沪教版第一章 声综合与测试同步达标检测题

第一章声拓展提升（2）2021-2022学年沪教版物理八年级上册

一、单选题

1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．人们能听见地震时产生的次声波       B．声源振动的幅度越大，音调越高

C．利用超声波可以除去人体内的结石    D．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声

2．下列说法中正确的是

A．大象利用人们听不见的超声波进行交流.

B．人们利用听得见的次声获得信息,来预测火山、地震、海啸等灾害性的自然现象发生

C．玩具、激光器发出的是超声波

D．核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波

3．如图、如图是两种声音的波形，从图可知：如图是       的波形;如图是       的波形,答案选（   ）

A．噪声 乐音    B．乐音 乐音

C．噪声 噪声    D．乐音  噪声

4．中央电视台“朗读者”节目播出时，小敏没有看屏幕，听声音就知道是主持人董卿在说话。她辨别声音主要是依据（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

5．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中不正确的是（   ）

A．“掬水月在手，弄花香满衣”﹣﹣平面镜成像和扩散现象

B．“人面桃花相映红”﹣﹣桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

C．“飞流直下三千尺”﹣﹣瀑布飞流直下的过程中，水的重力势能转化为动能

D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”﹣﹣“钟声”是由于钟的振动产生的

6．以下描述中不属于噪声的是

A．飞机起落时的轰鸣声

B．深夜，邻居家传来钢琴演奏声

C．清晨，教室内朗朗的读书声

D．波形为的声音

7．下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．声音在真空中传播速度是3×108m/s

B．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的

C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度

D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声

8．关于声的知识，下列说法错误的是（　　）

A．有些高科技产品不振动也可以发声

B．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同

C．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员不可以直接对话

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声可以传递能量

9．下列关于声音的说法正确的是（ ）

A．声音的传播不需要介质

B．声音在各种介质中的传播速度相同

C．声源振动的越快，发出的声音的音调越高

D．不同发声体的音调若相同，其响度一定相同

10．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）

A．频率不变，音调变高

B．频率变高，音调变低

C．频率变低，音调变高

D．频率变低，音调变低

11．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（　　）

A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小.

12．如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（　　）

A．将玻璃瓶换成铁瓶，音色相同

B．用不同力度敲击，声音的响度相同

C．敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低

D．敲击瓶子时，只有水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同

13．如图，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（　　）

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．弹拨吉他力度越大，吉他弦的振动频率越大

C．吉他声响度大小与人距离吉他远近有关

D．吉他声具有能量

14．如图所示的四幅图片中，与其对应的说法正确的是（　　）

A．甲图随着向外不断抽气，手机铃声越来越大

B．乙图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的

C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动

D．丁图演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

15．小明家住小红家隔壁，每天晚上都能清楚的听到小红练习钢琴的声音。对这一过程中的声现象的解释错误的是（　　）

A．小明在隔壁能清楚的听到钢琴声，说明钢琴的音调高

B．小明能听钢琴声，说明声音可以在空气中传播

C．小明能听出是钢琴声，是根据声音的音色来判断的

D．妈妈提醒小红不要弹得太晚，以免影响周围住户，这是为了减小噪声

二、填空题

16．古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的______判断出来的：唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的______；“小弦切切如私语”是指声音的______小。（均选填“音调”“响度”或“音色”）

17．雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在___________减弱噪声。在城市某些街道旁安装有如图所示的标志，这是在___________减弱噪声。“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过___________传播的。

18．如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为______（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过______传播的。

19．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_______大。

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的_______好。

（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_______高。

（4）“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是___________。

20．物理兴趣小组的同学，做了水瓶琴，如图甲所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒击瓶子时，发出的声音音调从左至右逐渐降低；用嘴对准瓶口吹气，发出的声音音调从左至右逐渐升高。对此，小明的解释是，用棒击瓶子时，发声体是瓶子和水；用嘴对准瓶口吹气时发声体是瓶内的空气柱。小红将信将疑，经过一番思考后，小红拿出一些吸管，做了个“吸管琴”（如图乙所示），小红发现用嘴对吸管口吹气时，发出的声音音调从左至右逐渐__________（选填“升高”“降低”或“不变”）；从而证明小明的解释正确。你认为小红的证明过程正确吗？说明理由。________

21．我市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点的噪声响度不得超过45__________（填单位）；同时交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从__________处减弱噪声的。

三、简答题

22．如图，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了，请你想一想这是为什么？

23．23．当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？

24．24．一天小强往保温瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：“小强，快满了！”小强奇怪地问：“妈妈，你是怎么知道快满了？”妈妈回答说：“凭经验听出来的．”妈妈的回答显然解决不了小强的疑惑，你能解释明白吗？

25．我们的世界充满声音，假若“我们的世界没有声音”了呢？我们的生活会怎样呢？（至少举出三个实例）

26．如图甲中，某同学用手敲桌子，另一同学贴在桌面上的耳朵听到声音，该现象说明了什么？如图乙中如果将收音机的音量调大，会观察到什么现象？如图丙中一手按住高脚杯的底部，另一手指蘸水后摩擦酒杯的杯口，酒杯发出声音，当逐渐向杯子中加水时，酒杯发出声音的音调将怎样变化。

27．如图所示，用硬纸板做一个圆盘，在最外圈打一圈距离相等的小孔，第二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔，把圆盘同定在一个轴上，匀速转动圆盘．同时用一根橡皮管对准最外圈的小孔吹气，听一听声音有何特点？对准第二圈小孔吹气，听一听声音有何特点？由此实验你探究到什么问题？

参考答案

1．C

【解析】

A. 人们能听见的频率范围是20Hz-20000Hz，超声波和次声波超出了人耳的听觉范围是听不到的，故A错误；

B. 声源振动的幅度越大，响度越高，与音调没有关系，故B错误；

C. 声音可以传递信息和能量，所以利用超声波可以除去人体内的结石，故C正确；

D. 在城市街道两旁植树种草，这是在声音传播过程中减弱噪声，故D错误；

选C。

2．D

【解析】

【分析】

（1）人耳能够听到的声音的频率范围是20～20000Hz，高于20000Hz的叫做超声波，低于20Hz的叫做次声波。

（2）声音可以传递信息，也可以传递能量。

【详解】

A、大象可以用人类听不到的声音进行交流，这种声音的频率低于20Hz，所以是次声波，故A叙述错误；

B. 人们利用次声获得信息，来预测火山、地震、海啸等灾害性的自然现象发生，但是次声人们听不见；故B错误。

C. 玩具、激光器发出的是光，而不是超声波，故C错误；

D. 核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波，正确。

故选D

3．D

【解析】

【详解】

从产生的角度定义，噪声是由物体做无规则的杂乱无章的振动而产生的声音；可以由图示的两种物体的振动图形可以看出图1物体的振动是有规律的，所以图1的波形属于乐音，图2物体的波形杂乱无章，图2声音属于噪音。因此D选项是正确的。

【点睛】

此题考查对噪音和乐音的概念的掌握和分辨。

4．C

【详解】

音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；故小敏没有看屏幕，听声音就知道是主持人董卿在说话，这是因为不同人发出声音的音色不同。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

5．B

【解析】

【详解】

A、掬水月在手,是由光的反射形成的,属于平面镜成像现象;弄花香满衣是因为香气分子在不停地做无规则运动,扩散到衣服的缘故;该项说法正确;
B、“人面桃花相映红”--桃花不是光源,它是将太阳光中的红光反射照在人的脸上,在从人脸上反射出来,人脸就呈现红色;该项说法错误,符合题意;
C、“飞流直下三千尺”--瀑布飞流直下的过程中,水的高度减小,重力势能减小,下落时运动越来越快,动能增大,重力势能转化为动能;该项说法正确;
D、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”--钟发出声音是因为钟在振动;该项说法正确;

【点睛】

对于诗句中涉及到的物理知识,我们首先要弄懂诗句的意义,然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答.

6．C

【解析】

【详解】

A、飞机起飞和降落时发出的声音属发声体的无规则振动产生的，且响度大，对周围干扰明显，属于噪声，故A不符合题意；

B、深夜时邻室家的钢琴演奏声，对周围休息的人来讲造成了明显的干扰，属于噪声，故B不符合题意；

C、教室内朗朗的读书声，是学生在学习，不属于噪声，故C符合题意；

D、如图声音振动没有规则，是噪声的波形，属于噪声，故D不符合题意。

故选：C。

【点睛】

除了知道物理学中所指的乐音与噪声，还要清楚从环保的角度讲，影响人们生活、工作、学习的声音，都可以称为噪声。

7．D

【详解】

A．声音在真空中无法传播，故A错误；

B．“蒙面歌王”节目中观众是通过音色猜出歌手的，音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，故B错误；

C．声呐利用超声波在水中的传播和反射特性，通过电声转换和信息处理进行导航和测距的技术，故C错误；

D．根据减弱噪声的三种方式对比可知，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确。

故选D。

8．A

【详解】

A．一切发声的物体都在振动，故A错误，A符合题意；

B．音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，“闻其声而知其人”主要是因为不同的人音色不同，故B正确，B不符合题意；

C．在同一宇宙飞船的太空舱内，由于真空中无法传播声音，两名宇航员不可以直接对话，故C正确，C不符合题意；

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声可以传递振动能量，故D正确，D不符合题意。

故选A。

9．C

【解析】

【详解】

声音的传播需要介质，在不同的介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，小于在固体中的传播速度，在空气中的传播速度为340m/s，故AB错误；声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，与振动频率有关；声源振动的越快，发出声音的音调越高，故C正确；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关，声音的音调相同，响度可能不同，故D错误，故选C。

10．D

【详解】

增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。

故选D。

11．B

【详解】

A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，可以改变管内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率而改变声音的音调，说明音调高低与振动的频率有关，故A不符合题意；

B．用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，发出的声音响度不同，研究响度跟振幅的关系，故B符合题意；

C．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的振动产生的，故C不符合题意；

D．把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，故D不符合题意。

故选B。

12．C

【详解】

A．由于发声体的材质和结构的不同，发出的声音的音色不同，则将玻璃瓶换成铁瓶，音色会不同，故A错误；

B．响度的大小与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，则用不同力敲击时，声音的响度不同，故B错误；

CD．敲击瓶子时，由于水柱和瓶子的振动而发声，而不只有水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低，故C正确，D错误。

故选C。

13．B

【详解】

A．在不同位置按压吉他弦，改变了弦的长度，即振动的频率，故可以改变音调，故A正确，A不符合题意；

B．弹拨吉他力度越大，吉他弦的振动幅度越大，故B错误，故B符合题意；

C．吉他声响度大小与人距离吉他远近有关，离得越远，响度越小，故C正确，C不符合题意；

D．吉他声具有能量，声音具有能量，故D正确，D不符合题意。

故选B。

14．C

【详解】

A．真空不传声，声音的传播需要介质，甲图随着向外不断抽气，瓶里面的空气越来越少，手机铃声越来越小，A错误；

B．乙图摩托车的消音器是在声源处减弱噪声的，不是传播过程，B错误；

C．虽然音叉的振动眼睛看不到，但是丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动，C正确；

D．丁图演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的频率，从而改变音调，D错误。

故选C。

15．A

【详解】

A．小明在隔壁能清楚的听到钢琴声，是因为钢琴声的响度大。故A错误，符合题意；

B．小明能听钢琴声，是声音通过空气中传播到他耳朵中的。故B正确，不符合题意；

C．发声体的音色一般不同，所以小明能根据声音的音色来判断钢琴声。故C正确，不符合题意；

D．妈妈提醒小红不要弹得太晚，这是为了在声源处减弱噪声。故D正确，不符合题意。

故选A。

16．音色    音调    响度   

【详解】

[1] 判断出这是编钟发出的声音“钟声”，是根据声音的特色、品质判断出来的，即根据声音的音色判断的，音色与发声体的材料与结构有关。

[2]改变弦的松紧程度，从而改变弦振动的频率，而音调又与振动的频率有关，故填写音调。

[3]“小弦切切如私语”是指声音较弱，即声音的响度小。

17．传播过程中    声源处    音色    空气   

【详解】

[1]在公路两旁安装隔音板，是在声音的传播过程中削弱噪声。

[2]在城市某些街道旁安装如图所示“禁止鸣笛”的标志，是在声源处减弱噪声。

[3]每个发声体的结构和材料不同，则发出声音的音色不同，“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，主要是模仿声音的音色。

[4]现场观众欣赏听到的歌声，是歌声通过空气传播进入观众的人耳的。

18．固体    空气   

【详解】

[1]将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号通过颞骨这固体传到听觉神经，就可以听到声音，固体可以传声。

[2]跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的。

19．响度    音色    音调    固体可以传声   

【详解】

(1)[1]“锣鼓声震耳欲聋”，说明锣鼓声的响度大；

(2)[2]歌唱家的歌声“悦耳动听”，是说他的声带振动产生的声音的音色好；

(3)[3]小女孩的讲话“脆如银铃”，是指讲话声的音调高；

(4)[4]“隔墙有耳”是指声音可以通过固体（墙）传播。

20．升高    见解析   

【详解】

[1]小红用嘴对“吸管琴”吸管口吹气时，控制住越来越短，振动的频率越来越快，故发出的声音音调从左至右逐渐升高。

[2]小红的证明过程正确；理由是：由水瓶琴实验可知，用嘴对准瓶口吹气，瓶内空气柱越短，发出声音的音调越高。与此类比吸管琴，也是管内空气柱越短，发出声音的音调越高。

21．dB    声源   

【详解】

[1]声音强弱的等级的单位是dB，而高考期间考点所需声音应为较安静的45dB。

[2]禁止鸣笛是为了避免噪声的产生，所以是从声源处减弱噪声。

22．是根据声音音调的变化觉察的．灌水的时候，瓶里的空气受到振动，发出声音，这部分空气就是声源；开始的时候里边的空气多，空气柱长，它振动起来比较慢，频率低，发出的音调也就低了，水越灌越多，空气越来越少，空气柱越来越短了，振动得越来越快，即振动频率高，音调也变高了

【解析】答：向暖水瓶中灌开水时，声音是由于空气柱振动产生的；随着水面的升高，使空气柱的长度变小，引起空气柱振动的变快，从而使声音的音调升高．

【考点】频率及音调的关系．

【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；音色反映了声音的品质与特色．

向暖水瓶中灌开水时，由于空气柱的长度变化，引起空气柱振动的快慢变化，从而影响了声音的音调．

【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；此题还要抓住声音是由于空气柱振动产生这一点．

23．当叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大咀嚼声，这主要是因为：自己听到的声音是通过骨骼传播的，骨传导传声效果比空气效果好，因此用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响．

【解析】试题分析：本题考查的是声音的传播和骨传声，固体传声效果比气体效果好．当叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大咀嚼声，这主要是因为：自己听到的声音是通过骨骼传播的，骨传导传声效果比空气效果好，因此用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响．

考点：骨传声及骨传导的原理．

24．见解析

【解析】试题分析：解决此题的关键是知道瓶内响声是由于瓶里空气柱振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高

答：瓶内响声是由于瓶里空气柱振动产生的，随着瓶内水的增多，瓶里空气柱越来越短，其振动频率也越来越大，音调越来越高，所以发出这种声音变化的原因是由于瓶子中空气柱的变化．

例如：（1）向瓶内吹气时，瓶内空气柱会振动而发声，由于每个瓶子的空气柱长短不一样，因而振动频率也不同，所以音调也会不同，笛子发声也是同样的道理．

（2）吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，使空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，用手指堵住的笛孔数越多，空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调就越高．这样就能产生不同音调的声音．

【点评】解决此类题目要结合频率及音调的关系进行分析解答．

25．①人与人之间交流很麻烦；②听不见美妙的音乐；③听不见汽车鸣笛声，易发生交通事故。

【解析】我们的生活离不开声音，如果没有了声音，生活变得枯燥无味；例如：①人与人之间交流很麻烦；②听不见美妙的音乐；③听不见汽车鸣笛声，易发生交通事故。

26．桌子（固体）可以传声；纸屑跳起的更高；音调变低

【详解】

甲图实验中另一同学贴在桌面上的耳朵听到的声音是由桌子传播的，说明桌子（固体）可以传声；乙图实验中将收音机的音量调大，音箱纸盆振动幅度变大，观察到纸屑跳起的更高，这说明振幅越大，响度越大；丙图实验中用手指蘸水摩擦杯口时，酒杯由于振动发声，当逐渐向杯子中加水时，水量越多，越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，音调变低。

27．（1）第一圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音；（2）第二圈上的小孔距离不等的、杂乱无章的，用橡皮管对准圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声。由此实验可知噪声是发声体做无规则振动发出的．

【解析】

【详解】

解答： (1)第一圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音；(2)第二圈上的小孔距离不等的、杂乱无章的，用橡皮管对准圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声。由此实验可知噪声是发声体做无规则振动发出的。

【点睛】

从物理学角度来讲：乐音是发声体有规则的振动发出的声音；发声体不规则的振动发出的声音是噪声．