小学数学北师大版六年级上册1 扇形统计图图文ppt课件
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2021-2022学年北师大版六年级数学上册《5.1 扇形统计图》同步练习一.选择题(共5小题)1.圆形花坛内种花情况如图.可以用( )条形统计图表示各种花占地面积的关系.A. B. C. D.2.在一个40名学生的班级里选举班长,选举结果如表,下面( )图表示了这一结果.张明10票小豆20票杨杨5票丽丽5票A. B. C.3.有一个家庭支出的扇形统计图,表示上网费支出的扇形的圆心角是45°,那么上网费支出占全部支出的( )A.45% B.30% C.25% D.12.5%4.小冬爸5月份的工资总收入约是8000元按照如图进行支配,那么用于教育费用约是( )A.4000元 B.1200元 C.2000元5.如图是六(1)班40名同学体育达标情况。选项的四幅图,能够准确表示条形统计图情况的是图( )A. B. C. D.二.填空题(共5小题)6.如图是一件毛衣各种成分含量的统计图,根据如图回答问题:(1) 的含量最多, 的含量最少。(2)兔毛含量比涤纶少占总数的 %。(3)这件毛衣重400g,羊毛有 g,兔毛有 g。7.某学校对六年级全体学生进行了“你的兴趣爱好”的调查.某位同学将调查结果制成了两幅不完整的统计图(如图),请根据统计图回答问题.(1)从扇形统计图可以看出,“喜欢运动”的学生一共占六年级学生总数的 %.(2)六年级共有学生 人.(3)“喜欢运动”的男生人数是“喜欢听音乐”的女生的 倍.8.如图是某果园三种果树种植面积的扇形统计图。(1)已知苹果树的种植面积是4.2公顷,这个果园的面积是 公顷。(2)梨树和桃树一共种植了 公顷。(3)梨树比苹果树种植面积少 公顷。(4)梨树比桃树多 %。9.如图是张大爷家的果树统计图,读图回答下列问题:(1)根据如图,桃树占果树总数的 %。(2)如果张大爷的果园里有梨树80棵,桃树有 棵。10.如图是某学校教师喜欢的电视节目统计图。(1)喜欢“新闻联播”节目的教师占全体教师人数的 %。(2)喜欢 节目的教师最少。(3)喜欢 节目的教师与喜欢 节目的教师人数最接近。(4)如果该学校有150名教师,那么喜欢“走近科学”的教师有 名。三.判断题(共4小题)11.扇形统计图能形象直观地展示数据间的关系,但不能明确表示具体的数量. (判断对错)12.扇形统计图所画的圆越大,表示的总数量越多. .13.扇形统计图中,各个扇形所占的百分数之和是1. (判断对错)14.如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图,我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多. (判断对错)四.应用题(共4小题)15.随着时代的发展,很多人喜欢在网络上购物,如图是孙阿姨去年网购情况统计图。已知孙阿姨去年在网上购物共花费5400元。(1)孙阿姨去年网购食品用去多少元?(2)孙阿姨去年网购服饰比网购数码产品多用去多少元?16.如图是六年级学生“最喜欢球类运动”的统计图.六年级学生共有300人,喜欢乒乓球的有多少人?比喜欢足球的人数多多少人?17.如图是某村各种作物种植面积的分布情况,根据统计图解答下面的问题.(1)求出花生的种植面积与向日葵的种植面积的最简整数比.(2)如果花生的种植面积是6.6公顷,大豆和芝麻的种植面积一共是多少公顷?18.如图是实验小学六(2)班同学最喜欢的一项球类活动调查统计图。(1)喜欢足球的占百分之几?(2)如果六(2)班有60人,那么喜欢乒乓球的有多少人?五.操作题(共1小题)19.统计与分析.重阳节期间,育英小学就学生对重阳节文化习俗的了解情况进行了随机调查(了解程度为:A﹣﹣很了解,B﹣﹣比较了解,C﹣﹣了解较少,D﹣﹣不了解),并将调查结果绘制成如图所示的统计图.(1)调查时,如果在学校中任意抽样,方法 是最好的.A.从每个班中抽10个学生B.从女子舞蹈队中选一些成员C.从男子排球队中选一些成员D.选一些对重阳节文化习俗有了解的学生(2)本次共调查了 人.调查的学生中对重阳节文化习俗“很了解”的占总人数的 %.(3)本次调查的学生中对重阳节文化习俗“了解较少”的有 人.请将条形统计图补充完整.(4)若育英小学共有学生1200人,请你估计全校所有学生对重阳节文化习俗“比较了解”的有 人.六.解答题(共2小题)20.万老师对六(1)班学生喜欢的学习方式进行了调查,情况如图.(每人只选一种学习方式)(1)从图中你能得到哪些信息?(2)六(1)班共有学生40人,喜欢各类学习方式的分别有多少人?21.下面是小红今天所摄入三大营养物质的百分比.(1)选择一组合适的百分比填入扇形统计图中(在正确答案的序号前画“√”). ①30%;55%;15% ②35%;35%;30% ③25%;50%;25%(2)小红今天所摄入蛋白质约120克,则其中碳水化合物约多少克?(3)小红摄入的脂肪比蛋白质少多少克?
参考答案与试题解析一.选择题(共5小题)1.解:首先排除A,因为A 图中没有表示兰花和菊花相等的条形;再排除B,虽然B图中有表示相等的,但相等的两个条形不是另一个条形的一半,不符合题意;在图D中,表示相等的两个条形超过了另一条条形的一半,也不符合题意;只有图C能表示各种花之间的关系。故选:C。2.解:张明:10÷40=0.25=25%;小豆:20÷40=0.5=50%;杨杨:5÷40=0.125=12.5%;丽丽:5÷40=0.125=12.5%;首先排除图A,因为图A中没有表示50%的扇形,不符合题意;再排除图C,因为图C中4个扇形一样大,都表示25%,不符合题意;只有图B 有表示50%的扇形,表示25%的扇形和12.5%的扇形,符合题意.故选:B.3.解:45°÷360°=0.125=12.5%答:上网费支出占全部支出的12.5%。故选:D。4.解:8000×15%=8000×0.15=1200(元)答:用于教育费用约是1200元。故选:B。5.解:20÷40=50%10÷40=25%6÷40=15%4÷40=10%首先排除图A、图B,因为这两幅图中都没有表示50%的扇形,再排除图C,因为此图中没有表示25%的扇形,只有图D能够准确表示条形统计图情况。故选:D。二.填空题(共5小题)6.解:(1)羊毛的含量最多,棉的含量最少。(2)25%﹣8%=17%答:兔毛含量比涤纶少占总数的17%。(3)400×60%=240(克)400×8%=32(克)答:羊毛有240g,兔毛有32g。故答案为:羊毛,棉,17,240,32。7.解:(1)从扇形统计图可以看出,“喜欢运动”的学生一共占六年级学生总数的50%.(2)(42+33)÷50%=75÷0.5=150(人)答:六年级共有学生150人.(3)42÷18=2答:“喜欢运动”的男生人数是“喜欢听音乐”的女生的2倍.故答案为:50;150;2.8.解:(1)4.2÷56%=4.2÷0.56=7.5(公顷)答:这个果园的面积是7.5公顷。(2)7.5×30%+7.5×14%=2.25+1.05=3.3(公顷)答:梨树和桃树一共种植了3.3公顷。(3)4.2﹣7.5×30%=4.2﹣2.25=1.95(公顷)答:梨树比苹果树种植面积少1.95公顷。(4)(7.5×30%﹣7.5×14%)÷(7.5×14%)=(2.25﹣1.05)÷1.05=1.2÷1.05≈1.14=114%答:梨树比桃树多114%。故答案为:7.5;3.3;1.95;114。9.解:(1)1﹣25%﹣55%=20%答:桃树占果树总数的20%。(2)80÷25%×20%=80÷0.25×0.2=320×0.2=64(棵)答:桃树有64棵。故答案为:64。10.解:(1)1﹣25%﹣15%﹣34%=26%答:喜欢“新闻联播”节目的教师占全体教师人数的26%。(2)34%>26%>25%>15%喜欢“电视剧”节目的教师最少。(3)喜欢“新闻联播”节目的教师与喜欢“焦点访谈”节目的教师人数最接近。(4)150×34%=51(名)答:喜欢“走近科学”节目的教师有51名。故答案为:26;电视剧;新闻联播、焦点访谈;51。三.判断题(共4小题)11.解:根据统计图的特点可知:条形统计图能直观的看出数量的多少;故答案为:×.12.解:根据扇形统计图的特点可知:总数量的多少和画圆的大小没有关系,总的数量越多,所画的圆就越大,说法错误;故答案为:×.13.解:由扇形统计图的特点可知扇形统计图中,各个扇形所占的百分数之和是1,故答案为:√.14.解:根据扇形统计图的特点,它可以清楚地表示出部分数量与总数的百分比,在不知道具体的部分量的情况下,只知道百分比,没法求出总人数,也就没法比较甲班的男生和乙班的男生人数;所以原题说法错误.故答案为:×.四.应用题(共4小题)15.解:(1)5400×7%=378(元)答:孙阿姨去年网购食品用去给元。(2)5400×(25%﹣20%)=5400×5%=270(元)答:孙阿姨去年网购服饰比网购数码产品多用去270元。16.解:300×25%=75(人)300×18%=54(人)75﹣54=21(人)答:喜欢乒乓球的有75人,比喜欢足球的人数多21人.17.解:(1)1﹣35%﹣20%﹣30%=15%30%:15%=(0.3÷0.15):(0.15÷0.15)=2:1答:花生的种植面积与向日葵的种植面积的最简整数比是2:1.(2)6.6÷30%×(35%+20%)=6.6÷0.3×0.55=22×0.55=12.1(公顷)答:大豆和芝麻的种植面积一共是12.1公顷.18.解:1﹣25%﹣18%﹣5%﹣30%=22%答:喜欢足球的占22%。(2)60×30%=18(人)答:喜欢乒乓球的有18人。五.操作题(共1小题)19.解:(1)调查时,如果在学校中任意抽样,方法 A是最好的.(2)160÷40%=400(人)140÷400=0.35=35%答:本次共调查了400人.调查的学生中对重阳节文化习俗“很了解”的占总人数的35%.(3)400﹣140﹣160﹣20=80(人)将条形统计图补充完整(下图):(4)1200×40%=480(人)答:计全校所有学生对重阳节文化习俗“比较了解”的有480人.故答案为:A,400,35,80,480.六.解答题(共2小题)20.解:(1)从图中可知:在调查的学生中,小组合作学习的占45%,独立思考的占30%,教师讲解占15%,其他占10%.(2)40×45%=18(人)40×30%=12(人)40×15%=6(人)40×10%=4(人)答:小组合作的有18人,独立思考的有12人,教师讲解的有6人,其他的有4人.21.解:(1)碳水化合物的含量超过50%,蛋白质的含量约是脂肪含量的2倍,由此可知:三个选项中只有选项①符合题意.(2)120÷30%×55%=120÷0.3×0.55=400×0.55=220(克)答:碳水化合物约220克.(3)120÷30%×15%=120÷0.3×0.15=400×0.15=60(克)120﹣60=60(克)答:小红摄入的脂肪比蛋白质少60克.故答案为:√、×、×.
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