人教部编版二年级上册（道德与法治）8 装扮我们的教室导学案及答案

这是一份人教部编版二年级上册（道德与法治）8 装扮我们的教室导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．知道如何美化学习环境。
2．与同学一起设计、装扮教室，学会团结协作完成任务。
【学习重难点】
1．在装扮教室的过程中学习怎样计算、制作、粘贴等技能。
2．培养集体意识，把装扮教室作为自己的责任。
【学习过程】
一、新知学习
1．你心目中的美丽教室是怎样的？
2．现在要装扮我们的教室了，你会如何设计？
3．在设计的过程中遇到了困难该怎么办？
4．怎样让大家都参与到教室的装扮中？
5．你了解班级同学中哪些人有这方面的特长吗？
二、达标检测
1．在装扮的过程中，有个别人不用心该怎么办？
2．说一说卫生角和图书角的作用。
3．你能选几张精美的贴纸贴在教室里吗？
4．观察一下整个教室，怎么装扮最合理？
5．通过装扮教室这个活动你收获了什么？