高教版（中职）拓展模块审题与立意教案配套课件ppt

这是一份高教版（中职）拓展模块审题与立意教案配套课件ppt，共13页。

材料回顾阅读下面的文字，根据要求写作文。 水从高原流下，由西向东，渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩，划过急流，越过了湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。 然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。 “它逆行了那么长，那么久，这是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。 “这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者说。 冰川中有鱼，生活中有你，你是否也想成为冰川中的那条鱼呢？
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。文体不限；自定立意、标题；不要脱离材料的含意作文；不要套作、抄袭；不少于800字。
从肯定角度立意： 1.可贵的探索精神    2.韧的赞歌    3.重在过程    4.挑战自我，挑战极限       
优秀论点型题目:让勇气带你飞让勇敢载着信念起航人生因勇敢而精彩做一条勇敢的鱼不向命运低头逆流的坚持，生命的浩瀚有方向才会成功伟大的方向,希望的灯塔把握人生的指南针
举例1.渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境，选择了与祖辈不同的生命方式，它的行为是一种超越，是对本族群长期形成的生命状态的超越。2. 渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”，但它保持着飞翔的姿势，将自己的美好形象定格于历史的相框中。生命短暂，而精神永恒。3.渤海之鱼成了冰鱼，这结局是悲剧，但它的生命过程分外的精彩，一路过浅滩，趟急流，穿渔网，躲水鸟，过山涧，挤石罅，上高原，览冰川，美在过程。人生亦如此，短暂中追求过程的精彩辉煌。
从否定角度立意：6、没有目标的探索是可悲的，不能盲目地追求7、伟大的精神要与伟大的目标相结合8、极端逆向的追求不可取，逆时代潮流而行者戒。
举例4.挑战自我是可以的，但不要走极端，适可而止才是智慧的人生策略。
辩证分析优秀论点型题目:勇敢+方向=成功伟大的精神要与伟大的目标相结合
举例 5、 渤海之鱼虽然精神可嘉，但方向错误，任性随情，为一时的激情所促，走上了一条不归路。这启发我们，立志要适合自身的条件，不要盲目奋斗。
其他弊病:题记徒具形式，缺少亮点。开头太长或单纯引用材料，观点不明确。对原材料的分析过长，语言不简洁。论据不充实,不典型,不新颖。材料运用过程中记叙过多，议论不充分，不深刻；或缺少事实论据，一味议论说理，令人乏味。用词单调、重复，不灵活生动。扩展、仿写材料走哪写哪,不知所云。
一、审题 1.明确文体要求 2.明确内容范围 3.分析关键词 4.挖掘标题的寓意 5.注意题目以外的其他要求