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    【高教版】中职语文拓展模块:第3课《过万重山漫想》ppt课件(2)

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    高中高教版(中职)三 过万重山漫想/刘征说课ppt课件

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    这是一份高中高教版(中职)三 过万重山漫想/刘征说课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了过万重山,作者简介,整体感知,夔门峡口,轻舟已过万重山,出了夔门,船过了三峡,万重山,感未来,拓展思维等内容,欢迎下载使用。
    主讲:王乐
    1、理清思路,深入理解文章蕴涵的哲理。2、体会联想与想象在扩展思路,连接上下文中所起的作用。3、学习知难而上、敢为人先的开拓进取精神。
    原名刘国正,1926年出生,北京人,当代著名的诗人、杂文家、语文教育家、中华诗词学会的副会长、全国中语会名誉理事长。代表作:寓言诗《三戒》《老虎贴告示》,杂文《庄周买水》《庄周与鲫鱼》。
    漫想:随意、不受约束地畅想。
    过万重山漫想:是写作者经过万重山时飞跃的神思、联翩的浮想,即作者有感于三峡的壮美景色而任自己的思绪穿越古往今来。
    1、作者引起漫想的起点和终点在何处?(体会文中的景色)2、找出文中标志“漫想”的句子。3、作者跳出的“古怪念头”是什么?4、作者想象第一个穿过三峡的人会面临那些困难呢?5、作者面对着第一个穿过三峡的人,紧扣住“第 一个”,先后想到哪些“第一个”?
    就在这原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来。
    于是,我的思绪,如同被疾风牵引着,无边无际一延展开去。
    我的思想,向着更遥远的空间和时间飞去。
    千百年后,假如三峡无恙,也还会有人从此穿过。
    船已经穿过三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
    第一个穿过三峡的人面临的困难:
    知识方面:认识的局限性、行动的冒险性
    新长征需要无数个第一个
    本文中的“第一个”和“三峡”象征什么?
    “第一个”象征在未知领域里,敢为人先,不怕困难和失败的人。
    “三峡”象征了等待人们去征服、去开拓的未知领域。
    过万重山(三峡):险、雄、奇惊心动魄、喜悦平和
    第一个穿过三峡的人时间→工具→压力
    主旨:赞颂“第一个”精神思路:历史上若干个“第一个”
    “新三峡”需要无数“第一个”
    未来人们崇敬“第一个”
    讨论体会关键语句的妙处
    1、第二段对奇险景物的描写在结构上的作用是什么?
    2、第十一段中“人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛”此句在文章结构上和修辞上有何作用?
    3、作者在文章的最后说“我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”,请问,“曾经感到”和“未曾感到”的“喜悦”各指什么?
    参考本文,围绕“第一个”,写一段富于想象的文字。(A层:一百字以上,叙事完整,富有想象力,具有一定的哲理性;B层:一百字左右,叙事完整,具有想象力;C层:一百字以下,叙事完整。)

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