


初中数学第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定精品当堂达标检测题
展开
这是一份初中数学第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定精品当堂达标检测题,共8页。试卷主要包含了下列说法中正确的是,已知▱ABCD,给出下列条件等内容,欢迎下载使用。
2021年北师大版数学九年级上册1.1《菱形的性质与判定》同步练习卷一、选择题1.如图,四边形ABCD的两条对角线相交于点O,且互相平分.添加下列条件,仍不能判定四边形ABCD为菱形的是( )A.AC⊥BD B.AB=AD C.AC=BD D.∠ABD=∠CBD2.如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为( ) ①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③3.下列说法中正确的是( ) A.四边相等的四边形是菱形 B.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是菱形 C.对角线互相垂直的四边形是菱形 D.对角线互相平分的四边形是菱形4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:第一步,分别以点A、D为圆心,以大于AD的一半长为半径在AD两侧作弧,交于两点M、N;第二步,连接MN分别交AB、AC于点E、F;第三步,连接DE、DF,则可以得到四边形AEDF的形状( )A.仅仅只是平行四边形 B.是矩形 C.是菱形 D.无法判断5.如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为( )A.15°或30° B.30°或45° C.45°或60° D.30°或60°6.已知▱ABCD,给出下列条件:①AC=BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC⊥BD,添加其中之一能使▱ABCD成为菱形的条件是( )A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③7.如图,菱形ABCD中,∠D=150°,则∠1=( )A.30° B.25° C.20° D.15°8.如图,菱形ABCD周长为20,对角线AC、BD相交于点O,E是CD的中点,则OE的长是( )A.2.5 B.3 C.4 D.59.如图,在菱形ABCD中,E,F分别在AB,CD上,且BE=DF,EF与BD相交于点O,连结AO.若∠CBD=35°,则∠DAO的度数为( ) A.35° B.55° C.65° D.75°10.如图,周长为16的菱形ABCD中,点E,F分别在AB,AD边上,AE=1,AF=3,P为BD上一动点,则线段EP+FP的长最短为( )A.3 B.4 C.5 D.6 二、填空题11.如图,ABCD是对角线互相垂直的四边形,且OB=OD,请你添加一个适当的条件 ,使ABCD成为菱形(只需添加一个即可)12.在菱形ABCD 中,AC=3,BD=6,则菱形ABCD的面积为 . 13.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E为AD的中点,若OE=3,则菱形ABCD的周长为________.14.如图,将菱形ABCD折叠,使点A恰好落在菱形的对角线交点O处,折痕为EF.若菱形的边长为2 cm,∠BAD=120°,则EF的长为 .15.如图,在菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,E为AB的中点,若OE=2,则菱形ABCD的周长是 .16.三个形状大小相同的菱形按如图所示方式摆放,已知∠AOB=∠AOE=90°,菱形的较短对角线长为2cm.若点C落在AH的延长线上,则△ABE的周长为 cm. 三、解答题17.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,DH⊥AB于H,连接OH.求证:∠DHO=∠DCO. 18.如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4,O为对角线BD的中点,过O点作OE⊥AB,垂足为E.(1)求∠ABD的度数;(2)求线段BE的长. 19.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,点E是AC的中点,AC=2AB,∠BAC的平分线AD交BC于点D,作AF∥BC,连接DE并延长交AF于点F,连接FC.求证:四边形ADCF是菱形. 20.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,∠BAC的平分线AE交CD于点F,交BC于点E,过点E作EG⊥AB于G,连结GF.求证:四边形CFGE是菱形. 21.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,BD为AC的中线,过点C作CE⊥BD于点E,过点A作BD的平行线,交CE的延长线于点F,在AF的延长线上截取FG=BD,连接BG、DF.请解答以下两个问题.
(1)试判断四边形BDFG是什么特殊的平行四边形?请说明理由.
(2)如果AF=8,CF=6,求四边形BDFG的面积.
参考答案1.C.2.A3.A4.C5.D;6.C7.D.8.A.9.B.10.B11.答案为:OA=OC.12.答案为:9.13.答案为:24;14.答案为:(cm);15.答案为:16.16.答案为:12+8cm.17.证明:∵四边形ABCD是菱形,∴OD=OB,∠COD=90°.∵DH⊥AB于H,∴∠DHB=90°.在Rt△DHB中,OH=OB,∴∠OHB=∠OBH.又∵AB∥CD,∴∠OBH=∠ODC.∴∠OHB=∠ODC.在Rt△COD中,∠ODC+∠OCD=90°,在Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°,∴∠DHO=∠DCO. 18.解:(1)在菱形ABCD中,AB=AD,∠A=60°,∴△ABD为等边三角形,∴∠ABD=60°;(2)由(1)可知BD=AB=4,又∵O为BD的中点,∴OB=2,又∵OE⊥AB,及∠ABD=60°,∴∠BOE=30°,∴BE=1.19.证明:∵AF∥BC,∴∠EAF=∠ECD,∠EFA=∠EDC,又∵E是AC的中点,∴AE=CE,∴△AEF≌△CED.∴AF=CD,又AF∥CD,∴四边形ADCF是平行四边形.∵AC=2AB,E为AC的中点,∴AE=AB,由已知得∠EAD=∠BAD,又AD=AD,∴△AED≌△ABD.∴∠AED=∠B=90°,即DF⊥AC.∴四边形ADCF是菱形.20.证明:由∠ACB=90°,AE平分∠BAC,EG⊥AB,易证△ACE≌△AGE,∴CE=EG,∠AEC=∠AEG.∵CD是AB边上的高,EG⊥AB,∴EG∥CD,∴∠EFC=∠AEG,∴∠EFC=∠AEC,∴FC=EC,∴FC=EG,∴四边形CFGE是平行四边形.又∵GE=CE,∴四边形CFGE是菱形.21.解:(1)四边形BDFG是菱形.理由:∵AG∥BD,BD=FG,
∴四边形BGFD是平行四边形,
∵CE⊥BD,
∴CE⊥AG,
又∵BD为AC的中线,
∴BD=DF=0.5AC,
∴四边形BDFG是菱形,
(2)过点B作BH⊥AG于点H,
∵AF=8,CF=6,CF⊥AG,
∴AC=10,
∴DF=0.5AC=5,
∵四边形BDFG是菱形,
∴BD=GF=DF=5,
∴BH=0.5CF=3,
∴S菱形BDFG=GF•BH=15.
相关试卷
这是一份数学第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定课时练习,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份【课时训练】北师大版数学九年级上册--1.1 菱形的性质与判定(pdf版,含答案),文件包含课时训练参考答案全册pdf、11菱形的性质与判定pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版九年级上册1 菱形的性质与判定精练,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。