小学美术人美版四年级上学期3.生活中的冷色教学设计及反思

第3课　生活中的冷色 教学设计

1教学目标

l、冷色的色彩特点和所表达的感受。2、能运用冷色点染的方法画一幅风景画。3、了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。

2学情分析

孩子们已经基本掌握了一些简单的造型方法和色彩的知识，但是对色彩的具体理论知识还不是特别清楚，所以需要具体的理论知识学习。

3重点难点

重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知

识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。

难点：运用点染的方法画一幅风景画。

4教学过程
一、课前准备
布置课前准备：收集以冷色为主不同表现形式的图片。

二、讲授新课
1、欣赏一组分别以冷色为主表现和以暖色为主表现的图片，说说

带给你的不同感受。

A.冷色为主的图片感觉很清爽、暖色为主的图片感觉很温暖

B.冷色为主的图片感觉很庄重、暖色为主的图片感觉很热烈

C.冷色为主的图片感觉很宁静、暖色为主的图片感觉很温馨

D.冷色为主的图片感觉很朴素、暖色为主的图片感觉很热闹

教师将生的回答小结在黑板上：清爽、宁静、安详、庄重、高雅、

朴素

2、教师出示一些以冷色为主不同表现形式的图片，学生欣赏并说

一说生活中你见过哪些冷色？

3、组织研究活动

a.教师引导分析色相环中哪些属于冷色：各种深浅的紫色、各

种深浅的蓝色、各种深浅的绿色

b. 引导分析偏冷和偏暖色。

色彩的冷暖是一种感觉，是相对的，比较而言的。举例说明色

彩对比关系：

紫色和红色相比，紫色就显得偏冷，而红色就显得偏暖。
紫色和蓝色相比，紫色就显得偏暖，而蓝色就显得偏冷。

4、出示一幅冷色以点染方法描绘的作品，请孩子们说一说这幅作

品和平时看到的平涂的作品有什么不同？

讲解点染的方法，请孩子们看书第7页上的点染方法，教师演

示绘画时的用笔方法。

5、请孩子们看书第8页上的优秀学生作品，教师引导分析作品内

容及一些用笔方法。

A.表现水面时笔上可以多沾一些水，画得润泽一点；表现其他

事物时可以根据所表现事物的特性选择用水的多少。

B.同一幅画面中，点的大小最好一致，但点的方向根据所描绘

事物要有所变化。

C.色彩方面注意环境色的添加，色彩要你中有我，我中有你，

自然过渡，切忌画色彩边缘线，那样会破坏画面的美感。

6、生活中的哪些景物适合用冷色来表现?

三、布置作业

选择冷色，并用点染的方法画一张风景画。

教师巡视辅导

四、展示评价

1、选择画得好的同学作品展示。

2、组织学生互评作业。

3、给自己的画起个名字，介绍自己的画中最得意之处。

板 书：

生活中的冷色

冷色：清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素