初中物理沪科版八年级全册第二节 力的合成教课课件ppt

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 力的合成教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了问题导学，新知梳理，一合力，二力之和，与两个力的方向相同，二力之差，类型一合力，知识点1合力等内容，欢迎下载使用。
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的________；组成合力的每一个力叫________。
二 同一直线上二力的合成
当二力方向相同时，合力大小等于____________；合力方向：___________________。当二力方向相反时，合力大小等于____________；合力方向：_________________________。
与较大的那个力的方向相同
类型二　同一直线上二力的合成
例2 “探究同一直线上二力的合成”的实验装置如图7－2－6所示，该实验应用了力能使物体发生形变的道理。图中AE表示橡皮筋原来的长度，EE′表示橡皮筋伸长的长度，通过比较图________和______(以上两空均选填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力大小________，方向跟这两个力的方向相同；通过比较图________和________(以上两空均选填“a”“b”或“c”)两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小________，方向跟较大的那个力的方向相同。
[解析] 本题考查对“合力”和“分力”概念的理解。从图中可以看出，两个小孩能推动一个木箱，一个大人也能推动这个木箱，说明这两种情况下推力产生的效果是相同的，由合力和分力的定义可以判断大人的作用力相当于合力，每个小孩的作用力相当于分力。
知识点2　同一直线上二力的合成
3. 如图所示的装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10 N，则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为(　　) A．10 N　20 N B．10 N　10 N C．10 N　0 N D．20 N　10
[解析]题图所示的装置处于静止，弹簧测力计受到了相反方向的两个力的作用，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，为10 N。细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，小车在水平方向上受到了两个力的作用，向左的拉力为物体的重力10 N，向右的拉力也为物体的重力10 N，两个力的大小相等，方向相反，合力的大小等于两力之差0 N；故选C。
4．如图所示，重为3 N的脐橙，从树上落下的过程中，受到重力和空气阻力的作用。关于脐橙所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是(　　) A．大于3 N，方向向上 B．小于3 N，方向向上C．大于3 N，方向向下 D．小于3 N，方向向下
[解析]脐橙下落过程中，受重力和空气阻力的作用，重力的方向竖直向下，而阻力的方向竖直向上，故合力的大小为二力之差，且方向与重力的方向一致。