2020-2021学年第二节 台湾省的地理环境与经济发展课文内容课件ppt

这是一份2020-2021学年第二节 台湾省的地理环境与经济发展课文内容课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了学情分析，教材分析，教学模式，教学设计，板书设计，课堂评价，资源开发，说课流程，教学目标，认知状况等内容，欢迎下载使用。

运用地图掌握台湾省的位置、组成及台湾海峡的位置。
掌握台湾省的自然环境特征。
用史实材料，说明台湾自古以来一直是中国不可分割的神圣领土，培养学生的爱国主义情感。
运用地图等资料，分析台湾物产丰富的原因，培养学生提取信息和分析问题的能力。
了解台湾省经济发展特点及主要城市。
世界区域地理（七下全册）
中国区域地理 （八下第 二章）
了解有限
以游览台湾 为主线
【课前准备】1、搜集资料2、描摹地图
【教学过程】（一）直击台湾（二）走近台湾（三）深入台湾（四）再游台湾 （五）展现台湾
【课后延伸】1、布置作业2、导出预习
1、搜集资料 布置学生提前上网查询：台湾岛的介绍和传说，台湾岛的美称等资料。
设计意图：培养学生搜集整理信息的好习惯，为学习新课做好准备。
2、描摹地图 课前让学生描摹台湾岛的空白轮廓图。
【教学过程】（一）直击台湾（二）走近台湾（三）深入台湾（四）再游台湾 （五）展现台湾
（一）直击台湾 4′ 播放台湾日月潭、玉山和赤嵌楼等特色景观图片，并配以视频：诗朗诵余光中的《乡愁》。 提问：这些美丽的风光存在于我国哪个省级行政区呢？“一湾浅浅的海峡”指的是哪一个海峡呢？
设计意图：激发学习兴趣，增强求知欲望
（二）走近台湾 10′
1、做一做：根据地图向大家介绍台湾的地理位置及填出台湾周围濒临的海洋，并思考台湾战略位置的重要性。
1、做一做：根据地图向大家介绍台湾的地理位置及填出台湾周围濒临的海洋，并思考台湾战略位置的重要性。2、想一想：出示“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛地形剖面”图，让学生分析台湾的地形、地势及河流特征。
1、做一做：根据地图向大家介绍台湾的地理位置及填出台湾周围濒临的海洋，并思考台湾战略位置的重要性。2、想一想：出示“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛地形剖面”图，让学生分析台湾的地形、地势及河流特征。 3、找一找：找出台湾的主要组成部分、主要城市及其位置。并强调通过台湾的重要纬线——北回归线，使学生了解台湾所在的温度带和所属气候类型。
设计意图：学会自主解决问题，提高读图析图能力。
（三）深入台湾 20′
结合台湾的地理位置、地形、气候和河流等自然条件，逐层分析台湾物产丰富的原因 。
1、经济调研 依据“台湾主要进出口货物比例图”，分析台湾的经济特点。
（三）深入台湾 20′
2、追溯历史 为什么说台湾自古以来就是我国的神圣领土？你有哪些证据可以证明？
加工纺织、电器、电子、 食品加工、石油化工
实现祖国统一—— 中国梦！
设计意图：大胆尝试解疑，培养发散思维。
（四）再游台湾 8′
换角色表演： 让学生来做导游，向同学（游客）介绍台湾的自然环境特征和经济发展特色 。
设计意图：锻炼学生将口头的叙述转化为自己组织表达的能力, 使学生真正做到对所学知识的灵活运用。
（五）展现台湾 3′
通过本节课的学习：①你掌握了哪些知识？②你最大的体验是什么？③你学会了哪些分析区域地理的方法？
设计意图：自己总结所学知识，培养归纳概括 能力 ,对知识查漏补缺。
【教学过程】（一）直击台湾（二）走近台湾（三）深入台湾（四）再游台湾 （五）展现台湾
作业布置：1 、搜集资料，出一期“宝岛台湾”的手抄报 。2 、专题演讲：组织学生以“宝岛——台湾在我心中”为主题的演讲活动。导出预习： 查找并阅读有关香港、澳门特别行政区的资料，预习这两个特别行政区 。
设计意图：锻炼学生自己组织、整理信息并加以灵活运用的能力。
设计意图：清晰直观、简明扼要地将授课内容 传递给学生，便于学生理解和记忆。