高中语文人教版(中职)基础模块 下册石缝间的生命/林 希教课内容课件ppt
展开结合文中第三段,思考这是怎样的“石缝”,这又是怎样的“生命”?
◆ 这是不毛的石缝。
◆ 这是倔强的生命, 又是丛生的生命。
1.生字词倔强( ) 采撷( ) 扼制( )茎叶( )黑黝黝( )逊色( )繁衍( )缚住( )震慑( )松柏( )蒲公英( )
细读课文,请思考文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”?
文中所提到几种生命各自的特点分别是什么?所处的环境怎样?
野草:细瘦的薄叶 细微的叶脉 自己生长出根须
山花:坚韧而苍老 枯萎而失 却光泽 根似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚 的藤蔓
松柏:雄伟苍劲,巍峨挺拔,躯干从石缝中生长出来,扭曲旋转地,每一寸树衣都结着伤疤,伸展开繁茂的树干,团簇着永不凋零的针叶;树根盘根错节。
——不易被觉察的石缝间
——深埋在石缝间狭隘的 间隙里
——悬崖断壁上,高山峻岭峰巅的石缝间
读一读第八段,石缝间的生命象征了什么? 这篇文章赞扬了怎样的精神?
象征了困境中的人生;赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神。
你知道哪些具有拼搏精神的人?你身边是否有这样的人?
不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——(清)郑板桥人最凶恶的敌人就是他的意志的薄弱和愚蠢。 —— (苏联)高尔基
这篇托物言志的散文,通过对“撒落到天涯海角”的石缝间的生命的描述,赞美了石缝间的生命的那种倔强和崇高的品格,阐述了生命的内涵就是拼搏,启示我们:要做驾驭生活的强者。
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