人教版（中职）拓展模块门槛/屠格涅夫课前预习ppt课件

这是一份人教版（中职）拓展模块门槛/屠格涅夫课前预习ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了作家介绍，背景介绍，这样写有什么作用等内容，欢迎下载使用。

　　屠格涅夫（1818—1883），出生于俄罗斯世袭贵族家庭。他既拥有“小说家中的小说家”的盛誉，又获得了“抒情诗人”的美称。他早年曾立誓表示不与农奴制妥协，对生活有敏锐的观察力，以有反农奴制倾向的《猎人笔记》成名，而表现平民知识分子与贵族矛盾的《父与子》是他的代表作。
　　屠格涅夫创作《门槛》时，正当俄国发生了“五十人案”“一百九十三人案”和女革命家刺杀彼得堡总督事件，屠格涅夫受到女革命家活动的影响和献身精神的感染，对那些为俄国的解放事业不惜牺牲一切的英雄钦敬不已。于是，集他们于“俄罗斯姑娘”一身，通过虚幻的梦境，讴歌了俄国社会现实中的优秀分子，着力表现他们的崇高信仰和无私无畏的献身精神。从“俄罗斯姑娘”身上，人们可以看到革命者水晶般纯洁的灵魂。
朗读课文  1.学生自读2.分角色朗读
　　教师就朗读进行提问　　你们觉得俄罗斯姑娘的回答应当以怎样的语气来读?　　　　干脆、响亮、斩钉截铁。 　　为什么?　　1.短句多,应当是干脆有力的；　　2.要表现俄罗斯姑娘作为革命者的义无反顾、刚强不屈、勇敢无畏。
　　文中姑娘答话过程中有几处省略号，这说明了什么?
　　革命者不是神,她也是普通人,也会有对亲人朋友的牵挂,对前途的忧虑,对自己的生死抉择的迟疑。这样的革命者才是有血有肉、具体真实的,而不是类型化的、毫无生命力的形象。
　　既然“门槛”那边危机四伏,她为什么一定要过去?这门槛究竟有怎样的象征意味?-
　　“门槛”是参加革命与不参加革命的分界线,是进步与落后的分界线,是革命者面前的一切艰难险阻,是革命的起点。　　为了追求革命和进步，她勇敢地跨进了门槛。
　　除了在开篇部分进行集中的环境烘托，后文中还有没有与人物描写交织在一起的环境点染？
　　“姑娘跨进了门槛——厚厚的门帘在她身后立刻放了下来 。”
　　“厚厚的”强调门里与门外的隔绝与对立，门外的现实生活是安逸而平庸的，而门里危险重重；门帘“在她身后”，象征主人公与平庸生活的永诀。这一处关于环境的细节描写是对女主人公追求大义、视死如归的精神的侧面烘托。
　　课文为我们塑造了一个无畏的俄罗斯女英雄形象。她不畏生活的艰难，愿意经受一切苦难，哪怕是“寒冷，饥饿”；她不畏人世的炎凉，尽管是“嘲笑，蔑视，侮辱”；她不畏生命的折磨，勇敢面对“监狱，疾病，甚至于死亡”。 是信仰，让她愿意“白白地毁了”自己年轻的生命，而从容地迈进了如刀山、如火海的“门槛”。