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    专题05 解决圆锥曲线问题四大策略(解析版)

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    专题05 解决圆锥曲线问题四大策略(解析版)

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    这是一份专题05 解决圆锥曲线问题四大策略(解析版),共7页。试卷主要包含了巧用定义,韦达定理的应用,点差法的应用,注意联系平面几何知识等内容,欢迎下载使用。
    一、巧用定义
    有关圆锥曲线上的点到焦点的距离(即焦半径),曲线上的点到准线的距离,离心率等问题都可以用圆锥曲线的定义去求解,活用定义,可以缩短解题时间,减少运算量,进而提高解题的自信心。
    例1.已知⊿ABC的顶点B、C在椭圆上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则⊿ABC的周长是( )
    A. B. 6 C. D.12
    解析:设椭圆的另一焦点为F,则由椭圆的定义知,且,
    所以⊿ABC的周长。故答案为C.
    点评:焦点三角形是高考经常考查的知识点,处理焦点三角形用椭圆、双曲线定义及解三角形的知识。
    变式. F是抛物线y2=2x的焦点,P是抛物线上任一点,A(3,1)是定点,则|PF|+|PA|的最小值是( )
    A.2 B.eq \f(7,2) C.3 D.eq \f(1,2)
    答案:B
    解析:如图,|PF|+|PA|=|PB|+|PA|,显然当A、B、P共线时,|PF|+|PA|取到最小值
    3-(-eq \f(1,2))=eq \f(7,2).
    二、韦达定理的应用
    出现直线与圆锥曲线的位置关系,常需要设出交点坐标(设而不求),然后用韦达定理。特别是在应用弦长公式时,
    弦长。
    例2.已知斜率为1的直线过椭圆的右焦点F交椭圆于A、B两点,求弦AB的长。
    解:令A、B的坐标分别为、。由椭圆的方程知
    .直线的方程为 = 1 \* GB3 ①,将 = 1 \* GB3 ①代人,化简整理得
    。。

    变式. 已知斜率为2的直线l被椭圆eq \f(x2,3)+eq \f(y2,2)=1截得的弦长为eq \f(\r(30),7),求直线l的方程.
    解:设直线l的方程为y=2x+m,与椭圆交于A、B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(x2,3)+\f(y2,2)=1,y=2x+m)),消去y并整理得14x2+12mx+3(m2-2)=0,所以x1+x2=-eq \f(6,7)m,
    x1x2=eq \f(3,14)(m2-2),由弦长公式得|AB|=eq \r(1+k2)·eq \r(x1+x22-4x1x2)=eq \r(5)·eq \r(\f(36,49)m2-\f(6,7)m2-2)
    =eq \f(\r(30),7),解得m=±eq \r(13),所以直线l的方程为y=2x±eq \r(13).
    三、点差法的应用
    牵涉到弦的中点的问题往往可用点差法,点差法是圆锥曲线的重要方法之一,其实质是“设而不求”,对于某些非必求量,可根据题意设出这些变量,然后在求解过程中,把它作为过渡元素,消去它们(设元消元),直达解题终点。
    例3.已知(4,2)是直线被椭圆所截得的线段的中点,则的方程是( )
    A.x+2y+8=0 B.x+2y-8=0 C.x-2y-8=0 D.x-2y+8=0
    解法1(点差法):设直线与椭圆相交于A(x1,y1),B(x2,y2).则,
    且,两式相减得,又x1+x2=8,y1+y2=4,
    所以,故直线的方程为y-2=(x-4),即x+2y-8=0.故选B.
    解法2(韦达定理法):设直线的方程为,即,它与椭圆相交于A(x1,y1),B(x2,y2).将直线方程代入椭圆方程得,
    ,,
    解得。故直线的方程为,即x+2y-8=0.故选B.
    点评:在此题中运算方面,解法1比解法2简便些,解法2在得到一元二次方程时较繁琐;但解法2更具有一般性,在解决弦长等问题时,往往也要用韦达定理。
    变式. 中心在原点,焦点坐标为的椭圆被直线截得的弦的中点的横坐标为,则椭圆方程为( )
    A. QUOTE QUOTE B. QUOTE QUOTE C. QUOTE QUOTE D. QUOTE QUOTE
    解法1(点差法):设椭圆方程为,它与直线的交点为
    A(x1,y1),B(x2,y2),则,即
    。 = 1 \* GB3 ①, = 2 \* GB3 ②, = 1 \* GB3 ①- = 2 \* GB3 ②得,
    ,即,
    。所以椭圆方程为。故选C.
    解法2(韦达定理法):设椭圆方程为,它与直线的交点为A(x1,y1),B(x2,y2).将代入椭圆方程得,
    ,由弦的中点横坐标为,可得,
    解得。所以椭圆方程为。故选C.
    四、注意联系平面几何知识
    联系平面几何知识,可利用图形的性质代替复杂的代数运算,达到化繁为简的目的。
    例4.已知双曲线 ,若焦点关于直线的对称点在另一条渐近线上,则双曲线的离心率为( )
    A. B2 C. D.3
    分析:解法1:由几何图形找到a,b,c的关系。解法2:表示出F的对称点的坐标,代入另一条渐近线方程得到关于a,b,c的方程。
    解法1(几何法):如图设两条渐近线及x轴间的夹角分别为∠1,∠2,∠3.
    则,

    解法2(代数法):设F的对称点M的坐标为,则,解得
    。将代入得,,化简得,
    ,。
    点评:解法1(几何法)方法简单,但思路不好想;解法2(代数法)思路自然,但运算较繁。我们应首先考虑用几何法,不行时再考虑用代数法。
    变式.【2015高考浙江,文15】椭圆()的右焦点关于直线的对称点在椭圆上,则椭圆的离心率是 .
    分析:表示出对称点的坐标,代入圆的方程得到关于a,b,c的方程。
    解法1(代数法):设关于直线的对称点为,则有,解得,所以在椭圆上,即有,解得,所以离心率。
    分析:利用几何性质得到关于a,b,c的方程。
    解法2(几何法):设椭圆的左焦点为,∥OP, = 1 \* GB3 ①, = 2 \* GB3 ②, = 3 \* GB3 ③,由 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③得。
    圆锥曲线的题目往往作为高考题的压轴题,故思维量大、运算量等都比较大,但规律性也比较强。因此在学习过程中,对解题规律我们更应多加收集归纳整理!
    小试牛刀
    1.椭圆中,过点P的弦AB恰被P点平分,求此弦所在直线方程。
    解:设弦AB的端点坐标分别为、,代人椭圆方程得,
    。由中点坐标公式得
    。代人③求得,即.所以弦AB所在直线方程为
    ,即.
    2.倾斜角为的直线交椭圆于A、B两点,则线段AB的中点M的轨迹方程是___________.
    解析:设,则有 = 1 \* GB3 ①, = 2 \* GB3 ②,得
    = 3 \* GB3 ③,又直线AB的斜率
    = 4 \* GB3 ④.又 = 5 \* GB3 ⑤.把 = 4 \* GB3 ④、 = 5 \* GB3 ⑤代人 = 3 \* GB3 ③中得,∴直线AB的方程为。由得
    .所以点M的轨迹方程为。
    故答案为。
    3.已知椭圆方程为,试确定m的取值范围,使得椭圆上有不同的两点关于直线对称。
    解:设是椭圆上关于直线对称的相异两点,AB中点为,则 = 1 \* GB3 ①, = 2 \* GB3 ②, = 3 \* GB3 ③, = 4 \* GB3 ④,
    = 5 \* GB3 ⑤, = 6 \* GB3 ⑥.由 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②得
    将 = 3 \* GB3 ③、 = 4 \* GB3 ④代人得.将 = 5 \* GB3 ⑤代人得.将 = 6 \* GB3 ⑥代人得,
    .∴M点坐标为。而M是AB中点,∴M在椭圆内部,由,
    解得.

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