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    【高教版】中职语文基础模块下册:《感受职业生活,与学长的对话》ppt课件
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    2021学年感受职业生活——与学长的对话教课内容课件ppt

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    这是一份2021学年感受职业生活——与学长的对话教课内容课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了检查预习,教学目标,重点难点,重点沟通能力,掌握交谈的原则,掌握交谈的技巧,一活动准备,二报告会,三分组活动,四班集体活动等内容,欢迎下载使用。

    结合教材教材P58—59,说说交谈都有哪些原则?
    提示:交谈有四原则,包括礼貌、坦诚、平等和避讳。
    结合教材教材P59—60,说说交谈都有哪些技巧?
    1.知识目标:掌握交谈的原则和技巧。2.能力目标:积极对话 有效沟通 认真听记。3.情感目标:合作和交流。树立正确职业观,形成了良好就业心态。
    难点:学会在生活和工作中的口语交谈。
    观看视频《搜狐采访李宇春》结合教材P58—59,《搜狐采访李宇春》运用了交谈的哪些原则和技巧?
    有关交谈原则的运用:访谈时采用了礼貌用语,如“大家好” “谢谢”等;采访过程中双方彼此都认真倾听,中途未插话或打断对方的谈话。交谈在坦诚、平等的氛围中进行 ,比如问及春春2006年最大愿望是什么,春春坦诚地回答没有。采访者面对巨星没有唯唯诺诺,而春春也没因自己是巨星耍大牌,平等交谈。交谈气氛和谐、融洽。比如采访者在提到网友的对李宇春的不好评论时,并没具体提出有哪些,采用了避讳方式,避免了可能出现的尴尬场面。
    有关交谈技巧的运用:采访者善于提出并控制话题,善于观察,及时调整交谈内容和方式,善于根据对象、场合使用恰当得体的用语。比如问及春春怎样看待今天的活动时,因春春只是经过活动现场,还未与玉米们互动,所以回答得吞吞吐吐时,采访者及时调整了交谈内容,转到了春春的影响力上。采访者一直用“春春”称呼李宇春,用语得体,使气氛融洽。
    1.请一同学做主持人,把班上同学分成N个小组,每小组至少四人,并选派一代表提问。主持人主持报告会,邀请优秀毕业生做报告。2.同学们准备好笔和本子,做好报告会的记录,并提炼出自己感兴趣的问题,最后展示评比。
    三、感受职业生活——与学长的对话
    成都市建筑职业中专校优秀毕业生——朱元秀
    主持人邀请优秀毕业生讲述自己的从业经历。
    1.分组讨论整理报告会记录,组员发言提出自己有疑问或感兴趣的问题,组内根据问题共同讨论。
    2.筛选出热点话题(大家普遍关注或关心的问题)。
    各小组选派代表向报告人提出本小组筛选出的热点话题。小组成员把对话内容整理成对话录。
    实物投影展示各小组对话录,评选最佳对话录。
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