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    人教版(中职)高中语文拓展模块课文《寒风吹彻/刘亮程》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【作者简介】

    当代散文家,1963出生于新疆沙湾县一个叫黄沙梁的小村庄,在古尔班通古特沙漠边缘的这个小村庄里,度过童年和少年时期。在这个人畜共居的村庄里,房子被风吹旧,太阳将人和牲畜晒老,所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。他的作品有: 《风中的院门》《正午田野》《晒晒黄沙梁的太阳》 《一个人的村庄》(散文集,该书在99年引起巨大反响,被誉20世纪最后的文学景观)作者被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家” 。
    李锐:“真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是很惊讶作者是怎么在黄沙滚滚的旷野里,同时获得了对生命和语言如此深刻的体验。”李陀: “ 刘亮程的才能在于,他好像能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番,洗得每个字都干干净净,但洗尽铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂,每个字都重得好像要脱手。”
    蒋子丹: “身边小事皆可入文,村中动静皆可成诗,散文中透出的那种从容优雅的自信,是多少现代人已经久违了、陌生了、熬长了黑夜搔短了白头也找不回的大才华。这当然是一种哲学,是发现的哲学,是悲怀和乐世的哲学,是生命体大彻大悟顶天立地的哲学。”

    二、【课文感知】

    飘雪时“我”在做些什么?
    “我”想了哪些人和事,他们之间有何联系?
    飘雪时“我”在做什么?
    在一个雪天,静坐在屋子里,围抱火炉,吃咸菜啃馍馍,想一些人和事情,想得深远而入神。用自己的那只冰手,从头到尾地抚摸自己的一生。
    他主要想到了哪些人和事情?
    ★作者主要想到了哪些人和事?
    我——路人——姑妈——母亲等
    ★这些人和事发生的环境有何相似点?

    三、【思考与探究】

    作者在文中分别写了“我”、“路人”、“姑妈”、“母亲”分别被寒风吹彻,让人感受了作者独特体验的生命悲歌,你觉得作者是在强调生命的脆弱和人生的悲观吗?明确:作者对生命的态度悲观多于乐观,寒意多于暖意,我们应尊重他于彼情彼境下独特的生命体验。这种人生观失之消极,毕竟文中我曾向路人施以关心,多次向妈妈转告姑妈的渴望,只是未能取得理想的效果。生存环境的恶劣,让贫寒者自顾不暇,何论助人 ?
    文中写到:“每个人都在自己的生命中孤独地过冬。我们帮不了谁。”你如何理解作者的看法?从特定意义上说,任何人的人生之舟和生命之舵只能靠自己,你必须独立面对。
    面对寒风吹彻我们能怎么样呢?
    著名作家周国平在《直面苦难》中说:“人天生是软弱的,惟其软弱而犹能承担起苦难,才显出人的尊严.……只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们,才是我的兄弟姐妹。”
    这是一篇抒情散文,但既非纯粹地写景也非直接抒发情感,而是以一种独特的方式将情境与情感联系起来。作者借助独特的“寒风体验”,透视生命,同情自己,关怀他人,抒写着彻骨的生命寒意,平静的表达着悲悯情怀,富有人性的光辉。

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