人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟 教课ppt课件
展开1、经济根源:14——15世纪,西欧出现资本主义萌芽,商品经济迅速发展
十四五世纪西欧商人在清点钱币,流通的金银钱币越来越多,人们对金银的渴望也日益强烈。
2、社会根源:西欧各国对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
东方某国“据有黄金,其数无限,盖其所属诸岛有金……金多无量……其中一切富源,成为黄金宝石,成为一切种类香料,多至不可思议……”——《马可·波罗游记》
黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段——《哥伦布致西班牙国王和王后书》
3、直接原因:商业危机——奥斯曼帝国的兴起威胁东西方陆路贸易
1453年,奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚及黑海北岸等地区,控制了东西方之间的通商要道。帝国军队不但肆意抢劫商旅,而且帝国当局还对过往商品课以重税。这实际上等于堵死场上的东方商品的价格猛涨。——摘编自吴于廑等主编《世界史.近代史编》
“到世界各地去,将福音传播给每一个人”。“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明……”
4、思想和宗教动力:人文主义鼓励冒险精神、传播基督教
5、西班牙、葡萄牙王室的支持(条件)
西班牙国王费尔南多二世与女王伊莎贝拉一世于1492年1月收复了伊比利亚半岛最后一块被穆斯林占领的领土后,立即着手准备哥伦布船队的远航,女王不仅掏净了国库,甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在国王和王后的鼎力支持下,8月份,哥伦布率领三艘帆船开始了远航。
葡萄牙亲王亨利王子(1394年—1460年)因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下,葡萄牙成了欧洲的航海中心,他们建立起了庞大的船队,拥有优秀的造船技术,培养了一大批专业的探险家或航海家,
6、积累了丰富的航海经验;地理知识日益丰富,造船技术不断提高。(条件)
指南针 象限仪 15世纪的地图 新式帆船
1、1487年,葡萄牙迪亚士发现好望角。1498年,达· 伽马率船队绕过好望角驶达印度。
2、1492年,哥伦布率三艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛,开辟了从欧洲到美洲的新航路。
答案一:观点:是偶然的。 理由:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。 答案二:观点:是必然的。 理由:当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点:商品经济的发展;寻金热;陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。 答案三: 观点:个人的偶然性,历史的必然性。 理由:偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。
1492年,哥伦布航行到达美洲,却至死都认为自己到达了印度。有人认为,哥伦布是因为“迷路了”,才偶然“发现”了美洲。也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。请谈谈你的观点并说明理由。
3、1519年,西班牙支持麦哲伦环球航行。1521年,麦哲伦死于菲律宾群岛。1522年船队回到西班牙,完成了人类历史上第一次环球航行。
太 平 洋
西欧←亚洲←美洲←西欧
西欧→非洲(好望角)→印度
1、探索北大西洋航路(1)英国发现纽芬兰岛,法国人到达拉布拉多半岛;(2)荷兰探索经北冰洋通向亚洲的航路。(3)俄罗斯开辟了北太平洋到北冰洋的航线。
2、探寻南太平洋新航路:(1)英国发现美洲合恩角;(2)荷兰环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
15--16世纪之交,西欧开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路,西方史学家在欧洲中心论的影响下,一般将这一过程称为“地理大发现”。打破了各大洲孤立分散、封闭隔绝的状态,使世界逐渐成为一个整体。
1.西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆1/10的收入,后又允许麦哲伦船队拥有其所发现的岛屿和大陆的全部收入的120。这说明西班牙( )A.充当了新航路探索的先锋 B.物质激励使探险卓有成效C.通过航海积累了大量资本 D.封建君主热衷于海外扩张
2.有学者这样总结道:在欧洲的海外扩张中,最重要的人物不是哥伦布、达.伽马和麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。对这一观点最恰 当的解释是( )A.否认了航海家们的贡献 B.企业家为航海活动提供了物质支持C.凸显了企业家的作用 D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因
3.商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池,东西方贸易逆差是一块巨石,巨石砸向水池,激起欧洲货币短缺的阵阵波浪,这种波浪通过地区间各种贸易关系传播,最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。由此可以得出( )A.新航路开辟的经济和社会根源 B.新航路开辟引起社会关系的巨大变动C.第一次工业革命的起因 D.资本主义世界市场基本形成
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