初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第四单元 生命的思考综合与测试练习

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）第四单元 生命的思考综合与测试练习，共10页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”。这句经典的台词警示我们（ ）
A．拒绝冷漠，关爱他人，传递温暖
B．关爱自己，珍爱生命，悦纳自我
C．冷静客观，认识自我
D．少管闲事，善待自己
2．河北塞罕坝林场的建设者默默奉献50多年，创造了将“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ）
A．每个人实现人生价值的方式是相同的
B．各种生命都具有独特性
C．生命是顽强的，也是脆弱的
D．生命的意义在于对社会的贡献
3．十堰市在文明城市的建设中，成立志愿者队伍、文明社区有30多个、在社区里，你有难处，我帮你一把；我有难处，你帮我一把。几十家凑钱帮助家境困难的孩子完成学业；大家轮流照顾孤寡老人。从以上材料可以看出（ ）
①生命需要互助和关爱
②作为公民,应积极帮助弱小与不幸之人
③志愿者的爱心有利于良好社会风尚的形成
④在我国人人都热心于公益事业，人人都有关爱之心
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
4．在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是_______（ ）
①为中华民族伟大复兴努力学习 ②为建设和谐社会与人为善、热心公益
③生命的价值在于拯救他人牺牲自己 ④为保护地球环境低碳出行、绿色选购
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
5．关于生命的名言有很多，对下列名言解读正确的是（ ）
A．把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。这句话告诉我们死亡是人生不可避免的归宿
B．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。这句话说明生命是独特的
C．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。这说明生命是短暂的，要珍惜
D．有的人活着，已经死了：有的人死了，他还活着。这说明人的生命长短是不一样的
6．每个人在生活中都会遇到挫折。下面对挫折的理解正确的是（ ）
①我们在生活中所遇到的一些阻碍、失利乃至失败就是挫折
②面对挫折我们会产生负面的情绪感受是很正常的，但要及时调整
③战胜挫折只能依靠自身的力量
④生活中的挫折是我们生命成长的一部分
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
7．疫情，地震，泥石流等自然灾害往往会造成巨大的人员伤亡，这体现了生命是（ ）
A．坚强的B．崇高的，神圣的C．有力量的D．脆弱的
8．日常生活中我们要加强自我爱护，下列表现属于珍爱生命的有（ ）
①注意饮食卫生，不暴饮暴食
②了解安全常识，远离一切可能的威胁，不做危险的事
③加强体育锻炼，增强体质
④在学校组织的逃生演练中掌握自救自护的本领
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
9．某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会，下列观点不可取的是( )
A．注重养生，多食保健品B．积极锻炼，提高身体素质
C．摄取多种食物，保证营养均衡D．定期做身体检查
10．生命来之不易。下列选项中的行为不能体现珍爱生命的是（ ）
A．生病及时就诊B．看电影时留意安全通道和出口位置
C．走路玩手机D．认真参加学校组织的逃生演练
11．新冠肺炎疫情发生以来，全国人民万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，这些让我们体味到（ ）
A．珍视他人的生命要比珍视自己的生命更重要
B．生命至上，要敬畏生命
C．生命来之不易，要尽情享受生命
D．精神生命比肉体生命更重要
12．新冠肺炎疫情暴发后，武汉市武昌医院院长刘智明曾3日不眠不休，协调收治500个确诊病人，在通宵达旦连续多日作战后，他感染了新冠肺炎。刘智明同志（ ）
A．善待他人，不懂得珍爱自己的生命B．将个体生命与民族命运联系在一起
C．坚持国家利益至上，没有个人利益D．用诚信、勇敢书写自已的生命价值
13．掌握基本的自救自护方法，也是一种生存技能。新冠肺炎病毒传播时，下列做法不可取的是（ ）
A．佩戴口罩做到有效防护B．提高警惕注重个人卫生
C．减少外出进行自我隔离D．跑街串巷进行广泛宣传
14．我们的世界里，不同人从事着不同的行业，有的是科学家，有的是老师，有的是鞋匠，有的自己做生意。虽然职业不同，但大家都在自己的岗位上实现着自己的人生价值。这表明（ ）
A．生命来之不易B．生命是短暂的，要珍惜生命
C．在时间长河中，个人的生命很短暂D．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代
15．第七届全国道德模范杜富国，始终把忠诚和信仰刻在心中，以“让我来”的使命担当，不畏艰苦，不惧生死，且鲜血书写了“四有”新时代革命军人的荣光。这启示我们（ ）
A．爱岗敬业，提升生命价值B．勇于奋斗，学会自我牺牲
C．担当使命，顾全个人利益D．承担责任，发掘个人潜能
16．对于“生命的意义”，下列观点不可取的是（ ）
A．小涛：我们长大以后才能去追求生命的意义
B．小荣：生命的意义需要自己发现和创造
C．小燕：追求生命的意义未必要做惊天动地的大事
D．小军：探索生命意义，是人类生命的原动力之一
17．某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点中，正确的是（ ）
A．轩泽说：“人的生命十分宝贵，它完全属于我们自己。”
B．亦凡说：“人的生命是顽强的，所以要敬畏生命。”
C．雅洁说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。”
D．辰逸说：“珍爱他人的生命应如同珍爱自己的生命一样。”
18．新冠肺炎疫情突如其来，众志成城书写抗疫史诗……2020年，我们对生命有了更深的体会和理解。下列体会和理解正确的是（ ）
①接续生命，及时行乐 ②让世界因为有我而更美好
③关心身体状况，养成健康生活方式 ④尊重、关注、关怀、善待身边每一个人
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
19．生命对于我们而言，是（ ）
①毫无意义的生命②身体的生命③社会关系中的生命④精神信念上的生命
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
20．在金钱和权势这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。对此，下列说法正确的是（ ）
A．管好自己的生命，其他人与我无关
B．为了拯救他人的生命牺牲自己的生命是不值得的
C．生命不能重来，我们要抓紧时间享乐
D．敬畏生命，尊重每一个人的生命
21．某校六年级（3）班的老师组织同学们开展了“创造生命价值”主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点正确的是（ ）
小丽：“创造生命价值，需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。”
小康：“读书学习与创造生命价值没有关系。”
小军：“美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。”
小华：“只有获得金钱和地位，积累下财富和名声，才能创造生命的价值。”
A．小丽和小军B．小丽和小华C．小康和小军D．小康和小华
22．近日，中科院黄国平博士的论文致谢信在网络走红。他在信中提到：“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。”黄国平博士的文字启示我们要（ ）
A．增强生命韧性，勇于战胜挫折B．认真自我评价，马上工作赚钱
C．享受孤独彷徨，做到孝亲敬长D．真诚对待友谊，欣赏自己全部
23．2018年2月6日，央广网报道，广州高中各学校利用开学礼、班会课，应急疏散演练等方式，开展春季开学第一课安全教育。这是因为（ ）
①公民的生命健康权居于首要地位
②部分学生的生命意识淡薄，无视生命甚至漠视生命
③全社会对青少年的生命健康都负有责任
④能确保学生生命健康免受侵害
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
24．守护生命首先要（ ）
A．关注自己的身体B．增强安全意识
C．养护自己的精神D．守护精神家园
25．文悦说：“我的眼睛大大的，鼻梁高高的，我性格开朗，活泼好动。”子萱说：“我喜欢唱歌、游泳，最喜欢搞小制作，我的理想是成为一名设计师。”这说明（ ）
A．生命是独特的B．每个人的生命都是一样的，没有差别
C．生命是大自然的奇迹D．我们要珍爱自己的生命，学会保护自己
26．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”一首孤独了300年的小诗《苔》，被乡村教师梁俊改编为诗歌，并与山里的学生小梁在《经典咏流传》舞台重新演绎。这首诗让大山里的孩子明白：他们像苔花一样，虽然很小，也要学牡丹一样勇敢地开放。《苔》这类诗对品读主体的意义在于（ ）
①发挥其特有感染力，培养奋斗精神 ②造就健全人格，丰富自然科学知识
③正确认识生命价值，陶冶思想道德情感 ④确立文学审美能力作为文化素养的核心
A．①②B．③④C．②④D．①③
27．有学者认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是（ ）
①家谱体现了生命的传承和接续②说明人类的生命不断发展
③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命④体现了血脉的传承
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
28．指纹锁是一种高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹。这种锁利用的原理是（ ）
A．每个人的性格都是独特的
B．人类是最有智慧的生命形式
C．每个生命都是独特的，指纹都是独一无二的
D．人的指纹最不容易丢失
29．每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列同学的做法，能使自己的生命更加充盈的是（ ）
①利用暑假和朋友出游 ②定期到社区参加志愿服务
③在假期练习自己喜欢的钢琴 ④一有时间就去网吧玩自己喜欢的游戏
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
30．孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今我国有子路借米、黄香温席、弃官寻母、卧冰求鲤、背着爸爸上学等孝敬父母的事迹。从生命的接续角度分析，这些故事说明（ ）
A．我们要孝敬父母，不做违背父母意愿的事情
B．孝敬父母是我们的义务
C．人类的精神文明不断得到继承和创造
D．在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
二、简答题
31．生活中有很多正能量，生活会越过越好，我们要继续努力。结合材料，回答问题。
（1）石建国的故事告诉我们应该如何做更好的自己。
（2）结合代丽飞的事迹谈谈你对“尽孝在当下”的理解。
（3）从“活出生命的精彩”角度，谈谈James如何在平凡中孕育伟大。
32．某校以“生命·安全“为主题开展了校园系列活动，请你参与。
（1）你从表格中获取了什么信息？
（2）某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生的发言，请运用所学知识，补全下列内容。
①小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。
这是因为：
②小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。
这样做的理由：
国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，严禁削减挤占体育课时间，各地各校大力推动足球，篮球运动等项目，确保学生每天锻炼一小时；我市高度重视校园安全工作，要求中小学坚持每月开展一次应急逃生演练。
（3）在生活中我们应如何爱护身体？
33．运用所学知识，简要回答下列问题。
材料一：近年来，中小学生轻生的新闻层出不穷，很多学生只是遇到了一些小困难、小挫折，就选择极端的方式结束自己的生命。因此有人认为“遇到挫折真可怕，我们无法战胜它”。
（1）根据《增强生命的韧性》相关内容，辨析“遇到挫折真可怕，我们无法战胜它”。
材料二：为响应“平安校园”建设，七年级(1)班组织了一次“生命教育——为安全护航，让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。
话题一：遇到校园暴力欺凌现象，我们该如何保护自己？
话题二：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时？
（2）大家讨论的话题一和话题二分别涉及生命的哪个方面？
（3）我们应该如何守护话题一中涉及的生命？
34．某校的宣传板报栏里刊载着以下信息，请你浏览这些信息，并回答问题。
夏季游泳
下水前先做好暖身运动
突遇抽筋切忌紧张慌乱
感冒生病时不宜去游泳
他人遇险急忙下水施救
火灾逃生
选择最熟悉的逃生路线
电器着火要先切断电源
强行穿越浓烟无须防护
不要贪恋财物迅速逃生
在上面两则信息中各有一项做法欠妥，请你任选一则，找出不妥的做法，说明理由，并指出正确的做法。
全校学生日常行为调查表
项目
是否经常购买马路摊贩的不洁食品？
课间是否常与同学相互追逐打闹？
是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能？
是
56.2％
31％
36.9％
否
43.8％
69％
63.1％
参考答案
1．A 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．C 9．A 10．C 11．B 12．B 13．D 14．D 15．A 16．A 17．D 18．D 19．C 20．D 21．A 22．A 23．A 24．A 25．A 26．D 27．B 28．C 29．A 30．C 31．（1）石建国善于发现自己的潜能，充分发挥潜能；做到扬长避短；在为他人和社会的奉献中最更好的自己。
（2）①“代丽飞从16岁便担负起照顾偏瘫奶奶和智力低下爸爸的重任”说明孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
（3）James立足自己的工作岗位，不断钻研，为解救人类的生命做着贡献。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，从平凡中闪耀出伟大。
32．（1）表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。
（2）①生命拒绝冷漠，要关注、关怀和善待每一个人。②养护精神离不开优秀传统文化的滋养，我们要继承优秀的民族文化，弘扬民族精神。
（3）①守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②我们更加关注自己的内在感受。应该学会爱惜自己的身体。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
33．（1）①该观点错误。②挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。所以遇到挫折不可怕。③面对挫折，我们可能会产生一些负面情绪，这是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。因此我们需要及时调整自己，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，从而战胜挫折。
（2）话题一：身体生命(肉体生命) 话题二：精神生命(精神信念上的生命)。
（3）①首先要关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式。②要珍视自己的肉体生命。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
34．答案一 夏季游泳：“他人遇险急忙下水施救”的做法欠妥。因为这样做可能导致施救失败，甚至威胁自身安全。正确的做法是保持冷静，运用最安全的方法实施救援。如果能在岸上施救的，不要下水去救；如果能用器材去施救的，不要徒手去救；如果能寻求大家帮助的，不要单独行动。
答案二 火灾逃生：“强行穿越浓烟无须防护”的做法欠妥。因为这样做可能会导致人窒息身亡。正确的做法是用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入过多浓烟，身体尽量贴近地面前行。