；分析情境二关键词“微信、无心学习、成绩、一落千丈”等可知，情境二启示我们要考虑网上交友对自己学习、生活的影响，要理性辨别、慎重选择。
（2）此题考查享受健康安全的网络交往，考查理解分析能力。解答此题需要联系生活实际，结合所学。针对设问要求，可以从慎重将网友转化为现实中的朋友、陌生人邀请不轻易接受、注意保密个人信息等方面组织作答。
（3）此题考查正确看待网上交友，考查理解分析能力。解答此题需要分析材料，联系生活实际，结合所学。针对设问要求，可以从网上交往满足心理需要、虚拟交往难以触摸到生活中的真实、网络交往要遵守法律法规、学会在现实中与同伴交往等方面组织作答。