四年级上学期7.飞天（二）教案

这是一份四年级上学期7.飞天（二）教案，共3页。教案主要包含了复习，导入，讲授新知，欣赏学生作品，作业，展示学生作品,学生点评，欣赏飞天现代作品，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能:了解感悟表现飞天的线条艺术特征,感悟传统造型艺术的魅力,并创作一幅飞天作品。
2.过程与方法:运用观察体验,对比分析等学习方法,体会飞天的动态美和线条美,来培养学生学习美术的兴趣。
3.情感与态度:感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能,增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。
2学情分析
本课是人美版四年级中的“造型·表现”课程。四年级学生已经具有基本的造型能力,而对于线条的表现也更加生动形象。本课飞天(二)是飞天(一)的延续,在上一课欣赏飞天艺术美的基础上,引导学生深入体会飞天的动态美与线条美,学习线条的表现方法,大胆使用线条来表现飞天。表现飞天形象有助于学生了解中国传统造型艺术中的表现方法,感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创作才能,增强学生热爱民族传统文化的传统情感。
3重点难点
教学重点:探究飞天的动势与飘带的关系,用线条创作一幅作品。
教学难点:飘带与人物动态的变化关系以及表现出飞天飞舞的动势。
4教学过程
一、复习
师:上节课我们一起欣赏了飞天,飞天是源于佛教中的神仙,他们能歌善舞,在极乐世界里奏乐、散花,在天空中自由地飞翔,姿态极其优美。
分析:复习上节课内容,加深学生理解飞天的概念,理解飞天所蕴含的宗教文化内涵。
二、导入
1.师:下面,我们一起来做个与飞天有关的添画的游戏,请每组用1分钟时间,动笔让屏幕中的飞天飞起来。再请一名学生在白板上完成添画。
2.展示小组添画作品(学生作业纸贴在黑板上对比展示),出示教师添画作品。
师:请大家看看老师的添画作品。
飞天伴着飘带,曼妙飞舞,画面中的人物一下飞了起来,今天就让我们一起来走进飞天的世界,看看飞天是如何飞起来的!-揭示课题。
分析: 让学生展开想象,自己寻找让飞天飞起来的方法,让学生对飞天如何去飞有一定的初步感受。
三、讲授新知
1.师问:飞天的灵魂在于-飞,通过刚才的小游戏,请大家结合书中16页的敦煌莫高窟里的伎乐飞天图,大家来一起来分析飞天是怎么飞起来的、怎样让他赋于动感呢?
学生回答:飞天主要靠飘带来飞的。”
(教师板书:飞舞的彩带)
师:请大家看老师手中的飘带。那么用怎样的线条画出富有动感的飘带呢?
直线,折线太硬不适合
曲线柔软适合衣裙和彩带的表现。归纳特点:
流畅有力,富有韵律感的曲线
现在请大家看看老师如何用线条画富有动感的飘带-示范
看老师是从哪几个方面表现飘带的(如:弯曲、盘绕、遮挡等几个关系)
2.师问:“除了飘带,还有什么也有飞舞的感觉?”
学生回答:“衣服、裙子。”(教师板书:飘曳的衣裙)
3.深入探究:飞天的姿势与飞有什么关系?
师问:“如果像老师这样(教师笔直站立)添加上飘带和衣裙有没有飞翔的感觉?”
学生回答:“身体要弯一点或者斜的。”(教师板书:倾斜的姿态)
教师画出动态线
学生回答:“彩带方向要与飞天飞的方向相反”
请大家欣赏飞天的视频,
小结:感受飞天是凭空而飞,借助飘带来体现更虚幻,更充满想象力。了解飘带与人物飞舞方向相反,同时利用流云、飞花衬托装饰作用。
分析:首先教师演示如何表现领画飘带。其次表现人物的动势,观察飘带与人物的呼应关系,在上节课学习了人物动态线的基础上本课将重点放在了飘带的变化表现上,培养学生自主学习的能力,并解决本课的难点。感受理解飞天的形体美的特征,引导学生感受中国传统绘画线描艺术的魅力所在,轻盈灵动的线条造就了飞天的艺术特征。
四、欣赏学生作品
下面看看这些小朋友是怎么表现飞天的。
分析:通过同龄人的作品,让学生直观的感受到飞天的表现形式,对自己的创作思路有了进一步的升华。
五、作业
师:遥远的飞天壁画寄托了祖先们对驰骋蓝天的希望,今天就让我们作为炎黄子孙的梦想而飞,把自己的形象变成飞天来实现自己的梦想。画一幅“飞天梦想”为主体的线描作品。
作业要求:
1.以线描形式表现主题,线条要有疏密变化
2.结合主题适当添加
3.结合励志,添加画题
分析:结合学生自身的生活经验,将佛教艺术在情感上得到升华。
六、展示学生作品,学生点评
教师组织开展学生梦想的交流和作业展示,学生根据作业要求进行自评和互评,选出学生代表结合作品谈谈自己的人生梦想。
分析:人生梦想与生活实际相联系,通过交流来彼此分享各自的人生梦想。
教师小结:“同学们说得太好了,这么神奇、精美的飞天壁画不仅是中国艺术家最天才的创作,更是世界美术史上的一个奇迹。
七、欣赏飞天现代作品
飞天的形象也被借鉴到其他的艺术形式之中,如敦煌市的标志、春晚上的飞天舞蹈、动画中的飞天,而且在我们的生活中也能见到飞天的形象,如礼盒的装饰、瓷碗装饰等,最常见的还有明信片。
分析:这一步,升华了学生对飞天的情感,开阔眼界,拓宽思路。
八、课堂总结
今天我们在感受飞天艺术魅力的同时,也让我们明白了要实现梦想需要持之以恒的努力。