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    人教统编版高中历史文化交流与传播课文《贸易与文化交流》,2022完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板,轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【历史知识】概念:丝绸之路是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将它命名为“丝绸之路”。它是东西方经济和文化交流的重要象征。“丝绸之路”是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
    西域:现今玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方。二、【课程主要内容】标志事件--张骞通西域(1)时间:公元前138年。(2)目的:计划联合大月氏等政权共击匈奴(3)意义:使汉朝了解到西域的具体情况;大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣;是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。
    第一,最初出现的通西域的道路,由于种种原因并没有得到繁荣和畅通,比如这条通道常常因一些民族或国家的纠纷和战争而中断,尤其常被匈奴人阻塞;第二,即使它有时相通,也因山川阻隔、道路遥远,加之巨大的草原和茫茫的沙漠,缺乏食宿饮水和没有安全保障而通行艰难;第三,在我国古代文献中,对当代这条道路的行经地点和具体路线,都是语焉不详、地理概念也相当模糊。只有到了张骞通西域后,才使中国人的地理知识得以提高。
    “野兽纹”艺术装饰风格的盛行
    阅读课本结合地图找出西南丝绸之路的路线、作用。
    路线:从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入缅甸和印度,再通往中亚、西亚等地。作用:它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用。
    发展:汉武帝根据张骞通西域获得的信息,派人对这条道路进行了探索。唐宋时期,中原与青藏高原形成茶马互市三、【课堂探究】阅读课本结合找出海上丝绸之路的含义、发展过程。

    四、【随堂练习】1.亚历山大东征后,在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心,以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系,在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期,后来的丝绸之路西段(自帕米尔以西)实际上已经开通。这表明( )A.张骞对丝绸之路开辟做出决定性贡献B.丝绸之路的开辟具有历史的必然性C.希腊文明的传播对丝绸之路的开通做出贡献D.中西经济文化的交流自古以来就很频繁C
    2.根据国外陶瓷考古发现,宋代瓷器在亚洲的日本、朝鲜、印度、叙利亚、沙特阿拉伯、也门等地,非洲的埃及、苏丹、埃塞俄比亚甚至远到津巴布韦都有不等数量出土,其中尤以日本、菲律宾发现最多。考古发现能够证明( )A.宋代的瓷器制造技术高超B.宋代海上丝绸之路的范围C.亚、非各地人民喜爱宋瓷D.日本、菲律宾已开始仿制B

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