初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞随堂练习题

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞随堂练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1. 下列能正确表达植物细胞各结构之间位置关系的是（ ）
A. B.
C. D.
2. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列操作中错误的是（ ）
A. 在载玻片中央滴生理盐水
B. 用碘液染色
C. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
D. 盖盖玻片时一边先接触水滴
3. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水的目的是（ ）
A. 保持细胞的形状
B. 染色作用
C. 利于光线透过
D. 清洁作用
4. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A. 碘液
B. 气泡
C. 污物
D. 细胞
5. 下列有关番茄细胞结构功能的说法错误的是（ ）
A. 番茄叶肉细胞中被称为能量转化器的结构有叶绿体和线粒体
B. 遗传物质主要存在于细胞核中
C. 番茄的细胞壁具有支持保护和控制物质进出细胞的作用
D. 番茄汁中的酸味物质存在于液泡中
6. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
7. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”有“果王”之称的荔枝甘甜适口，其中带甜味的物质主要存在于细胞的（ ）
A. 细胞核
B. 叶绿体
C. 液泡
D. 细胞壁
8. 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ）
A. 光圈的大小改变了
B. 射入光线发生改变
C. 没有调节粗准焦螺旋
D. 显微镜的物镜转换了
9. 用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ）
A. 西红柿果肉细胞
B. 青椒果肉细胞
C. 洋葱根尖细胞
D. 小肠绒毛细胞
10. 切洋葱时会闻到一种辣味，关于该物质存在的结构，下列叙述不正确的是（ ）
A. 该结构在细胞生长时会变大
B. 西瓜的该结构中含量最多的物质是糖
C. 幼嫩细胞小而多
D. 该结构在植物细胞失水时颜色可能会变深
11. 观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图的现象，则最可能出错的步骤是（ ）
A. 染色
B. 取材
C. 盖片
D. 展平
12. 画植物细胞的结构图时，下列说法正确的是（ ）
A. 图形应画在页面的中央
B. 视野中颜色较深的地方用铅笔涂黑
C. 一半用3H铅笔绘图
D. 在图的左侧注明细胞各结构名称
二、综合题
13.根据下图回答问题。
（1）在做火山飘雪的时候，加入“雪”并搅拌，放置一段时间后，盘子中的汁液增多，这些主要来自哪个结构？
（2）在显微镜观察植物细胞时，位于细胞一侧的细胞核是图中的 。
（3）植物的叶子是绿色的，主要是 中含有 。
14. 下图是小赵在进行“制作并观察植物细胞临时装片”实验时观察到的图像，请根据他的实验过程回答下列问题：
（1）切洋葱时，小杰流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质。这些物质存在于洋葱细胞的中 。
（2）小杰从洋葱鱗片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫 ，常用的玻片标本还有 和 。
（3）在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是 。在每一个近似长方形的结构中，都有一个被碘液染成深色的球状物，这是 。还看到了一些圆形的、大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是 。
15. 在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。（写出一条即可）
（1）在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗： 。
（2）在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠叠现象：
参考答案及解析
1.B
解析：此题通过识别图形考查植物细胞的基本结构。植物细胞的结构由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质，细胞核在细胞质中。
2.A
解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴清水，而不滴生理盐水。故选项A不正确。
3.A
解析：清水可以保持细胞的形状，便于观察细胞的结构。
4.B
解析：显微镜的视野中气泡和细胞的区别。①细胞具有一定的形态和结构，用镊子轻压盖玻片，不变形，而气泡往往是一些形状不规则的圆圈，轻压会变形；②细胞不透明，气泡则完全透明；③气泡具有较粗的黑边，细胞则不具有较粗的黑边。
5.C
解析：
A.细胞核中含有遗传物质，A正确；
B.液泡内的细胞液中溶解着多种物质，番茄汁中的酸味物质存在于液泡中．B正确；
C.番茄属于植物，植物的细胞壁具有支持保护作用，细胞膜是控制物质进出细胞的作用．A错误；
D.细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，D正确。故选：C。
6.B
解析：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触水滴，然后轻轻地放下盖玻片，这样做可以避免产生气泡。
7.C
解析：植物细胞的细胞质中有液泡，液泡的细胞液中溶解着多种物质，如带甜味、酸味的物质。
8.B
解析：小强找到物像就把显微镜轻轻挪动给同组同学，物镜和光圈没变，也没调粗准焦螺旋，最可能是显微镜的射入光线变化了，导致物像不清。
9.B
解析：
A.西红柿果肉细胞里面没有叶绿体，不能进行光合作用，故不符合题意；
B.青椒是绿色的，其果肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用．故符合题意；
C.根尖细胞主要是分裂，而且不接受阳光，自然没有叶绿体，不能进行光合作用．故不符合题意；
D.小肠绒毛细胞属于动物细胞，没有叶绿体，不能进行光合作用，故不符合题意。
故选：B。
10.B
解析：液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分、甜味物质，切洋葱时会闻到一种辣味，这种辣味物质也存在于液泡中，所以此题答案为B。
11.C
解析：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡．从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。
12.C
解析：绘制生物图形时，图应画在页面的偏左上方，以便在图的右侧标明图中各部分结构名称，在图的正下方标出图形的名称；视野中较暗的地方要用铅笔点上细点表示，细点的疏密程度就代表了物质结构的疏松、紧密程度。生物绘图一般用3H铅笔根据观察到的物像按比例画出。
13.
（1）⑤
（2）①
（3）⑦ 叶绿素
解析：题通过识别植物细胞的结构图考查植物细胞的结构及功能。细胞质中的液泡内储存有多种物质，做糖拌黄瓜时，加入食糖并搅拌，放置一段时间后，液泡中的汁液会渗透出来；当细胞成熟后，液泡会很大，将细胞核挤到细胞的一侧图中的⑦是叶绿体，它使植物的叶片呈现绿色，
14.
（1）液泡
（2）液泡 切片 涂片
（3）表皮细胞 细胞核 气泡
15.
（1）光圈太小、物镜没有对准通光孔或者使用高倍镜对光（写出一条即可）
（2）洋葱表皮细胞未在载玻片上展平或者洋葱表皮撕的太厚。（写出一条即可）